ENSAYO

Las herramientas colaborativas ofrecen las nuevas tecnologas y la formacin OnLine,

donde no hay barreras de tiempo y espacio, los procesos de enseanza y aprendizaje son
mas faciles, accesibles, que haya mayor cobertura, donde hay disminucin de costos, que
sea flexible y personalizado; entonces exige que el profesor deje de ser un emisor de
conocimientos y sea ms un instructor, organizador y director en la bsqueda,
clasificacin y anlisis crtico de la informacin pero a su vez, el alumno no tiene que ser
un receptor, sino que debe ser el principal participe de la creacin de su conocimiento.

Las herramientas colaborativas en lnea que ofrece la web 2.0, nos permite interactuar
docente estudiante acceder a la informacin y de sta manera al conocimiento, de una
manera fcil, a bajo costo, sin lmites de tiempo y espacio, de manera ldica y motivante
que incluye texto, imagen y sonido hacindola ms llamativa, lo que necesita es un
computador conectado a Internet.

La Web 2.0 ofrece un horizonte muy amplio para trabajar; por tanto las herramientas
Colaborativas han de implementarse en el aula como escenario de construccin de
comunidad siendo el docente el mediador en sta construccin y el estudiante el participe
activo que opina, propone y toma decisiones libremente, fomenta el trabajo colaborativo,
aumenta el inters y la motivacin, mejora las habilidades comunicativas, especialmente
la escritura, los trabajos que realizan lo pueden ver todos los miembros de la comunidad,
obligando a los estudiantes a ser ms reflexivos y realizar los trabajos con mayor empeo,
adems desarrolla la competencia digital, stas herramientas colaborativas que se
ofrecen en lnea son: wikis, blogs, chat, foros, comunidades virtuales, redes sociales, que
le permiten al docente ser facilitador, redisear sus prcticas formativas implementando
nuevas y mejores estrategias en su desempeo profesional acorde con una sociedad
informatizada nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autnomo,
colaborativo, crtico y creativo, de expresin personal, de investigacin, de compartir
recursos, de crear conocimiento y aprender, adems de ser un espacio abierto y
comunicativo, el alumno toma parte activa y gestiona su proceso de educacin, el
profesor coordina a sus alumnos y juntos forman una red de aprendizaje.

Permite la construccin del conocimiento, debido a que facilita el trabajo en grupo de
personas localizadas en diferentes puntos geogrficos a travs de las redes, facilitando de
esta manera un flujo de trabajo con mayor calidad y eficiencia. Debido al desarrollo y al
avance de la tecnologa cada vez es ms frecuente utilizar grupos de discusin on-line,
este medio permite reunir expertos que se encuentren a grandes distancias.