DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO ALGARVE

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALJEZUR

 
LÍNGUA  PORTUGUESA  –  OS  RECURSOS  EXPRESSIVOS  
 
 
Quando   se   escreve   um   texto   literário,   quer   seja   em   prosa   ou   em   verso,   utiliza-­‐se   uma  
série   de   recursos   que   tornam   a   linguagem   diferente   daquela   que   usamos   normalmente.  
Relacionam-­‐se   palavras   que   não   é   comum   aparecerem   juntas,   fazem-­‐se   comparações  
surpreendentes,  repetem-­‐se  elementos...  são  os  chamados  recursos  expressivos  ou  recursos  
de  estilo  que  se  utilizam  para  dar  mais  beleza  e  expressividade  aos  textos.    
 
 
 
• A   adjectivação   é   um   recurso   expressivo   que   consiste   na   utilização   de   um   ou   mais  
adjectivos.    
 
Ex.:  O  menino  esfregou  os  olhos  assombrados  de  tanta  luz...  
 
 
 
• A  comparação  é  um  recurso  expressivo  que  consiste  em  dizer  que  duas  coisas  diferentes  
se   parecem   porque   têm   alguma   qualidade   em   comum,   permitindo   estabelecer   uma  
relação   de   semelhança,   através   de   uma   palavra   ou   de   uma   expressão   comparativa   (como,  
parece,  faz  lembrar...).    
 
Ex.:  Os  pardais  e  as  andorinhas  nunca  pousavam  nas  nuvens,  os  aviões  passavam  por  elas  como  flechas.  
 
 
 
• A  enumeração  é  um  recurso  expressivo  que  consiste  na  apresentação  sucessiva  de  vários  elementos  (nomes)  que  
se  encontram  associados  a  uma  mesma  ideia.    
 
Ex.:O  menino  agarrou-­‐se  ao  pescoço  da  nuvem...  Para  trás  ficou  o  hospital,  a  cidade,  o  Tejo,  os  montes,  os  vales.  
 
 
 
• A  repetição  é  um  recurso  expressivo  que  consiste  no  uso  repetido  de  palavras  ou  expressões  para  intensificar  e  dar  
mais  força  à  mensagem.    
 
Ex.:  Batendo  as  asas,  a  nuvem-­‐cegonha  voava,  voava.  
 
 
 
• A  metáfora  é  um  recurso  expressivo  que,  à  semelhança  da  comparação,  serve  para  estabelecer  uma  relação  entre  
elementos  diferentes,  mas  sem  utilizar  a  palavra  ou  expressão  comparativa  (como,  parece,  faz  lembrar...).    
•  
uma  palavra  se  emprega  por  semelhança  real  ou  imaginária:  os  dentes  do  pente;  o  fumo  da  glória;  o  pé  da  mesa.  
 
Ex.:  Olhando  para  baixo,  os  rios  eram  fitas,  as  ruas  carreiros  de  formigas,  as  casas  quadradinhos  de  açúcar.  
 
 
  
 
• A   personificação   é   um   recurso   expressivo   que   consiste   em   atribuir   qualidades   humanas   aos  
animais,  às  plantas  e  aos  objectos  (pensar,  falar,  agir,  sentir...).    
 
Ex.:  Eu  sou  a  Marinela    
 A  pequena  nuvem  bela    
 A  que  nasceu  para  brincar    
 No  ar...  no  ar...  no  ar...    
 
Fernando  Bentes,  História  da  nuvem  que  não  queria  chover  
 
 
 
• A   onomatopeia   é   um   recurso   expressivo   que   consiste   na   imitação   de   sons   ou   ruídos   produzidos   por   pessoas,  
animais  ou  objectos.  É  muito  comum  a  imitação  de  fenómenos  naturais  como  a  chuva,  o  vento  ou  um  trovão.    
 
Ex.:Chuva  porque  cais?    
Vento  onde  vais?    
Pingue...  Pingue...  Pingue...    
Vu...  Vu...  Vu...  
 
Chamam-­‐se  palavras  onomatopaicas  aos  verbos  e  nomes  criados  a  partir  de  onomatopeias.    
 
Ex.:  tilintar  (verbo);  piu-­‐piu  (nome)  
 
 
 
• Os  diminutivos  e  os  aumentativos  são  recursos  expressivos  que  contêm  o  sentido  de  pequenez  ou  de  grandeza,  de  
carinho,  de  ironia...    
 
Ex.:  Era  uma  família  toda  vampiresca.  A  mãe  vampira  era  meiga  e  graciosa,  sorria  mostrando  os  dentitos  bicudos...    
O  pai  vampiro,  com  o  seu  corpo  de  ratão...    
 
Luísa  Ducla  Soares,  Seis  histórias  às  avessas  (adaptado)  
  
DIRECÇÃO  REGIONAL  DE  EDUCAÇÃO  DO  ALGARVE  
AGRUPAMENTO  DE  ESCOLAS  DE  ALJEZUR  
 
LÍNGUA  PORTUGUESA  –  OS  RECURSOS  EXPRESSIVOS  
 
 
Quando   se   escreve   um   texto   literário,   quer   seja   em   prosa   ou   em   verso,   utiliza-­‐se   uma   série   de   recursos   que  
tornam   a   linguagem   diferente   (conotação)   daquela   que   usamos   normalmente   (denotação).   Relacionam-­‐se   palavras  
que   não   é   comum   aparecerem   juntas,   fazem-­‐se   comparações   surpreendentes,   repetem-­‐se   elementos...   são   os  
chamados  recursos  expressivos  ou  recursos  de  estilo  que  se  utilizam  para  dar  mais  beleza  e  expressividade  aos  textos.    
 
 
 
• A  adjectivação  é  um  recurso  expressivo  que  consiste  na  utilização  de  um  ou  mais  adjectivos.    
 
Ex.:  O  menino  esfregou  os  olhos  assombrados  de  tanta  luz...  
 
 
 
• A  comparação  é  um  recurso  expressivo  que  consiste  em  dizer  que  duas  coisas  diferentes  se  parecem  porque  têm  
alguma  qualidade  em  comum,  permitindo  estabelecer  uma  relação  de  semelhança,  através  de  uma  palavra  ou  de  
uma  expressão  comparativa  (como,  parece,  faz  lembrar...).    
 
Ex.:  Os  pardais  e  as  andorinhas  nunca  pousavam  nas  nuvens,  os  aviões  passavam  por  elas  como  flechas.  
 
 
 
• A  enumeração  é  um  recurso  expressivo  que  consiste  na  apresentação  sucessiva  de  vários  elementos  (nomes)  que  
se  encontram  associados  a  uma  mesma  ideia.    
 
Ex.:O  menino  agarrou-­‐se  ao  pescoço  da  nuvem...  Para  trás  ficou  o  hospital,  a  cidade,  o  Tejo,  os  montes,  os  vales.  
 
 
 
• A  repetição  é  um  recurso  expressivo  que  consiste  no  uso  repetido  de  palavras  ou  expressões  para  intensificar  e  dar  
mais  força  à  mensagem.    
 
Ex.:  Batendo  as  asas,  a  nuvem-­‐cegonha  voava,  voava.  
 
 
 
• A  metáfora  é  um  recurso  expressivo  que,  à  semelhança  da  comparação,  serve  para  estabelecer  uma  relação  entre  
elementos  diferentes,  mas  sem  utilizar  a  palavra  ou  expressão  comparativa  (como,  parece,  faz  lembrar...).    
 
Ex.:  Olhando  para  baixo,  os  rios  eram  fitas,  as  ruas  carreiros  de  formigas,  as  casas  quadradinhos  de  açúcar.  
 
 
 
 
 
 
 
  
• A   personificação   é   um   recurso   expressivo   que   consiste   em   atribuir   qualidades   humanas   aos  
animais,  às  plantas  e  aos  objectos  (pensar,  falar,  agir,  sentir...).    
 
Ex.:  Eu  sou  a  Marinela    
 A  pequena  nuvem  bela    
 A  que  nasceu  para  brincar    
 No  ar...  no  ar...  no  ar...    
 
Fernando  Bentes,  História  da  nuvem  que  não  queria  chover  
 
 
 
• A   onomatopeia   é   um   recurso   expressivo   que   consiste   na   imitação   de   sons   ou   ruídos   produzidos   por   pessoas,   animais   ou  
objectos.  É  muito  comum  a  imitação  de  fenómenos  naturais  como  a  chuva,  o  vento  ou  um  trovão.    
 
Ex.:Chuva  porque  cais?    
Vento  onde  vais?    
Pingue...  Pingue...  Pingue...    
Vu...  Vu...  Vu...  
 
Chamam-­‐se  palavras  onomatopaicas  aos  verbos  e  nomes  criados  a  partir  de  onomatopeias.    
 
Ex.:  tilintar  (verbo);  piu-­‐piu  (nome)  
 
 
 
• Os  diminutivos  e  os  aumentativos  são  recursos  expressivos  que  contêm  o  sentido  de  pequenez  ou  de  grandeza,  de  
carinho,  de  ironia...    
 
Ex.:  Era  uma  família  toda  vampiresca.  A  mãe  vampira  era  meiga  e  graciosa,  sorria  mostrando  os  dentitos  bicudos...    
O  pai  vampiro,  com  o  seu  corpo  de  ratão...    
 
Luísa  Ducla  Soares,  Seis  histórias  às  avessas  (adaptado)  
 
  
DIRECÇÃO  REGIONAL  DE  EDUCAÇÃO  DO  ALGARVE  
AGRUPAMENTO  DE  ESCOLAS  DE  ALJEZUR  
 
LÍNGUA  PORTUGUESA  –  OS  RECURSOS  EXPRESSIVOS  
 
Quando   se   escreve   um   texto   literário,   quer   seja   em   prosa   ou   em   verso,   utiliza-­‐se   uma   série   de   recursos   que  
tornam   a   linguagem   diferente   daquela   que   usamos   normalmente.   Relacionam-­‐se   palavras   que   não   é   comum  
aparecerem   juntas,   fazem-­‐se   comparações   surpreendentes,   repetem-­‐se   elementos...   são   os   chamados   recursos  
expressivos  ou  figuras  de  estilo  que  se  utilizam  para  dar  mais  beleza  e  expressividade  aos  textos.    
 

RECURSO  EXPRESSIVO   SIGNIFICADO  (O  que  é?)   EXEMPLO  

Aliteração   Repetição  de  sons  consonânticos  em  várias  palavras   O  rato  roeu  a  rolha  da  garrafa  do  rei  da  Rússia  
seguidas  ou  próximas    
     

  Repetição   de   sons   vocálicos   em   várias   palavras   As  mãos  do  mar  que  vêm  e  vão,  
Assonância   seguidas  ou  próximas.   As  mãos  do  mar  pela  areia  
  Onde  os  peixes  estão.  
Pode  confundir-­‐se  com  a  rima  (repetição  do  mesmo   As  mãos  do  mar  vêm  e  vão  
som,  normalmente  no  final  dos  versos)   Em  vão.  
REPETIÇÃO  DE  SONS/PALAVRAS/CONCEITOS  

Não  chegarão  
Aos  peixes  do  chão.  
Alexandre  O'  Neill  
  Consiste   na   imitação   de   sons   ou   ruídos   produzidos   Chuva  porque  cais?    
Onomatopeia   por   pessoas,   animais,   objectos,   ou   fenómenos   Vento  onde  vais?    
naturais.   Pingue...  Pingue...  Pingue...    
  Vu...  Vu...  Vu...  
   
Chamam-­‐se   palavras   onomatopaicas   aos   verbos   e    tilintar  (verbo);  piu-­‐piu  (nome)  
nomes  criados  a  partir  de  onomatopeias.    
    “Vi  uma  estrela  tão  alta,  
    Vi  uma  estrela  tão  fria!  
Anáfora   Repetição,  no  início  de  vários  versos  ou  frases,  ou  de   Vi  uma  estrela  luzindo  
sucessivos  membros  da  frase,  da  mesma  palavra  ou   Na  minha  vida  vazia.”  
expressão.   Manuel  Bandeira  
 

Tudo   cura   o   tempo,   tudo   faz   esquecer,   tudo  

gasta,  tudo  digere,  tudo  acaba.  
Padre  António  Vieira  
  Consiste  no  uso  repetido  de  palavras  ou  expressões    
“Repetição”   para  intensificar  e  dar  mais  força  à  mensagem.   Batendo  as  asas,  a  cegonha  voava,  voava.  
 
     

Comparação   Consiste   em   dizer   que   duas   coisas   diferentes   se   Dentro  da  casa  o  mar  ressoa  como  no  interior  
parecem   porque   têm   algo   em   comum.   Essa   relação   de  um  búzio."    
de   semelhança   é   estabelecida   através   de   uma   Sophia  de  M.  B.  Andresen  
palavra   ou   de   uma   expressão   comparativa   (como,  
parece,  assemelha-­‐se  a,  faz  lembrar…).  
 
ANALOGIA  

     
Metáfora   Tal  como  a  comparação,  serve  para  estabelecer  uma   E  todo  o  mundo  é  um  grande  livro  aberto.    
relação  entre  elementos  diferentes,  mas  sem  utilizar   Que  em  ignorada  língua  me  sorri.  
a   palavra   ou   expressão   comparativa   (como,   parece,   Fernando  Pessoa  
assemelha-­‐se  a,  faz  lembrar…).    
  Amor  é  fogo  que  arde  sem  se  ver    
  Camões    
Uma   palavra   é   empregue   por   semelhança   real   ou    
imaginária:     Os  dentes  do  pente;  o  pé  da  mesa.  
 
  
 
RECURSO  EXPRESSIVO   SIGNIFICADO  (O  que  é?)   EXEMPLO  
    Atribuição   de   características   humanas   a   animais,   Sobre  as  ervas,  entre  as  folhagens,  
Personificação   coisas  ou  ideias.   O  vento  passa,  sonhador  e  distraído.  
Sophia  de  M.  B.  Andresen  
 
Adjectivação   consiste  na  utilização  de  um  ou  mais  adjectivos.   Eu  que  sou  feio,  sólido,  leal,  /  A  ti,  que  és  bela,  
ENUMERAÇÃO  

frágil,  assustada    
Cesário  Verde  
Enumeração   Consiste   na   apresentação   sucessiva   de   vários   É  preciso  comprar  massa,  arroz,  fruta,  
elementos   que   se   encontram   associados   a   uma   bebidas...  
mesma  ideia  
 
Pleonasmo   Designa   as   redundâncias   mal   formadas,   sobretudo   Subi  para  cima  
do  ponto  de  vista  gramatical.   Desceu  para  baixo  
   
Pode   também   referir-­‐se   ao   uso   de   expressões   que   Vi  claramente  visto  o  lume  vivo  
seriam   inúteis   para   a   compreensão   da   mensagem,   Camões  
mas  que  se  destinam  a  reforçar  uma  ideia.  
EXAGERO  E  SUAVIZAÇÃO  

 
     
Eufemismo   Transmissão,  de  uma  forma  suavizada,  de  algo  que  é   Entregar  a  alma  ao  criador.  (em  vez  de  
considerado   duro,   violento,   desagradável   ou   ‘morrer’)  
chocante.  
 
     
Hipérbole   Emprego   de   termos   exagerados,   para   realçar   uma   (...)  eu  não  sei  como  dizer-­‐te  que  cem  ideias  
realidade,  um  sentimento,  uma  ideia.   dentro  de  mim  te  procuram  
Herberto  Hélder  
 
Tinha  tanta  sede  que  era  capaz  de  beber  toda  a  
água  do  lago.  
 
     
Ironia   Expressão  de  uma  ideia  dizendo  precisamente  o  seu   Que  rapaz  bem  –  educado!  Só  sabe  dizer  
contrário  (dizer  o  contrário  daquilo  que  se  pensa).   palavrões!  
 
OUTROS  RECURSOS    

     
Apóstrofe   Invocação   ou   interpelação   do   destinatário   (real   ou   Ó  mar  salgado,  quanto  do  teu  sal  
imaginário,  presente  ou  ausente).   São  lágrimas  de  Portugal!”    
Fernando  Pessoa  
    Quero  perder-­‐me  neste  Pisão,  nesta  Pereira,  
Elipse   Omissão   de   uma   palavra   ou   expressão   que   é   neste  Desterro.    
subentendida   Vitorino  Nemésio  
 
Equivalente  a:  Quero  perder-­‐me  neste  Pisão,  
[quero  perder-­‐me]  nesta  Pereira,  [quero  
perder-­‐me]  neste  Desterro.  
 
 
 
 
 
  
DIRECÇÃO  REGIONAL  DE  EDUCAÇÃO  DO  ALGARVE  
AGRUPAMENTO  VERTICAL  DE  ESCOLAS  DE  ALJEZUR  
 
LÍNGUA  PORTUGUESA  –  OS  RECURSOS  EXPRESSIVOS  
 
Quando   se   escreve   um   texto   literário,   quer   seja   em   prosa   ou   em   verso,   utiliza-­‐se   uma   série   de   recursos   que  
tornam   a   linguagem   diferente   daquela   que   usamos   normalmente.   Relacionam-­‐se   palavras   que   não   é   comum  
aparecerem   juntas,   fazem-­‐se   comparações   surpreendentes,   repetem-­‐se   elementos...   são   os   chamados   recursos  
expressivos  ou  figuras  de  estilo  que  se  utilizam  para  dar  mais  beleza  e  expressividade  aos  textos.    
 

RECURSO  EXPRESSIVO   SIGNIFICADO  (O  que  é?)   EXEMPLO  

Aliteração   Repetição  de  sons  consonânticos  em  várias  palavras   O  rato  roeu  a  rolha  da  garrafa  do  rei  da  Rússia  
seguidas  ou  próximas    
     

  Repetição   de   sons   vocálicos   em   várias   palavras   As  mãos  do  mar  que  vêm  e  vão,  
Assonância   seguidas  ou  próximas.   As  mãos  do  mar  pela  areia  
  Onde  os  peixes  estão.  
Pode  confundir-­‐se  com  a  rima  (repetição  do  mesmo   As  mãos  do  mar  vêm  e  vão  
som,  normalmente  no  final  dos  versos)   Em  vão.  
REPETIÇÃO  DE  SONS/PALAVRAS/CONCEITOS  

Não  chegarão  
Aos  peixes  do  chão.  
Alexandre  O'  Neill  
  Consiste   na   imitação   de   sons   ou   ruídos   produzidos   Chuva  porque  cais?    
Onomatopeia   por   pessoas,   animais,   objectos,   ou   fenómenos   Vento  onde  vais?    
naturais.   Pingue...  Pingue...  Pingue...    
  Vu...  Vu...  Vu...  
   
Chamam-­‐se   palavras   onomatopaicas   aos   verbos   e    tilintar  (verbo);  piu-­‐piu  (nome)  
nomes  criados  a  partir  de  onomatopeias.    
    “Vi  uma  estrela  tão  alta,  
    Vi  uma  estrela  tão  fria!  
Anáfora   Repetição,  no  início  de  vários  versos  ou  frases,  ou  de   Vi  uma  estrela  luzindo  
sucessivos  membros  da  frase,  da  mesma  palavra  ou   Na  minha  vida  vazia.”  
expressão.   Manuel  Bandeira  
 

Tudo   cura   o   tempo,   tudo   faz   esquecer,   tudo  

gasta,  tudo  digere,  tudo  acaba.  
Padre  António  Vieira  
  Consiste  no  uso  repetido  de  palavras  ou  expressões    
“Repetição”   para  intensificar  e  dar  mais  força  à  mensagem.   Batendo  as  asas,  a  cegonha  voava,  voava.  
 
     

Comparação   Consiste   em   dizer   que   duas   coisas   diferentes   se   Dentro  da  casa  o  mar  ressoa  como  no  interior  
parecem   porque   têm   algo   em   comum.   Essa   relação   de  um  búzio."    
de   semelhança   é   estabelecida   através   de   uma   Sophia  de  M.  B.  Andresen  
palavra   ou   de   uma   expressão   comparativa   (como,  
parece,  assemelha-­‐se  a,  faz  lembrar…).  
 
ANALOGIA  

     
Metáfora   Tal  como  a  comparação,  serve  para  estabelecer  uma   E  todo  o  mundo  é  um  grande  livro  aberto.    
relação  entre  elementos  diferentes,  mas  sem  utilizar   Que  em  ignorada  língua  me  sorri.  
a   palavra   ou   expressão   comparativa   (como,   parece,   Fernando  Pessoa  
assemelha-­‐se  a,  faz  lembrar…).    
  Amor  é  fogo  que  arde  sem  se  ver    
  Camões    
Uma   palavra   é   empregue   por   semelhança   real   ou    
imaginária:     Os  dentes  do  pente;  o  pé  da  mesa.  
  
RECURSO  EXPRESSIVO   SIGNIFICADO  (O  que  é?)   EXEMPLO  
    Atribuição   de   características   humanas   a   animais,   Sobre  as  ervas,  entre  as  folhagens,  
Personificação   coisas  ou  ideias.   O  vento  passa,  sonhador  e  distraído.  
Sophia  de  M.  B.  Andresen  
 
Adjectivação   consiste  na  utilização  de  um  ou  mais  adjectivos.   Eu  que  sou  feio,  sólido,  leal,  /  A  ti,  que  és  bela,  
ENUMERAÇÃO  

frágil,  assustada    
Cesário  Verde  
Enumeração   Consiste   na   apresentação   sucessiva   de   vários   É  preciso  comprar  massa,  arroz,  fruta,  
elementos   que   se   encontram   associados   a   uma   bebidas...  
mesma  ideia  
 
Pleonasmo   Designa   as   redundâncias   mal   formadas,   sobretudo   Subi  para  cima  
do  ponto  de  vista  gramatical.   Desceu  para  baixo  
   
Pode   também   referir-­‐se   ao   uso   de   expressões   que   Vi  claramente  visto  o  lume  vivo  
seriam   inúteis   para   a   compreensão   da   mensagem,   Camões  
mas  que  se  destinam  a  reforçar  uma  ideia.  
EXAGERO  E  SUAVIZAÇÃO  

 
     
Eufemismo   Transmissão,  de  uma  forma  suavizada,  de  algo  que  é   Entregar  a  alma  ao  criador.  (em  vez  de  
considerado   duro,   violento,   desagradável   ou   ‘morrer’)  
chocante.  
 
     
Hipérbole   Emprego   de   termos   exagerados,   para   realçar   uma   (...)  eu  não  sei  como  dizer-­‐te  que  cem  ideias  
realidade,  um  sentimento,  uma  ideia.   dentro  de  mim  te  procuram  
Herberto  Hélder  
 
Tinha  tanta  sede  que  era  capaz  de  beber  toda  a  
água  do  lago.  
 
     
Ironia   Expressão  de  uma  ideia  dizendo  precisamente  o  seu   Que  rapaz  bem  –  educado!  Só  sabe  dizer  
contrário  (dizer  o  contrário  daquilo  que  se  pensa).   palavrões!  
 
OUTROS  RECURSOS    

    Quero  perder-­‐me  neste  Pisão,  nesta  Pereira,  

Elipse   Omissão   de   uma   palavra   ou   expressão   que   é   neste  Desterro.    
subentendida   Vitorino  Nemésio  
 
Equivalente  a:  Quero  perder-­‐me  neste  Pisão,  
[quero  perder-­‐me]  nesta  Pereira,  [quero  
perder-­‐me]  neste  Desterro.  
Suspensão  da   ajuda   a   transmitir   a   ideia   de   que   a   personagem   foi   Os  animais,  as  plantas,  as  pedras...  tudo  aqui  é  
frase   interrompida   ou   mergulhou   nos   seus   pensamentos.   gigantesco.  
Essa  ideia  é  transmitida  através  das  reticências.  

 
  
DIRECÇÃO  REGIONAL  DE  EDUCAÇÃO  DO  ALGARVE  
AGRUPAMENTO  DE  ESCOLAS  DE  ALJEZUR  
 
LÍNGUA  PORTUGUESA  
 
FICHA  DE  TRABALHO  –  OS  RECURSOS  EXPRESSIVOS  
 
 
Exercícios    
 
1. Pensa  nas  palavras  menino  e  nuvem.  
Escreve  uma  frase  em  que  apareçam  estas  duas  palavras.  
Enriquece  a  frase  que  escreveste  recorrendo  à  adjectivação.  
2. Lê  a  frase:  
 
Era  uma  nuvem  ligeira  como  cegonha,  que  não  se  arrastava,  não  rolava,  não  galopava.  Voava.  
 
Identifica  o  recurso  expressivo  apresentado.  
Diz  qual  é  a  palavra  que  faz  a  ligação  entre  os  dois  elementos  comparados.  
Escreve  de  novo  a  frase,  mas  substitui  a  palavra  de  ligação  por  outra,  e  diz  a  que  conclusão  chegaste.  
 
3. Relaciona  e  une  os  elementos  de  cada  uma  das  colunas  seguintes  de  forma  a  estabeleceres  comparações:  
 
Ela  é  bela  como...     um  papagaio    
É  tão  pesado,  parece...     a  noite  
Leve,  leve  como...   uma  flor  
Fala  que  nem...     uma  formiguinha    
Está  triste  como...     um  elefante  
É  tão  pequenina  que  lembra...   uma  pena  
 
 
 
Imagina,  agora,  termos  de  comparação  expressivos  para  completar  as  frases  seguintes.  
 
O  cabelo  da  Ana  é  louro  como  ___________________________________________________________  
Os  seus  olhos  verdes  parecem  __________________________________________________________  
Tem  as  faces  rosadas  como  ____________________________________________________________  
Os  seus  dentes  brancos  lembram  ________________________________________________________  
 
4. Lê  com  atenção  mais  uns  excertos  da  obra  O  menino  e  a  nuvem,  de  Luísa  Ducla  Soares.  
 
Excerto  1  
Olhando   para   cima,   o   Sol   deixara   de   ser   um   balão   amarelo.   Crescia,   crescia,   crescia,   era   uma   roda   de   carro   em  
fogo,   era   uma   mó   de   moinho   a   arder,   era   uma   fogueira   sem   fim,   que   abrasava   o   ar   em   toda   a   volta,   incendiava   as  
nuvens  até  estas  ficarem  rosadas,  coradas,  encarnadas.  (...)  
 
Excerto  2  
-­‐  Tenho  todos  os  livros  que  já  se  escreveram.  Sou  o  homem  mais  sábio  do  mundo.    
-­‐  Óptimo!  -­‐  gritou  o  menino  -­‐  Então  deve  saber  qual  o  remédio  para  me  curar.  (...)    
-­‐  Impossível!  Primeiro  hei-­‐de  estudar  os  ouvidos  das  minhocas,  as  penas  das  caudas  dos  pássaros,  as  escamas  da  
barriga  dos  peixes,  as  pestanas  das  focas,  as  malhas  das  rãs,  as  antenas  dos  insectos...  
 
 
  
 
Do  primeiro  excerto,  copia  expressões  que  exemplifiquem  cada  um  dos  seguintes  recursos  expressivos:  
 
RECURSOS  EXPRESSIVOS   EXEMPLOS  
adjectivação    
repetição    
metáfora    
 
Transforma  a  metáfora  que  escolheste  numa  comparação.  
 
5. Substitui  as  palavras  a  negrito  pelas  que  te  são  sugeridas  de  forma  a  construíres  metáforas.  
 
pássaros  de  ferro     sol     plantinha  de  estufa  
 
Aquela  criança  alegra  aquela  casa.  _______________________________________________________  
Ontem,  o  céu  foi  rasgado  por  enormes  aviões.  ______________________________________________  
A  Ana  é  uma  menina  frágil.  ____________________________________________________________  
 
6. Lê  o  texto:  
 
Marinela,  a  pequena  nuvem  bela,  acordou  tarde  e,  calmamente,  espreguiçou-­‐se.    
Olhando  em  volta  viu-­‐se  só,  princesa  num  leito  enorme  que  sobre  a  Terra  deslizava.    
Vaidosa  como  era,  foi  logo  a  correr  mirar-­‐se  no  espelho  fresco  de  um  regato,  que  lá  em  baixo  sorria.  Aconchegou  
duas  farripas  mais  rebeldes  que  no  cabelo  destoavam,  subiu  de  novo  e  cantou...  
 
Fernando  Bentes,  História  da  nuvem  que  não  queria  chover  
 
 
Que  comportamentos  tem  a  nuvem  que  são  próprios  das  pessoas?  
Que  fez  também  o  regato?  
Que  nome  dás  a  este  recurso  expressivo?  
Relaciona  e  une  os  elementos  da  1ª  coluna  com  as  qualidades  humanas  da  2ª  coluna,  criando  personificações.  
Uma  estrela  ...     estava  com  sono  
O  vento  ...     sentia-­‐se  cansado    
O  relógio  ...     passava  furioso    
A  noite  ...   sorriu  lá  do  alto  
 
7. Usa  diminutivos  ou  aumentativos  das  palavras  entre  parênteses  para  completar  o  texto  seguinte:  
 
Marinela   era   uma   (nuvem)   _________________que   se   perdeu   no   céu   azul.   Convidou   o   mais   (novo)  
________________dos   Ventos   para   brincar.   Levou   um   (tempo)   _______________para   o   convencer.   Ele   ensinou-­‐lhe  
um  (monte)  ____________________de  jogos  e  riram  até  mais  não.  
 
8. Que  sons  pretendem  transmitir  as  onomatopeias  seguintes?  
 
...  Z-­‐Z-­‐Z...  Z-­‐Z-­‐Z                                          -­‐  Quem  passou?     ______________________________  
Bum!  Bum!  Bum!                                        -­‐  O  que  aconteceu?     ______________________________  
Miau!  Miau!                                                        -­‐  Quem  apareceu?     ______________________________  
Tiquetaque...  Tiquetaque...        -­‐  Este  ruído  é  próprio  de  que  objecto?   ______________________________  
 
RECURSOS  EXPRESSIVOS  
 
Recurso   O  que  é   Exemplo  
expressivo  
  Repetição   intencional   dos   mesmos   sons   “Brandas,  as  brisas  brincam  nas  flâmulas…”  
Aliteração   consonânticos  em  sílabas  da  mesma  palavra  ou   Fernando  Pessoa  
em  várias  palavras  seguidas  
  Repetição,   no   inicio   de   varias   frases   ou   versos   “Vi  uma  estrela  tão  alta,  
  seguidos,  da  mesma  palavra  ou  expressão.   Vi  uma  estrela  tão  fria!  
Anáfora   Vi  uma  estrela  luzindo  
Na  minha  vida  vazia.”  
Manuel  Bandeira  
  Apresentação   de   uma   oposição   ou   contraste   “O   esforço   é   grande   e   o   homem   é  
Antítese   entre  duas  ideias  ou  coisas.   pequeno.”  
Fernando  Pessoa  
Apóstrofe   Invocação  ou  interpelação  do  destinatário  (real   “Qual  é  o  meu  nome,  ó  poeta?”  
ou  imaginário,  presente  ou  ausente).   José  Alberto  Marques  
  Repetição   intencional   dos   mesmos   sons   “Digades,  filha,  mia  filha  velida.”  
Assonância   vocálicos   nas   sílabas   tónicas   de   varias   palavras    
seguidas  ou  próximas.   Pero  Moego  
  Confrontação   de   duas   realidades   para   pôr   em   “Porque   não   queres   os   versos   que   te  
  destaque  semelhanças  ou  diferenças.   nascem   como   rebentos   pelo   tronco  
Comparação   acima?”  
Miguel  Torga  
  Apresentação  sucessiva  de  vários  elementos.   “Vaidade  é  o  luxo,  a  glória,  a  caridade.”  
Enumeração   António  Nobre  
  Transmissão,   de   uma   forma   suavizada,   de   algo   Ele  foi  condenado  por  desvio  de  fundos.  
Eufemismo   que  é  considerado  duro,  violento,  desagradável   [em  vez  de  roubo]  
ou  chocante.  
  Inversão   da   ordem   directa   das   palavras   na   “Casos  que  Adamastor  contou  futuros.”  
Hipérbato   frase.   Luís  de  Camões  
[=  Casos  futuros  que  Adamastor  contou]  
  Emprego   de   termos   exagerados,   para   realçar   Ele  delirou  com  o  concerto.  
Hipérbole   uma  realidade,  um  sentimento,  uma  ideia.  
  Expressão  de  uma  ideia  dizendo  precisamente  o   Que   rapaz   bem   –   educado!   Só   sabe   dizer  
Ironia   seu   contrario   (dizer   o   contrario   daquilo   que   se   palavrões!  
pena).  
  É   um   processo   de   identificação   que   resulta   de   “E   todo   o   mundo   é   um   grande   livro  
Metáfora   uma   comparação   abreviada,   pois   é   omitida   a   aberto.    
palavra   ou   expressão   comparativa   (como,   Que  em  ignorada  língua  me  sorri.”  
parece-­‐se  com,  assemelha-­‐se  a…).   Fernando  Pessoa    
  Uso  de  um  numero  de  palavras  maior  do  que  o   “E  aqueles  que  por  obras  valorosas  
Perífrase   necessário  para  exprimir  determinada  ideia.   Se  vão  da  lei  da  morte  libertando.”  
Luís  de  Camões  
[=  heróis  imortais]    
  Atribuição   de   características   humanas   a   “Sobre  as  ervas,  entre  as  folhagens,  
Personificação   animais,  coisas  ou  ideias.   O  vento  passa,  sonhador  e  distraído.”  
Sophia  de  Mello  B.  Andresen