FERNANDEZ, Ubaldo Fernando

Especializacin en Educacin y TIC

Comunicacin y ciudadana
http://amdelplata.com/
Trabajo final
"El pez nufrago."
De: "Cuadernos de Todo y Nada"
MACEDONIO
FERNNDEZ

Introduccin
Este es uno de esos programas que cuando se empieza a seguir es
difcil dejar de hacerlo. Como muchas cosas en mi vida profesional, lo encontr por
casualidad; considerando que me encuentro en una provincia marginal con respecto a
los grandes centros de difusin cultural. En esta regin es ms fcil escuchar radios
brasileas y/o paraguayas por la ubicacin de Misiones como una cua entre dos
pases; donde se configura un gran espacio de culturas en contacto. No es por magia
que encontr el evento radial, sino por la inquietud de buscar cosas nuevas para mis
alumnos, asociado a una gran curiosidad al recorrer los suplementos culturales de
diarios como Pgina/12 y por la conectividad permanente va internet. De otra manera
sera imposible.
Cabe aqu la reflexin sobre la globalizacin de las comunicaciones y de
la cultura como utopa modernista ya que la interconexin de computadoras permite el
acceso a todo lo que se produce en todo el mundo y est al alcance desde cualquier
lugar, inclusive desde Posadas. Entonces se hace necesario reconocer al programa
Conectar Igualdad como una de las mejores polticas pblicas aplicada en nuestro pas,
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en los ltimos cincuenta aos, en abordar la superacin de la brecha digital cuyos
efectos ya se estn sintiendo en todo el sistema educativo nacional, inclusive en el nivel
superior. Estos efectos tambin necesitan ser trabajados, abordados de manera que se
pueda progresar sobre la denominada brecha cognitiva para que produzca conocimiento
significativo aplicado a intereses personales de los involucrados (docentes alumnos
padres autoridades comunidad educativa) como as tambin a los intereses
productivos y de soberana de nuestro pas.
Desarrollo
El presente trabajo trata sobre un programa radial que se emite de lunes a viernes de 23
a 24 hs y toma su nombre de un poema de Macedonio Fernndez, un poema de solo
tres palabras: El pez nufrago y est en la obra Cuadernos de todo y nada del citado
autor. El primer programa sali al aire por el ao 2012 y tiene como objetivo hacer un
rescate de la poesa de nuestro pas y otros autores de la letra universal. Cada da de la
semana toman una letra del abecedario y desarrollan un autor; el da de la W puede ser
Wilde, el da de la H: Nazin Hikmet, o para la R: Raymond Carver; en la O coincide la
querida Olga Orozco. Al inicio emiten la infaltable efemrides del da que tambin es
una obra de arte potica. Se transcribe la del 5 de julio del corriente ao:

Julio 5 - "Los hijos de los das" - Eduardo Galeano

La Cruz del Sur:
En esta noche de 1799, Alexander von Humboldt y Aim Bonpland
descubrieron la Cruz del Sur. Ellos venan navegando, a travs de la mar
inmensa, cuando fueron saludados por esas estrellas que nunca haban visto.
La Cruz del Sur les estaba anunciando el camino de Amrica. Humboldt y
Bonpland no venan a conquistar. Nada queran llevarse, mucho venan a dar.
Y mucho nos dieron, esos cientficos aventureros, que nos ayudaron a
conocernos y a reconocernos. Aos despus, al fin del viaje por los adentros de
la tierra americana, Humboldt regres a Europa. Aim, don Amado, eligi
quedarse en esta tierra que ya era suya. Hasta el fin de sus das, don Amado
recogi y clasific miles de plantas ignoradas, y rescat perdidas hierbas
medicinales de la tradicin indgena, fund farmacias verdes gratuitas para
todos, ar, sembr, cosech, cri hijos y gallinas, aprendi y ense, sufri
prisin y practic el amor al prjimo (empezando por las prjimas, deca).

Se nota que el programa ha ido evolucionando y re significado durante la marcha, al
percibir que a los oyentes le encanta la poesa, pues reciben llamados recitando algn
poema y se enteran de que mucha gente haba dejado de escribir y que por ellos volvi
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a hacerlo. Estn en una etapa de descubrir poetas del interior que no son conocidos en
Buenos Aires. As, por ejemplo, difundieron un poeta sanjuanino de 94 aos que se
llama Lenidas Escudero y su poema empieza as: Estoy adolorido por mujer que me
desposey de ella. Desde el programa, sus integrantes creen que en todas las
provincias hay por lo menos dos o tres poetas importantes. Otra sorpresa la tuvieron con
la poeta Laura Yassn, que escuch que lean sus poemas y les mand un gran
agradecimiento.
Ac es necesario remarcar el amplio alcance que permite internet y las redes sociales,
puesto que todos esos aportes lo reciben por dichos medios sumando los mensajes va
telfono celular y fijo. El fax ha muerto, pero ha prestado un gran servicio. Con respecto
a la msica que difunden es toda en castellano, mezclan folklore, rock y tango, pero con
cierta esttica de rock. Poema de una oyente:

Clic - Giselle Aronson

Dispuesto a limpiar los residuos virtuales, abri el navegador, clique
Historial y eligi la alternativa Eliminar todos los datos de navegacin.
Un men se despleg debajo de la flecha, le sugera el borrado de los
datos: desde haca una hora, ayer, la semana pasada, un mes o el origen
de los tiempos. Le caus gracia la ltima opcin, dirigi el cursor hacia all
y apret el botn del mouse. Caos, oscuridad y una gran explosin. En un
instante, todo volvi a ser principio.
Conclusiones
Teniendo en cuenta que el programa de radio no es una forma tradicional de
comunicacin en el aula, es muy til no solo para la materia Lengua o Literatura sino
que permite establecer una conexin entre lenguaje y tecnologas. Si vamos a formar
sujetos crticos que puedan transformar la informacin en conocimiento, estas
herramientas (radio, internet, celulares, redes sociales) permiten desarrollar un
excelente trabajo de produccin en el contexto de cultura meditica que como alumnos
contemporizan; siempre que hagamos la gua adecuada del proceso.
El programa sugiere la recuperacin de la palabra, trabaja el lenguaje, el psicoanlisis y
desde la msica al rock nacional, lo que me dan muchas ganas de llevarlo al aula con
varias actividades:
Estimular a los adolescentes a que (se) escriban y saquen ese Rimbaud
fogoso que quema nuestro pecho a dicha edad. El programa es un excelente
provocador.
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Investigar sobre el poema que nombra al programa. Qu les sugiere el
mismo?
Trabajar la efemride del da.
Rescatar la vida y las actividades de Macedonio Fernndez (en 1910 fue
nombrado fiscal en el Juzgado Letrado de Posadas, donde tambin fue
cofundador y director de la Biblioteca Popular de Posadas y conoci al
escritor Horacio Quiroga)
Asignar grupos de alumnos con la tarea de escuchar el programa por das. Y
luego definir los temas que trataran dentro de cada grupo: estructura del
programa, tipo de msica, autor del da, pas del autor.
Tomar autores por pases y la influencia en la literatura y en los procesos
polticos de su pas.
Al finalizar la consigna de los puntos anteriores, traer el resultado al aula: a)
en forma de plenario cada presentacin con las herramientas que consideren
adecuadas. b) definir foros en el aula virtual. c) promocionar los poemas que
puedan escribir envindolos al programa El pez naufrago. d) elaborar
posters, prezi, murales electrnicos. e) difundir en blogs de la ctedra, f)
inundar de poesa la escuela.
Fomentar la metfora, porque donde hay metfora hay poesa y por
consiguiente arte.


Posadas, invierno de 2014.
Fernando