Pagina 1 din 1 Prob scris la psihologie Varianta 3 EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT 18 iulie 2013
Proba scris Psihologie
VARIANTA 3
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte) Elementele sistemului psihic uman nu exist n sine, rupte i distincte unele de altele, dimpotriv, ele capt sens numai n procesul interaciunii. Caracterul interacionist al sistemului psihic este demonstrat de faptul c nivelul dezvoltrii unei pri depinde de nivelul dezvoltrii altei pri.
Prezentai specificul i rolul memoriei n cadrul sistemului psihic uman, avnd n vedere urmtoarele repere: - definirea i caracterizarea general a memoriei 4 puncte - rolul memoriei n raport cu mecanismele psihice cognitive complexe: gndirea, imaginaia 6 puncte - rolul memoriei n raport cu mecanismele stimulator-energizante: afectivitatea, motivaia 6 puncte - rolul memoriei n raport cu mecanismele reglrii psihice: limbajul, atenia, voina 9 puncte - rolul memoriei n raport cu dimensiunile personalitii. 5 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Urmtoarea secven face parte din programa colar de psihologie.
Competene specifice Coninuturi 1.1. Identificarea proceselor psihice i caracterizarea rolului lor n evoluia personalitii 1.2 Identificarea legturilor ntre procesele psihice 2.2 Evaluarea caracteristicilor unor procese psihice, prin comparare i prin utilizarea unor instrumente adecvate de msurare I. Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii
Procese reglatorii: - Motivaia - Voina (Programa colar de psihologie, OMEC nr.4598/31.08.2004)
Prezentai specificul demersului educaional desfurat n vederea formrii competenelor precizate n secvena dat, avnd n vedere urmtoarele: - menionarea a dou metode didactice i descrierea modului de formare a competenelor prin utilizarea acestora 6 puncte - justificarea modului n care fiecare dintre metodele menionate poate favoriza formarea competenelor din secvena dat 4 puncte - explicarea relaiei competene specifice coninuturi, n cadrul demersului didactic 2 puncte - evaluarea fiecreia dintre competenele precizate n secvena dat prin cte un tip diferit de item 18 puncte Not: Se puncteaz corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate i corectitudinea proiectrii itemilor, respectiv a baremului acestora.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Finalitile educaiei: clasificare, ideal, scop, obiective, proceduri de operaionalizare.