Tutor:

Lucindo Mora
Por: Ferlady Rdenas
Maestra en Educacin a Distancia E-Learning
Asignatura: Objetos Virtuales de Aprendizaje
Julio 2014
Sistematizacin Experiencial de la Creacin de un Aula Virtual.
Tema ejecutado: Desarrollo y Crecimiento Infantil

Resumen



La siguiente sistematizacin pretende mostrar el proceso de experiencia obtenido
durante la creacin de un aula virtual usando OVAs.

A continuacin se presenta secuencialmente el trabajo, desde el diseo inicial de
contenido, seleccin de estrategias, recursos hasta llegar al diseo de OVAs y el
resultado final, es decir OVAs implementado en el aula virtual.

Palabras claves: Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), Aula Virtual, Contenido,
Moodle.


Abstract
The following systematic process intended to show the experience gained during the
creation of a virtual classroom using OVAs.

Then sequentially presents the work, from the initial design of content, selection of
strategies, resources until the OVAs design and the end result and OVAs
implemented in the virtual classroom.


Keywords: Virtual Learning Object (OVA), Virtual Classroom, Content, Moodle.



Introduccin
Un Objeto Virtual de aprendizaje no debe faltar en una clase virtual,
pues estos constituyen una herramienta esencial en el proceso de
enseanza-aprendizaje.

Los Ovas nos brindan la oportunidad de manejar contenido de
acuerdo a las necesidades de nuestra clase y en funcin de los
objetivos planteados. Ciertamente estos requieren de dedicacin y
una organizacin previa, sin embargo, vale la pena destacar que los
beneficios que se tendrn con este tipo de recurso bien valen en
inversin de tiempo y esfuerzo en cuanto se observan los
resultados.

A continuacin se presenta la sistematizacin de experiencia usando
como tema central El Desarrollo y Crecimiento Infantil diseando
OVAS e implementndolos dentro de un aula virtual Moodle.
Descripcin de la experiencia
de implementacin
Seleccin del tema a desarrollar.
Este punto vinieron muchas ideas.






Decid trabajar con Desarrollo y Crecimiento Infantil
ya que soy maestra de Educacin y este tema me es
familiar.
Hola!
Mi nombre es
Fer
Te contare mi experiencia
paso a paso
En segundo lugar, disee el curso con la
herramienta Power point
Veamos el
curso dividido
en 3 unidades
de aprendizaje
(1 por semana)
Curso: Desarrollo y
Crecimiento Infantil.
Facilitadora:
Ferlady Rdenas
Objetivo General:
Conocer los procesos
que intervienen en el
Desarrollo y
Crecimiento Infantil

Objetivos de Aprendizaje:
-Conocer los principios bsicos de
crecimiento y desarrollo Infantil.
-Razonar acerca de las
diversas teoras que estudian el
desarrollo y crecimiento Infantil.
-Entender cmo afectan en el
desarrollo de los nios, el
entorno, los factores
hereditarios, el orden de
nacimiento, el estado de salud,
y los obstculos del desarrollo.






Principios de Desarrollo y Crecimiento









Asignaciones a cumplir:
-Foro participativo: Cules considera usted que son los principios de desarrollo y
crecimiento? (Ejemplifique). Valor 15% (ver material anexo en los recursos).

-Elaboracin de un mapa conceptual Defina lo que entiende por retraso del desarrollo
y necesidades especiales. Valor 15% (Vea los videos suministrados en los recursos).

Publicar en Slideshare y compartir link en el foro de participacin.

Recuerden que pueden compartir informacin e intercambiar opiniones a travs de video conferencias.

Contenido:
Principios bsicos del crecimiento y
desarrollo infantil.
Principios bsicos del desarrollo del
cerebro.
Implicaciones de aprender sobre nios
con retrasos en el desarrollo y con
necesidades especiales.
Semana 1
Semana 1
Principios de Desarrollo y Crecimiento


Objetivos de
Aprendizaje:

Identificar
ejemplos de los
principios
bsicos de
crecimiento y
desarrollo
infantil.
Explicar al
menos una
implicacin de un
principio del
desarrollo y
como se
relaciona con el
aprendizaje de
los nios.
Construir una
definicin de
retraso de
desarrollo y
necesidades
especiales.

Objetivo del
mdulo:

Conocer los
principios
bsicos de
crecimiento y
desarrollo
Infantil.
Estrategia de
Evaluacin:

Foro participativo
Construccin de
conceptos.15%

Mapa
conceptual.15%

Aprendizajes esperados:

Estudiantes que
reconozcan e identifiquen,
ejemplifiquen principios
bsicos del desarrollo y
crecimiento infantil.
Estudiantes que
conozcan la importancia
de las implicaciones del
desarrollo y crecimiento
infantil con el aprendizaje
de los nios.
Alumnos con capacidad
de analizar, comparar e
emitir sus propias
definiciones o
construcciones
conceptuales.
Ejes Inmersos
Conceptual
Actitudinal
Procedimental
Herramientas
colaborativas


Podcast

Correo electrnico

Wiki

Mindomo




Semana 2
Teoras del Desarrollo Infantil









Asignaciones a cumplir:
-Mapa Mental: Involucre las teoras del desarrollo. Valor: 20% Use como
referencia el video suministrado en los recursos.

- Responder Quiz. Valor: 20%. Puede consultar los libros publicados en la
Biblioteca de recursos.

(para el mapa mental publique URL en el foro de participacin)


El uso de herramientas colaborativas siempre es til (skype, hangout)
Contenido:
Teoras de desarrollo Infantil,
Maslow Erikson, Piaget y Vygotsky y
su relacin de como los nios
crecen y aprenden.

Semana 2
Teoras del Desarrollo Infantil


Objetivos de
Aprendizaje:

Conocer las
principales teoras
asociadas al
desarrollo y
crecimiento
infantil.
Identificar el
papel que juegan
las teoras en
relacin al
desarrollo del
aprendizaje.
Analizar la
importancia de las
teoras en el
desarrollo y
crecimiento de los
nios.
Objetivo del
mdulo:

Razonar acerca de
las diversas teoras
que estudian el
desarrollo y
crecimiento Infantil.
Estrategia de
Evaluacin:
Mapa Mental 20%

Quiz
20%
Aprendizajes
esperados:

Alumnos que puedan
distinguir las
principales teoras que
estudian el desarrollo
y crecimiento infantil.
Estudiantes que
identifiquen, la
importancia de las
teoras de desarrollo
en relacin al
aprendizaje de los
infantes.
Estudiantes
analticos, con
capacidad de
reconocer la
importancia que tiene
estudiar las teoras
humanas de
desarrollo,
especialmente en la
primera infancia.
Ejes Inmersos
Conceptual
Actitudinal
Procedimental
Herramientas
colaborativas

Chat

Mindomo


Skype



Semana 3
Influencias que afectan el
Crecimiento y Desarrollo Infantil











Asignaciones a cumplir:
De acuerdo a la lecturas suministradas en los recursos, en pareja elabore una
presentacin en power point que no tenga ms de 8 diapositivas (publicar el URL
generado en el foro de participacin). Puede usar Slideshare o Scribd.
Valor: 30%
Contenido:
Factores que influyen en el crecimiento
y desarrollo infantil.
Influencias y obstculos del desarrollo.
Ideas de como ayudar a los nios que
se ven afectados positiva o
negativamente por estas influencias.

Semana 3
Influencias que afectan el Desarrollo y Crecimiento Infantil


Objetivos de
Aprendizaje:

Describir los
factores
hereditarios, el
orden de
nacimiento, y el
estado de salud y su
relacin con el
desarrollo y
crecimiento de los
nios.
Conocer las
caractersticas
apropiadas segn la
edad.
Vincular estrategias
de trabajo con
estrategias de
aprendizaje para
favorecer el
desarrollo y
crecimiento de los
nios.

Objetivo del
mdulo:

Entender cmo
afectan en el
desarrollo de los
nios, el entorno,
los factores
hereditarios, el
orden de
nacimiento, el
estado de salud, y
los obstculos del
desarrollo.
Estrategia de
Evaluacin:

Ensayo Individual.
30%

Aprendizajes
esperados:

Alumnos que
conozcan y describan
los factores que
pueden incidir en el
desarrollo y crecimiento
infantil.
Estudiantes que sepan
reconocer las
caractersticas
evolutivas de un nio
de acuerdo a su edad.
Alumnos proactivos
creadores de
planificaciones con
estrategias de
aprendizaje que
favorezcan el desarrollo
y crecimiento de
infantil.
Ejes Inmersos
Conceptual
Actitudinal
Procedimental
Herramientas
colaborativas

Material
bibliogrfico

Chat

Hangout

Correo electrnico

wiki

Diseo
Instruccional
Herramientas
Estrategias
Metadatos
Metaversos.
Programas,
plataformas
Publicacin
Luego de tener todo el contenido me
pregunt: Cmo llevarlos a OVAs?
Almacenamiento
OVAs
Luego de visualizar los pasos a
seguir mediante el grfico
anterior seleccion las
siguientes herramientas, para
empezar el proceso de
trasformacin a OVAs, acorde al
contenido desarrollado.
Incorpore la informacin a Moodle, usando
paquetes IMS y SCORM.
Nota: Vale la pena destacar que al incorporarlos a Moodle me percataba que los
Ovas quedaban muy grandes en tamao, por lo que volva atrs, es decir al Exe-
Learnig a reducir su tamao y volver hacer todo el proceso de incorporacin.
Usando estas tres herramientas, se
disearon los OVAs,
Ahora veamos los OVAs
en el Aula Virtual
(Moodle)
6
Quiz
Los OVAs constituyen un aspecto de gran importancia
dentro del proceso Educativo Virtual, ya que estos resultan
herramientas visuales atractivas y altamente motivadoras
donde se pueden trabajar contenidos de una manera
dinmica, profunda, pero de fcil comprensin para los
participantes.
Es esencial que los docentes del presente y futuro
incorporen y trabajen con OVAs si queremos formar
estudiantes competitivos ya que este tipo de recurso no solo
ayuda o promueve el conocimiento individual y grupal, este
tipo de herramientas tambin fomenta la creatividad e
inventiva.
Referencias Bibliogrficas

http://aprendeenlinea.udea.

exelearning.org/

www.mycomplab.com


www.courselab

https://hotpot.uvic.ca/

moodle.org/


http://www.slideshare.net/Chamilo/los-objetos-virtuales-de-
aprendizaje-ovas-y-educacin

Anexos
Actividades a
realizar
(Mapa mental en
MINDOMO)
Participantes
del curso
Skype con mi
compaero Aaron
para compartir la
experiencia