Trabajo Fin de Mster

NDICE
Asignatura Objeto
del TFM Estructura del
TFM Direccin y
seguimiento
Gua docente
Trabajo Fin de Mster
Asignatura
Trabajo Fin de Mster
Objeto del TFM
El objeto del Trabajo Fin de Mster (TFM) es la realizacin de un trabajo escrito que desarrolle
en orma de !royecto algunos contenidos y com!etencias abordados en las distintas asignaturas
que com!onen el mster" #ara que el trabajo tenga una !ers!ecti$a adecuada ser necesario que
cuente con los siguientes as!ectos%
&isin 'ol(stica"
&isin integradora"
Dierenciacin de los distintos elementos"
)ntegracin de las !artes que lo com!onen en *nica realidad+ que es la realidad dinmica del
centro educati$o"
Orientado a la !uesta en marc'a"
Obligatoria Carcter de la asignatura
Segundo cuatrimestre Cuatrimestre en el que se imparte
12 Crditos ECTS
Jess E! "lbertos #irector del T$tulo de Mster
Mster en #irecci%n & 'esti%n de Centros Educati(os Mster
Trabajo Fin de Mster #enominaci%n de la asignatura
,o se trata de un trabajo de in$estigacin+ sino de un trabajo en el cual se materialice de orma !rctica y dinmica lo abordado en las distintas asignaturas" #or lo tanto lo ms im!ortante son las im!licaciones !rcticas y o!erati$as que se !uedan obser$ar en cada uno de los a!artados desarrollados"
Estructura del TFM
El TFM se !resentar como un #royecto de Direccin en relacin con la )nno$acin+ y abordar
cuestiones es!ec(icas de un centro educati$o que e-ista en la realidad o que !ueda ser !uesto en
marc'a en el uturo" Este !royecto abordar undamentalmente tres as!ectos%
Docente y asesoramiento (incluyendo los as!ectos relati$os a la !edagog(a dierencial)"
.estin de los as!ectos 'umanos (incluidos los /ecursos 0umanos y el anlisis de
com!etencias)"
.estin econmica"
Adems+ de manera trans$ersal+ debern incluirse tambi1n los siguientes as!ectos"
2a comunicacin"
El .obierno en la institucin"
El ejercicio del liderazgo"
3ndice !ro!uesto
1. #resentacin
2. )ntroduccin
3. Objeti$os del Trabajo
4. 2egislacin que aecte al desarrollo del !royecto
5. Descri!cin del centro educati$o
a. Ti!o de centro !royectado+ caracter(sticas (eta!as+ alumnos+ !roesores+ localizacin+ etc")"
b. Descri!cin de los as!ectos rele$antes a destacar del #royecto Educati$o de 4entro"
c. Descri!cin del entorno en el que se encuentra en el centro educati$o% as!ectos
socioeconmicos rele$antes a tener en cuenta"
d. E-!licacin de as!ectos relati$os a la inno$acin dentro del centro educati$o que
con$engan ser destacados y subrayados"
El TFM !uede realizarse reeridos a centros educati$os que e-isten o a !royectos que !uedan ser desarrollados en el uturo"
e. As!ectos rele$antes a destacar relati$os al modelo !edaggico del centro educati$o"
f. As!ectos relati$os al gobierno en el centro educati$o% rganos y tareas" Documentos de
direccin y de gestin" /elacin entre el com!onente acad1mico y el gestor"
g. As!ectos relati$os al liderazgo y a la gestin en el centro educati$o" #eril directi$o
relati$o a este as!ecto de los com!onentes de la direccin" /ele-in undamentada
acerca de este as!ecto" 4ombinacin del liderazgo con la gestin del trabajo !or equi!os"
.estin del liderazgo dentro del !roesorado"
h. .estin de la relacin con las amilias !or !arte del centro% acti$idades y dinmica"
i. .estin de la atencin a la di$ersidad y los as!ectos dierenciales en el centro educati$o"
j. #artiendo del #royecto Educati$o de 4entro+ consecuencias !ara la tutor(a y el
asesoramiento" Organizacin+ gestin y dinmica de las tutor(as y el asesoramiento y
justiicacin de la rele$ancia que tenga en el centro este as!ecto"
k. 5er$icios com!lementarios del centro educati$o% descri!cin y cuantiicacin econmica%
ser$icios y acti$idades (trans!orte+ comedor+ e-traescolares+ etc")"
l. Descri!cin de cmo se desarrollar la !ol(tica de comunicacin e-terna del centro
educati$o+ incidiendo si es necesario en cuestiones relati$as a la comercializacin y el
marketing"
m. /ecursos 0umanos% !eriles y n*mero de #ersonal de Administracin y 5er$icios y
#roesorado" Debe contener tambi1n as!ectos retributi$os que se consideren rele$antes y
ormacin !re$ista"
n. ,i$el de inormatizacin del centro educati$o y desarrollo de 'erramientas inormticas%
a!licaciones y uso"
o. As!ectos relati$os a la comunicacin interna dentro del centro educati$o% actores+
sistemas+ metodolog(a+ tareas+ etc"
p. .estin de la coordinacin y la comunicacin con el AM#A" #a!el del AM#A en el 4entro"
q. 5istemas de organizacin inormales+ !or !royectos y !or acti$idades"
r. As!ectos econmicos del centro educati$o en tres escenarios% o!timista+ normal y
!esimista"
i. &aloracin de acti$os
ii. Fuentes de inanciacin
iii. #resu!uesto inicial
iv. 6alance de los tres !rimeros a7os
v. 4uenta de resultados !royectados de los tres !rimeros a7os
vi. Anlisis de ratios undamentales
6. 4onclusiones
6ibliogra(a
#ara la redaccin del trabajo es im!rescindible el uso de reerencias bibliogricas" En este
sentido es *til no utilizar solo el material utilizado en las asignaturas+ sino de otra bibliogra(a
que !ueda resultar con$eniente !ara el desarrollo de los a!artados"
Direccin y seguimiento
#ara que !uedas desarrollar tu TFM con los mejores resultados !osibles cuentas con la ayuda de
un director que te ser asignado la !rimera semana de inicio del Trabajo Fin de Mster"
1. #ro!uesta de tema de Trabajo Fin de Mster
2os alumnos del mster+ en el momento en que la coordinacin del mster lo determine+
deber1is realizar una !ro!uesta de tema" #ro!uesta que des!u1s ser e$aluada !or el director de
TFM que ser asignado !or la 8,)/" Tanto el !rocedimiento como la orma sern comunicados
debidamente"
2a !ro!uesta de desarrollo del Trabajo es libre+ !ero deber estar suscrita a los objeti$os del
mster y de la asignatura"
2a !ro!uesta se realizar mediante un ormulario que se 'ar llegar a los alumnos" En este
ormulario se rellenarn todos los cam!os+ !restando es!ecial atencin a los que tienen que $er
con la descri!cin de la !ro!uesta !or !arte del alumno+ !ara acilitar de esta manera la labor
del director del Trabajo"
2a !ro!uesta que realice el alumno ser !ro$isional 'asta que el director asignado realice la
autorizacin (!unto 9)"
2a normati$a que se usa !ara la bibliogra(a es la que se corres!onde con la normati$a A#A+ que encontrars desarrollada en un documento a tu dis!osicin dentro de aula $irtual"
2. Asignacin del director
2a coordinacin del mster realizar la asignacin del director de tu TFM"
2as unciones del director de TFM son las siguientes%
a. A!robar la !ro!uesta de TFM y establecer las !autas de trabajo con cada estudiante"
b. Orientar a los estudiantes durante el desarrollo de los TFM+ a tra$1s de sesiones indi$iduales"
c. )m!artir sesiones gru!ales !ara !ro!orcionar inormacin general sobre metodolog(a y otros
as!ectos undamentales"
d. Determinar si los !royectos son a!tos !ara ser deendidos ante la 4omisin E$aluadora de
Trabajos Fin de Mster"
3. Autorizacin de la !ro!uesta !or !arte del director
El director asignado re$isar la !ro!uesta a lo largo de la semana siguiente a la inalizacin del
!lazo !ara realizar las !ro!uestas+ a!ro-imadamente"
8na $ez le(da la !ro!uesta+ el director+ adems de !resentarse al alumno+ !odr realizar los
comentarios que estime o!ortunos de cara a encauzar adecuadamente el Trabajo Fin de Mster"
#ara que el director autorice la !ro!uesta es necesario que e-istan condiciones de !osibilidad de
!oder ser realizado de acuerdo con los criterios de tiem!o y orma establecidos !ara este ti!o de
trabajos bajo la direccin del !roesor y con el trabajo del alumno"
8na $ez comunicada la autorizacin a la coordinacin del mster+ comenzar la in$estigacin
!or !arte del alumno"
4. #er(odo de desarrollo del trabajo
Durante todo el !er(odo anterior 'as cursado todas asignaturas de este !rograma+ las cuales te
'an !ermitido tener una $isin am!lia de la docencia en tu es!ecialidad+ sumado a un !er(odo
de !rcticas en un centro educati$o" El objeto del Trabajo Fin de Mster es e-!oner el desarrollo
de las distintas reas de un centro educati$o desde la !ers!ecti$a de !royecto y que cum!la los
requisitos de ser $iable y contener as!ectos rele$antes que tengan que $er con la inno$acin"
#ara realizar adecuadamente tu trabajo+ !onemos a tu dis!osicin una !laniicacin y serie de
recursos y 'erramientas que sern *tiles"
4.1. Aula de TFM
#ara 'acer este trabajo de manera adecuada+ !onemos a tu dis!osicin un aula con $arios
recursos" #or otro lado+ dis!ones tambi1n de documentacin en la que se !roundiza en
los distintos elementos que conorman el trabajo"
4.2. 4omunicacin con el director y entregas !arciales
Durante este tiem!o+ y bajo la su!er$isin del director+ irs conormando el documento
que releje tu in$estigacin y que cuando tenga orma deiniti$a ser el TFM"
#ara que el director !ueda su!er$isar adecuadamente las e$oluciones de tu TFM+ debers
realizar un m(nimo de dos entregas a tra$1s de la !lataorma" 4ada $ez que realices una
entrega debers !onerte de acuerdo con el director !ara mantener una sesin indi$idual
utilizando !ara ello la !lataorma que !one a tu dis!osicin la 8ni$ersidad (Adobe
4onnect)" 2a comunicacin escrita durante este !er(odo con el director se realizar a
tra$1s del correo electrnico de la !lataorma"
Es muy im!ortante la !untualidad en las entregas y seguir correctamente las indicaciones
del director+ realizando sobre el trabajo todas las indicaciones que $aya se7alando"
2os directores indicarn las ec'as !ara realizar las entregas !arciales+ as( como la agenda
de entre$istas"
4.3. 5esiones gru!ales
A lo largo de este !er(odo+ el director mantendr tambi1n con todo el gru!o de alumnos
asignados al menos tres sesiones gru!ales en con$ocatoria ordinaria+ y una ms en
e-traordinaria+ de cara a dar consejos bsicos sobre metodolog(a !ara abordar el Trabajo+
as( como las indicaciones que considere ms o!ortunas"
4.4. 4ontenido
El contenido de la in$estigacin es libre+ en el sentido de que debe relejar tu in$estigacin
guiada !or el director" ,o obstante debe cum!lir unos requisitos de contenido y
estructura"
2os requisitos de contenido que debe cum!lir el TFM son los siguientes%
1. El trabajo deber ser in1dito"
2. 5u e-tensin se situar entre :; y <; !ginas de te-to original" A estas !ueden
a7adirse los ane-os documentales (te-tos escritos+ documentos gricos o
audio$isuales+ etc") si uera necesario"
3. Debes ser es!ecialmente cuidadoso con la re!roduccin de te-tos de otros autores" 2a
coincidencia de !artes signiicati$as del TFM con te-tos de otros autores sin ser
citados o sin reerencia $lida ser moti$o de descaliicacin del trabajo+ de acuerdo
con el /eglamento de E$aluacin de la 8ni$ersidad"
4. 2as citas te-tuales debern ser rese7adas de manera adecuada y 'omog1nea"
5. /esulta con$eniente que el trabajo contenga la utilizacin de una bibliogra(a
adecuada a lo que se est1 desarrollando+ es!ecialmente teniendo en cuenta que nos
mo$emos en un entorno acad1mico"
5. Entrega inal del TFM
#ara que el trabajo !ueda ser deendido debe ser autorizado !or el director" Esta autorizacin se
realizar sobre la $ersin deiniti$a del trabajo+ que deber ser conocida y e$aluada
!ositi$amente !or el mismo"
2a ec'a de entrega del Trabajo+ tanto en con$ocatoria Ordinaria como E-traordinaria+ $iene
determinada !or el calendario de la titulacin" 8na $ez su!erada esa ec'a+ no se admitirn los
trabajos recibidos+ !or lo que los trabajos en esta situacin debern ser deendidos en otra
con$ocatoria"
Es muy recomendable que cuentes con margen suiciente como !ara dar tiem!o al director !ara
realizar una *ltima e$aluacin del trabajo y !oder entregar el TFM a tiem!o" De la misma
manera+ es muy con$eniente que no a!ures al *ltimo d(a+ debido a que !odr(an suceder
im!re$istos+ no en$iaras el TFM a tiem!o+ y te quedaras uera de !lazo"
6. Deensa ante Tribunal
8na $ez de!ositado el TFM+ la 8ni$ersidad comunicar las ec'as y lugares !ara las Deensas+ al
igual que el lugar y la 'ora en el que el alumno deender su trabajo ante una 4omisin
E$aluadora" El !er(odo que 'ay entre el de!sito del trabajo y la deensa no !uede ser inerior a
treinta d(as ni su!erior a no$enta d(as"
7. 4aliicacin
2a caliicacin inal del TFM de!ende de la E$aluacin de la 4omisin E$aluadora" En esta
e$aluacin tiene es!ecial im!ortancia el ormato+ la estructura+ los contenidos y la !resentacin
y deensa del mismo" Esta caliicacin+ al ser realizada !or un Tribunal com!uesto !or tres
Doctores+ no es recurrible ni re$isable de manera ordinaria" Tambi1n es con$eniente tener en
cuenta que no tiene !or qu1 ser e-traordinaria una dierencia de juicio res!ecto al trabajo entre
el director y la 4omisin E$aluadora"