1º PASSO: ESTUDE O CONTEXTO

HISTÓRICO EM GERAL

• Quem é o autor? Destinatários?

• Qual é o relacionamento de ambos?

• Qual é o local dos destinatários?

• Que situação histórica levou à composição do documento?

• Qual é o propósito do autor?

• Porque Paulo escreveu aos Romanos?

• 1º PASSO: ESTUDE O CONTEXTO

HISTÓRICO EM GERAL

• Quem é o autor? Destinatários?

• Qual é o relacionamento de ambos?

• Qual é o local dos destinatários?

• Que situação histórica levou à composição do documento?

• Qual é o propósito do autor?

• Porque Paulo escreveu aos Romanos?

• 2º PASSO: DELIMITAÇÃO DA PERÍCOPE

• Procure certificar-se de que a passagem que você escolheu é uma

unidade genuína e completa.

• Se você escolher um texto dentro de um parágrafo extenso, você

deve estabelecer o foco e o porque deste texto dentro do parágrafo.

• Qual a unidade de pensamento dessa perícope?

• 3º PASSO:DOMINE A PERÍCOPE

✔ Faça uma tradução

✔ Faça uma lista das dificuldades:

✔ Lexicais – dicionários para estabelecer significados.

✔ Gramaticais - ferramentas para a sintaxe.

✔ Quais as palavras que carregam teologia? Liste!

✔ Que palavras não ocorrem em outros escritos desse autor?

✔ Leia o parágrafo em várias traduções: ERC; ERA, BJ; BLH; NVI;
Almeida 21; NTLH e TEB;

• 4º PASSO: ANALISE A ESTRUTURA

DA FRASE

 Faça um fluxograma das frases:

 Ex: sujeito e predicado – separe os verbos; pro-nomes;

substantivos e preposições

 Faça um diagrama das frases.

 Tenha uma boa noção da proposição ou da informação da frase;

 Quais são as proposições? E as informações?

• 5º PASSO: ESTABELEÇA O TEXTO

➢ Qual a razão deste texto? (CRÍTICA TEXTUAL)

➢ Há variantes no texto? Quais? Qual a importância delas?

➢ A variante tem importância exegética?

➢ Se tem, quais manuscritos são mais importantes?

➢ Que tradução é a melhor em português?

• 6º PASSO: ANALISE A GRAMÁTICA

 Discuta somente os itens importantes que tem sentido

exegeticamente;

 Existe alguma dúvida sobre a gramática?

 Como explicar a gramática neste texto?

 O entendimento gramatical dá sentido diferente da passagem em

português?

• 7º PASSO: ANALISE AS PALAVRAS SIGNIFICATIVAS

• Levante os verbos principais.

• Veja o modo dos verbos

• Os substantivos tem a função de sujeito.

• Discuta as palavras mais importantes.

• Existe dúvida sobre a gramática?

• Discuta a dúvida observando a opinião de outros comentaristas.

 • 8º PASSO: PESQUISA O PANO DE FUNDO HISTÓRICO-CULTURAL

• Significado de pessoas, lugares na passagem.

• Qual é o ambiente sócio cultural da passagem?

• Quais os costumes e práticas envolvidos?

• Qual é a cosmovisão do autor ?

• Existe intertextualidade ?(ecos do VT ou de outros textos)

• 9º PASSO: DETERMINE AS CARACTERÍSTICAS FORMAIS DA EPÍSTOLA

• Faça uma divisão de conteúdos para determinar onde está o seu

texto.

• Faça um esboço dos assuntos da epístola.

10º PASSO: DETERMINE O CONTEXTO HISTÓRICO PARTICULAR

• Determine a historicidade do texto.

• Há algo na história sobre o texto?

• 11º PASSO: DETERMINE O CONTEXTO LITERÁRIO

• Qual é a estrutura do texto?

• Qual é o gênero?

• Há clara intenção no texto?

• Há paralelismo? Que tipo?

• Determine o máximo possível qual é o gênero.

• 12º PASSO:DETERMINE A TEOLOGIA

• Qual é a doutrina principal?

• Qual é o debate bíblico sobre o assunto tematizado?

• Quais as idéias doutrinárias debatidas no meio cristão?

• Há comentários diferentes do evocado pelo texto?

• Quais interpretações?

• 13º PASSO: CONSULTE LITERATURAS SECUNDÁRIAS

14º PASSO: FAÇA UMA TRADUÇÃO

15º PASSO: ESCREVA A MONOGRAFIA

“Sem o Espírito de Deus todo trabalho exegético é em vão”