LECTOR ESTRATEGICO Y EFICIENTE

Los textos no son solo acceso a cierta cantidad o calidad de

informacin, qien lee !racticando n !roceso estrat"#ico $
acti%o& lo#rara identi'car la %erdadera intencin del texto del
ator, es aq( donde !odemos %er la calidad de conocimiento
adqirido)
*eamos a+ora al#nas estrate#ias !ara me,orar el !roceso
lector indi%idal)
-) .lantear) Or#ani/ar las ideas !ara anali/ar cales ser0n
las metas a lo#rar con la lectra del texto)
1) O,ear) Efectar n %ista/o !or el texto o2ser%ando
temas $ s2temas qe im!lsen los sa2eres !re%ios $
casen !lasmar +i!tesis de lectra so2re el ti!o
textal, el !ro!sito del ator,3
4) .ro!sito) O2,eti%os !ara la lectra tenerlos claros en
cada eta!a del !roceso lector !ara no des%iar la lectra)
5) 6estacar) 7ane,ar marcadores de lectra !ara am!liar
el cam!o %isal)
8) .rediccin) A !artir del titlo ela2orar na +i! tesis
!ara reftar o con'rmar al 'nal del !roceso lector)
9) .arafrasear) Constrir n texto en !ala2ras !ro!ias con
el mismo contenido sem0ntico de la lectra)
:) ;scar) 6is!oner diccionarios, enciclo!edias $ otros
textos !ara 2scar los t"rminos desconocidos)
<) Inter!retar) Inda#ar las +istorias del ator, la sociedad al
momento de la escritra $ la lectra)
=) Com!rensin) Con !re#ntas !ara los ni%eles
inferencial, intertextal cali'car la informacin
com!rendida)
->) E%alar) Al terminar el !roceso lector confortar las
metas $ los o2,eti%os con los resltados frailes !ara
sa2er si se lo#ro lo !laneado)
Jackeline Ordoez Cortes
66061529
Como $a se di,o estas son solo al#nas estrate#ias !ara lle#ar
a ser lectores acti%os, estrat"#icos $ e'caces, !ero el !roceso
es lar#o reqiere tiem!o $ !erse%erancia)
Jackeline Ordoez Cortes
66061529