ESCUELA SAN JUDAS TADEO F 305

Prof. Millaln Ugalde Orellana

Primero Bsico 2014

Prof, Millaln Ugalde Orellana Escuela San Judas Tadeo

































































MI NOMBRE ES:

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
EDUCACIN MATEMTICA
1 BSICO 2014
Escuela San Judas Tadeo
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INDICACIONES

1. DEBE COMENZAR A TRABAJAR EL CUADERNILLO EL DA LUNES 07 DE JULIO.
2. DEBE HACER SOLO UNA ACTIVIDAD DIARIA EN LENGUAYE Y MATEMTICA
3. TODAS LAS ACTIVIDADES ESTN REALIZADAS CON CONSONANTES QUE ELLOS
CONOCEN.
4. LA IDEA ES QUE ESTE TRABAJO LES AYUDE A MEJORAR EN LO QUE ESTN DBILES Y
POTENCIAR SUS FORTALEZAS.












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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. Juanita sali de su casa y en el camino fue recogiendo manzanas de los rboles
de sus vecinos. En la primera casa recogi 4 manzanas, luego, recogi 7
manzanas ms y finalmente recogi 8 manzanas. Cuntas manzanas junt
Juanita?











Actividades

1. Dibuja en cada conjunto los elementos que indica cada nmero.





































DA UNO
Operacin grfica
17
13
Excelente
Trabajo
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. Pedro gan 19 canicas en el recreo. Estaba muy feliz, durante el segundo
recreo decidi jugar nuevamente, pero esta vez perdi 11 canicas. Con
cuntas canicas qued Pedro?











Actividades:








































DA DOS
Operacin grfica
Muy
Bien.
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. Matilde duerme y est soando que va de paseo con sus padres. En el sueo,
echan en la canasta 6 huevos duros, 5 platos, 2 cucharas y 7 vasos. Cuntas
cosas llevaban los padres de Matilde al paseo?










Actividades:

Resuelve las siguientes operatorias







































DA TRES
Operacin grfica
RESTAS
(QUITA)
10 - 7 =
9 - 6 =
17 - 5 =
15 - 9 =
16 - 1 =
20 - 0 =
13 - 2 =
18 - 2 =
SUMAS
(AGREGA)
10 + 7 =
9 + 6 =
17 + 5 =
15 + 9 =
16 + 1 =
50 + 0 =
33 + 2 =
6 + 18 =
Muy
Bien.
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. Don pepito, el dueo de negocio tiene una caja de 20 sobres de chubies,
Cuando Camilo fue al negocio, don pepito le regal 17 sobres para que l los
repartiera entre sus amigos. Con cuntos sobres de chubies qued don
Pepito?










Actividades:








































DA CUATRO
Operacin grfica
Lo has hecho
excelente
12
20
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. La mam de Jos necesita hacer 15 queques para varias personas, tiene una
bandeja con 12 huevos y adems compr 8 huevos ms. Cuntos huevos
us en total para hacer los queques?











Actividades:

Observa la situacin y completa en el espacio sealado:






































DA CINCO
Operacin grfica
LEE: LOS DAS SEIS Y SIETE PUEDES DESCANSAR
Sigue
As
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. Hugo fue al negocio y compro 2 kilos de manzana, 9 kilos de papas, 10 kilos de
comida para perro y 2 kilos de carbn. Cuntos kilos de alimentos compr en
total?








Actividades:

Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor

a)






c)









Escribe los nmeros que faltan








DA OCHO.
Operacin grfica
b)

7 4 2 10

12 16 11 19

30 20 28 23 25 27

Te
Felicito
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. Pamela tomo una bandeja con 20 vasos, la empujaron y se cayeron y
quebraron 7. Cuntos vasos quedaron sin romper?









Actividades:

Busca y escribe el antecesor de cada nmero






Busca y escribe el sucesor de cada nmero







Completa las siguientes secuencias numricas:
























DA NUEVE
DA DIEZ
Operacin grfica
3
9
14
18


23
27

2
6
10
16
22
25


Queda
poquito
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. Los amigos de Matas partieron un trozo de queso en 20 pedacitos. Ellos se
comieron 4. Cuntos trozos de queso quedaron?










Actividades:

Completa con el nmero que falta en cada cuadro como el ejemplo.







































DA DOCE
DA TRECE
Operacin grfica
DA DIEZ
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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

a. En el parque plantaron 13 pinos y 7 araucarias. Cuntos rboles plantaron?











Actividades:

Resuelve las siguientes sumas (agregando)

a) 3 + 1 = b) 4 + 3 = c) 6 + 4 =



d) 11 + 2 = e) 15 + 4 = f) 20 + 8=


Resuelve las siguientes restas (quitando)

a) 5 - 2 = b) 7 - 5 = c) 10 - 3 =



d) 15 - 5 = e) 18 - 7 = f) 20 - 3 =


Pinta los crculos que aparecen en la imagen

















DA ONCE
Operacin grfica






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1. Resolucin de problemas

Mamita: Leer el problema completo, que ellos identifiquen por medio de la
pregunta (subrayarla) si deben agregar (sumar) o quitar (restar). Luego, dibujan
los elementos y realizan la operacin de esa forma y en la parte derecha colocan
el resultado. En el cuadro de abajo deben escribir la operacin grfica que
realizaron (p.ej. 8 + 6=).

b. En el parque plantaron 15 pinos y 12 araucarias. Cuntos rboles plantaron?








Actividades: Suma y pinta.

































DA ONCE
DA DOCE
Operacin grfica
Felicitaciones. Terminaste. Lo hiciste muy bien.