Anlisis pelcula Ciudad de Dios

VIOLENCIA EN TODAS SUS FORMAS

VIOLENCIA EN TODAS SUS FORMAS
DIAGNOSTICO
La pelcula se nos muestra la evolucin de una urbanizacin construida en los
aos sesenta con el propsito de albergar familias sin vivienda, y que en poco
tiempo acab convertida en una ciudad marginal regida por sus propias leyes e
impenetrable para quienes no viven all. Se trata de barrios para gente pobre.
Una vez en la ciudad su vida cotidiana se ir degradando, sin polticas pblicas
y sin empleo. De hecho, los jvenes crecen sin una socializacin en el trabajo.
As, por ejemplo, cuando al principio de la pelcula dos ladrones del Tro
Ternura pasan la noche escondindose de la polica en un rbol, despus de
haber cometido un robo, uno de ellos se pregunta que cmo ser trabajar.
Progresivamente la delincuencia ir tomando mayor peso en la articulacin
social de la comunidad. La violencia arrastra a los habitantes de la favela como
nica garanta de xito y/o de supervivencia. La misma evolucin de las formas
en las que se desenvuelve la delincuencia resulta significativa: de las
situaciones casi romnticas de los primeros ladrones de las favelas en los aos
sesenta, justo cuando nace el asentamiento de Ciudad de Dios, con unos
delincuentes cargados an de inocencia, hasta el progresivo incremento de la
violencia, el uso de las armas de fuego y la expansin del narcotrfico en los
aos setenta, para llegar a una situacin de caos total al final de la dcada
siguiente.
Como grupo creemos como grupo que al analizar es el Tro Ternura pelcula
se identifica en cada uno de los personajes, formado por formado por
Cabeleira, Alicate y Marreco (hermano de Buscap). Junto a ellos siempre
iban Dadinho y Ben (hermano de Cabeleira) Este tro se dedicaba a robar y
saquear, armados con pistolas, cualquier local que se le antojara. , en la
pelcula se observa que cometan asaltos a camiones de gas y algunos otros
negocios, pero de forma ms bien Robin Hood, es decir, repartiendo las
ganancias con nios y amas de casa, con lo que nadie los delataba a las
autoridades. Sin embargo, cuando Dadinho, (que desde nio tendra ideas,
algo esencial para la vida criminal) les propone asaltar un motel para conseguir
una gran cantidad de dinero, ellos labrarn su propia desgracia, porque habr
una serie de muertes absurdas relacionadas con el robo, y el Tro Ternura ser
inculpado pese a no haber asesinado a nadie. Marreco, despus de huir de un
marido enfurecido, morir a manos de Dadinho, el verdadero culpable de los
asesinatos en el motel, Cabeleira morir cuando intenta huir de Ciudad de Dios
para rehacer su vida con la mujer que amaba, y Alicate se volver un fantico
religioso debido a una iluminacin que tiene cuando eran perseguidos. As,
Dadinho, influenciado por el Tro Ternura fue creando una personalidad de
destruccin para con los dems
Es aqu donde nace nuestro tem a analizar la violencia. la cual decidimos
separarlas en dos grupos, a los que clasifiqu violencia visible y violencia
invisible.
Dentro de la violencia visible encasille la violencia domstica, sexual, de
gnero, verbal y fsica. Y dentro de la violencia invisible encasille la violencia
de Estado y la psicolgica.
1.-Comenzando con el primer grupo, la violencia visible en la pelcula
podemos apreciar fcilmente la violencia domstica en una escena en que
Marreco se encuentra con Dadinho en un rincn de su patio, con dinero que
haban juntado con Bene, y su hermano viene a querer quitarles el dinero,
Dadinho se niega, y este le da una cachetada, quitndole de igual forma del
dinero. Y luego Dadinho lo mata solo porque se siente pasado a llevar.
Con respecto a la violencia sexual, existe una escena de la pelcula en la cual
el cabecilla de la banda narcotraficante, mencionada en la sinopsis (Z
Pequeo) que segn relata la pelcula era feo, y malo, siente celos de otro
personaje, que al contrario de este, era carilindo y bondadoso. A partir de esta
situacin, Z Pequeo decide tomar venganza, ms que nada contra su propia
suerte, y viola a la mujer del otro personaje, sin que ella haya hecho
absolutamente nada contra l.
Para ejemplificar la violencia de gnero, eleg una escena en la cual una mujer,
que mantuvo relaciones con uno de los de trio ternura , y su marido regresa a
su casa, consciente de esta situacin y la sorprende con el amante , decide
darle unos palazos y enterrarla viva.
Luego se plantean la violencia verbal y fsica durante toda la pelcula. Tenemos
desde insultos por doquier y gran cantidad de situaciones denigrantes. Una que
capt indudablemente mi atencin, fue la escena en que se encontraban nios,
que haban robado un par de negocios, nios de 10 aos aproximadamente. Y
estaban hablando de cosas que haban hecho, cuando de pronto se aparece
Z Pequeo con su banda, y logra agarrar a dos de los nios. Luego le
pregunta a uno de ellos donde prefiere que le dispare, el nio llorando contesta
en la mano, y Z Pequeo dispara en el pie a ambos nios. y luego pide a
otro que mate a solo uno de ellos.
2. Ahora voy a pasar al tema de la violencia que antes clasifiqu como
invisible, que es la de Estado y la psicolgica.
Primero de la violencia de Estado, ya que es ste un componente fundamental
de todas las sociedades. Algunos pensarn, qu tiene el Estado que ver en
esta materia, pues bien, el Estado es bsicamente el principal responsable de
que las situaciones de abandono mencionadas ocurran, ya que al administrar
un pas, se debera tambin pensar en que la marginalidad de sus individuos,
conllevara a su formacin como personas con conductas violentas de algn
tipo. En la pelcula puede ser apreciadas mediante el sentido de la vista desde
lo social, en donde la ausencia de Estado local que lleva a radicarse a un
grupo de personas a vivir en casas sin luz, agua potable y alcantarillado a la
gente que comienza habitar la Ciudad de Dios, eso es violencia social.
Dejando el lugar a dispensa de los grupos que nazcan en l y que personas
vean como satisfacer sus propias necesidades. De una manera u otra esto
lleva a que surjan las que nosotros llamamos violencia visibles .stas son
fruto de algn suceso, como consecuencia de un estado de abandono,
soledad, marginalidad o ignorancia hacia el individuo. Si bien no es correcto
generalizar el hecho, es decir, no todas las personas en soledad van
necesariamente a desarrollar conductas violentas, si es necesario recalcar que
una persona que se siente abandonada, y no por su familia o sus amigos, sino
por una sociedad entera, siente que no encaja, y no solo lo siente, sino que
verdaderamente la sociedad no le da lugar a esos individuos, es probable que
desarrolle un rencor hacia esta sociedad, y a partir de ese punto surjan las
conductas violentas antes mencionadas. Si vamos al caso concreto de la
pelcula, vemos como a al protagonista, le cuesta abandonar ese ambiente,
para insertarse en una nueva posicin. Si analizamos el paisaje de la pelcula
en general, observamos que, aunque los nios de las favelas tuvieran la
oportunidad de no disparar un arma, y leer un libro, stos no podran hacerlo,
primero porque no tienen el libro y segundo porque nacieron condenados a un
ambiente en el que estn disparando armas por doquier, y por lo tanto es
imposible concentrarse en un libro. Y esta metfora podra utilizarse para
ejemplificar infinidad de situaciones. Desde esta visin vemos claramente que
estos tres jvenes viven el abandono del Estado, los erradicaron de su lugar de
origen y reubicados en un lugar que careca de cualquier red social.
Dentro de la violencia psicolgica, que afecta a todos los sectores de la
sociedad. La violencia psicolgica desde mi punto de vista, es una de las ms
difciles de tratar, ya que si bien a veces el agresor psicolgico es consciente
de lo que est provocando en otros individuos, en otras oportunidades no es
consciente de sus actos, esto se debe bsicamente a su formacin. En el caso
de la pelcula se puede apreciar una escena de violencia psicolgica entre un
adolescente casi adulto y un nio, cuando el adulto le dice al nio que si no
dispara el arma contra otro de los nios, no ser un hombre. Yo no voy a
justificar la situacin en la que pone el adulto al nio, de ninguna manera, pero,
si vamos al fondo del asunto, es posible que con el adulto. Adems podemos
apreciar la violencia psicolgica en cada uno de los miembros de cada banda al
pertenecer en ella ya que el negarse o estar fuera de ella dejaba sin
oportunidad de defensa a sus familias y entornos.
Dadinho tiene 11 aos psicolgicamente y tambin tiene claro su futuro, .
Ambiciona convertirse en el criminal ms famoso de Ro de Janeiro. Con el
paso del tiempo ambos conseguirn que sus sueos se hagan realidad,
cambiando incluso su identidad por el de Z Pequeo, se convertir en el
narcotraficante de cocana ms temido y respetado de Ro de Janeiro
COMO PREVENCION Y REHABILITACION
Debemos tomar a Buscap tiene 11 aos y vive en Ciudad de Dios, un
suburbio de Ro de Janeiro. A pesar de que la vida en este barrio est
dominada por robos, peleas y enfrentamientos diarios con la polica, Buscap
prefiere quedarse al margen. l suea con ser fotgrafo.. Buscap entrar a
trabajar en un peridico. Objetivos del proyecto

Objetivo General del proyecto

El objetivo general del proyecto es poner en marcha un proceso dinmico de
desarrollo de conciencia social sobre la necesidad de la construccin de una
convivencia pacfica y contribuir al mejoramiento de la relacin en la escuela, y
en la sociedad, a partir de la introduccin de la mediacin entre pares como
mtodo de resolucin no violenta de los conflictos.
Los objetivos especficos son:
a) Prevenir la violencia en poblacin de riesgo
b) Instalar Programas de Mediacin de Pares en las escuelas pblicas y
privadas, y en comunidades de riesgos de la regin incorporndolos al
Proyecto Educativo Institucional.
c) Ensear a los nios, nias y jvenes, actos pacficos para afrontar sus
conflictos y borrar la violencia como solucin.
d) Sostener el proyecto a travs de una red social de Apoyo Solidario
constituida por los tres sectores: pblico, privado y ONGs
Metas establecidas por el proyecto
Lograr:
1. Apropiacin, conviccin y sostn de los objetivos y estrategias por parte de
los diversos sectores de la comunidad.
2. Progresin en el nmero de instituciones con Mediacin de Pares.
3. Utilizacin de las herramientas y habilidades sociocognitivas de la
Resolucin Pacfica de Conflictos.(RPC)
4. Progresiva autonoma de las instituciones en la formacin y seguimiento de
los programas de RPC.
5. Disminucin de la violencia y mejoramiento de los climas institucionales.
6. Evaluacin positiva de las experiencias por parte de toda la comunidad
educativa y de la poblacin.










Andrea Rosales Hormazbal