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  • Mentefacto Evaluacion Aprendizaje

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    Este documento resume los principales aspectos de la evaluación educativa. Explica que la evaluación es un proceso dinámico y contextualizado que se desarrolla a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. También cubre los ámbitos de la evaluación (didáctico, psicopedagógico y social) y su clasificación según función, momento y sujeto, incluyendo evaluaciones formativa, sumativa, inicial, de proceso, final, de heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación.

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    Organizador Grafico de Evaluacion de Aprendizaje

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    EVERTH NILTON MONTAO DAZA

    GRUPO N 6
    03/07/2014

    ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSTGRADO
    UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN
    DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA LA
    EDUCACIN SUPERIOR XI



    EVALUACIN DE APRENDIZAJES
    EVALUACIN EDUCATIVA
    EVALUACIN DE DOCENTES
    EVALUACIN INSTITUCIONAL
    EVALUACIN DEL PROGRAMA
    Proceso dinmico, abierto y contextualizado
    que se desarrolla a lo largo del proceso de
    enseanza aprendizaje
    Primero permite obtener informacin de
    datos que fundamenten los resultados de la
    evaluacin.
    Segundo formular juicios de valor sobre los
    hechos evaluados, previo anlisis y
    valoracin de los datos.
    Tercero tomar decisiones que convengan,
    segn las valoraciones, para obtencin de
    los objetivos, correcciones, modificaciones.
    mbitos
    Didctico Psicopedaggico Social
    Clasificacin
    Funcin Momento Sujeto
    Formativa
    Sumativa
    Inicial
    Proceso
    Final
    Heteroevaluacin
    Coevaluacin
    Autoevaluacin

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