KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SMA NEGERI 1 PONTIANAK

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
Bentuk
soal
1. Menghayati dan
mengamalkan
ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai),
santun, responsif
dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan
dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan
sosial dan alam
serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
4. Mengolah,
menalar, dan
3.3 Memahami bentuk dan kedaulatan Negara
sesuai dengan Undang-
Undang DasarNegara RepublikIndonesia Tahun
1945.
4.3 Menyaji hasil telaah bentuk dan
kedaulatannegara sesuai dengan Undang-
Undang DasarNegara RepublikIndonesia Tahun
1945
Bentuk
Negara dan
Pemerintahan
Mendeskripsikan unsur negara
menurutOppenheimer dan
lauterpacht

Membedakan rakyat
berdasarkan hubungannya
dengan Pemerintah Negara

Mendeskripsikan dari tujuan
Negara menurut Roger H Soltau

Mendeskripsikan teori tujuan
Negara yang sesuai dengan
karakter indonesia

Mendeskripsikan teori
berdirinya negara menurut
teori ketuhanan

Mendeskripsikan asal mula
tarjadinya Negara secaraprimer

Mendeskripsikan sifat negara
Mendeskripsikan asal mula
tarjadinya Negara berdasarkan
fakta sejarah




Mendeskripsikan fungsi Negara
menurut John Locke

Sistem
Pemerintahan
Negara
Mendeskripsikan Pengertian
pemerintah


Mendeskripsikan ciri-ciri
pemerintahan parlementer

Mendeskripsikan wewenang
Presiden dalam pemerintahan
presidensial

Kedaulatan
Negara
Mendeskripsikan sifat
kedaulatan negara
3.4 Memahami hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat dan daerah
menurut Undang-
Undang DasarNegara RepublikIndonesia Tahun
1945.
4.4 Menyaji hasil telaah hubungan struktural
dan fungsional pemerintahan pusat dan
daerah menurut Undang-
Undang DasarNegara RepublikIndonesia Tahun
1945
Hubungan
struktural dan
fungsional
pemerintahan
pusat dan
daerah
menurut UUD
Negara
Republik
Indonesia
Tahun 1945
Mendeskripsikan proses
pembentukan BPK

Mendeskripsikan
wewenang,kewajiban, dan hak
presiden


Mendeskripsikan hak DPR
Mendeskripsikan kewenangan
MPR

Mendeskripsikan wewenang
DPD

Mendeskripsikan wewenang
Mahkamah Agung

Mendeskripsikan wewenang
Mahkamah Konstitusi

n asas penyelenggaraan negara
yang bersih dan bebas dari KKN
sesuai dengan Undang-Undang
Republik Indonesia
nomor 28tahun 1999

Otonomi
daerah
Mendeskripsikan asas
pelaksanaan otonomi daerah
3.5 Memahami sistem hukum dan peradilan
nasional dalam lingkup NKRI.
4.5 Menyaji hasil telaahsistem hukum dan peradilan
Sistem hukum
dalam NKRI
Mendeskripsikan pengertian
hukum menurut para ahli

Menentukan macam-macam
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri, dan
mampu
menggunakan
metoda sesuai
kaidah keilmuan.
nasional dalam lingkup NKRI

penggolongan Hukum menurut
ruang wilayah berlakunya
Menentukan macam-macam
penggolongan Hukum
menurut waktu berlakunya

Menentukan macam-macam
penggolongan Hukum
menurut isinya

Mendeskripsikan pengertian
hukum Formal

Mendeskripsikan pengertian
hukum Acara

Mendeskripsikan pengertian
Yurisprudensi

Mendeskripsikan kekuasaan
hukum Perdata

Sistem
peradilan
Indonesia
Mendeskripsikan kekuasaan
dari peradilan negeri

Mendeskripsikan kekuasaan
dari peradilan Militer

Latihan Soal Pkn Semester Ganjil

Mata Pelajaran : PKN
Sat. Pendidikan : SMA
Kelas / Program : X

PETUNJUK UMUM
1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum Anda bekerja
3. Kerjakanlah soal anda pada lembar jawaban
4. Gunakan waktu dengan efektif dan efisien
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas




1. Setiap manusia mempunyai kepribadian yang berbeda satu sama lain. Pernyataan ini merupakan kedudukan manusia sebagai .
a. Makhluk ciptaan tuhan
b. Makhluk individu
c. Makhluk sosial
d. Insan sosial
e. Makhluk hidup

2. Manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan orang lain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Pernyataan ini merupakan kedudukan manusia
sebagai .
a. Makhluk ciptaan tuhan
b. Makhluk individu
c. Makhluk sosial
d. Insan sosial
e. Makhluk hidup

3. Suatu bangsa harus merasa terikat oleh tanah air yang sama. Pengertian bangsa ini dikemukakan oleh .
a. Otto Bauer
b. Ernest Renan
c. Hans Kohn
d. Friedrich Ratzel dan Karl Haushofer
e. Bung Karno

4. Dibawah ini termasuk unsure-unsur pembentukan bangsa, kecuali .
a. Persamaan nasib dimasa lalu atau sejarah yang sama
b. Memiliki persamaan karakter
c. Memiliki ikatan persatuan di antara anggota-anggotanya
d. Memiliki persamaan cita-cita
e. Adanya jumlah pendudukan yang besar

5. Negara adalah organisasi kekuasaan dari sekelompok manusia yang telah berkediaman di wilayah tertentu. Pengertian Negara ini menurut
.
a. George Jellinek
b. Roger H. Soltou
c. Austin
d. Soenarko
e. Djokosoetono

6. Di bawah ini termasuk unsur-unsur pembentukan Negara, kecuali
a. Adanya rakyat yang bersatu
b. Adanya daerah atau wilayah
c. Adanya pemerintahan yang berdaulat
d. Adanya pengakuan dari Negara lain
e. Adanya pemimpin yang otoriter

7. Rakyat, wilayah, dan pemerintah yang berdaulat merupakan unsur berdirinya Negara secara .
a. Konstitutif
b. Konvensi
c. Konversi
d. Deklarasi
e. Demokrasi

8. Pemerintahan diperlukan dalam suatu Negara sebagai organ yang berfungsi untuk melaksanakan tugas-tugas negara. Hal ini pengertian dari
.
a. Kedaulatan
b. Pemerintahan
c. Parlementer
d. Presidensial
e. Pemerintah yang berdaulat

9. Pengakuan suatu Negara terhadap Negara lain diberikan jika Negara yang baru berdiri tersebut secara konstitutif dapat menunjukkan
pemerintahan yang stabil. Pengakuan ini disebut .
a. Pengakuan konstitutif
b. Pengakuan deklaratif
c. Pengakuan defacto
d. Pengakuan de jure
e. Pengakuan administratif

10. Kedudukan manusia sebagai makhluk sosial akan berarti apabila .
a. Mempunyai status yang tinggi
b. Berada di lingkungan masyarakat
c. Mempunyai jabatan yang tinggi
d. Berada ditempat yang nyaman
e. Mempunyai keturunan yang berguna

11. Manusia sebagai makhluk individu memiliki cita-cita. Hal ini merupakan kebutuhan yang .
a. Sama antara satu dengan yang lain
b. Berbeda antara sesame manusia
c. Tidak memiliki cita-cita
d. Warga Negara
e. Bukan warga Negara

12. Bangsa terbentuk karma adanya keinginan untuk hidup bersama dengan setia kawan yang agung. Pengertian bangsa ini menurut .
a. Jakobsen dan Lipman
b. F. Ratzen
c. Emest Renan
d. Soerjono Soekanto
e. Aristoteles

13. Negara mempunyai kekuasaan untuk menggunakan kekerasan fisik secara legal untuk melaksanakan semua ketentuan perundang-undangan
yang disepakati secara umum untuk mewujudkan tujuan bersama. Hal ini berkaitan dengan sifat hakikat Negara, yaitu .
a. Bersifat monopoli
b. Bersifat memaksa
c. Bersifat otoriter
d. Bersifat religius
e. Mencakup semua

14. Mengkaji terjadinya Negara secara bertahap dari yang paling sederhana sampai pada Negara modern. Hal ini merupakan pengertian asal
mula terjadinya Negara secara .
a. Sekunder
b. Faktual
c. Teoretis
d. Demokratis
e. Primer

15. Terjadinya Negara secara primer ada tahap
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6

16. Suatu daerah tidak bertuan (belum ada yang menguasai) kemudian diduduki oleh suatu bangsa dan mendidirikan Negara, disebut .
a. Occupatie
b. Fusi
c. Anexatie
d. Cessiee. Sparatie

17. Daerah Skeswijik diserahkan kepada Rusia oleh Austria. Pernyataan ini contoh terjadinya Negara yang disebut .
a. Occupatie
b. Fusi
c. Anexatie
d. Cessie
e. Allesia

18. Berdirinya Negara Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945, secara .
a. Occupatie
b. Proklamation
c. Anexatie
d. Sparatie
e. Cessie

19. Di bawah ini tokoh yang mengemukakan asal mula terjadinya Negara secara teoretis, yaitu terori ketuhanan. Tokoh tersebut bernama .
a. Jean Bodin
b. Karl Marx
c. Thomas Hobbes
d. John Locke
e. Aristoteles

20. Bentuk kenegaraan yang terdiri atas berkas daerah-daearah mandat, bekas daerah jajahan dari Negara-negara yang kalah dalam perang dunia
II disebut .
a. Koloni
b. Trustee
c. Mandat
d. Protektorat
e. Dominion

21. Bentuk kenegaraan di mana suatu Negara di bawah perlindungan Negara lain yang lebih kuat disebut .
a. Koloni
b. Trustee
c. Mandat
d. Protektorat
e. Dominion

22. Uni Indonesia Belanda tanggal 27 Desember 1949 sampai dengan tanggal 21 April 1956 adalah contoh bentuk kenegaraan yang disebut .
a. Uni riil
b. Uni personil
c. Uni ius generalis
d. Koloni
e. Dominion

23. Rasa kesadaran untuk berbangsa dan bernegara sendiri secara berdaulat disebut .
a. Chauvinisme
b. Nasionalisme
c. Patriotisme
d. Nationality
e. Nation

24. Suatu paham yang mengagung-agungkan bangsanya dan menganggap lemah bangsa lain disebut .
a. Chauvinisme
b. Nasionalisme
c. Patriotisme
d. Nationality
e. Nation

25. Di bawah ini termasuk prinsip nasionalisme Pancasila, Kecuali .
a. Bhineka Tunggal Ika
b. Nasionalisme Indonesia yang menghargai kemerdekaan bangsa
c. Kebebasan yang bertanggung jawab
d. Kesukuan
e. Wawasan nusantara

26. Di bawah ini contoh penerapan nasionalisme di lingkungan sekolah, kecuali .
a. Melaksanakan peraturan sekolah
b. Mengikuti upacara bendera dengan baik
c. Menghormati guru dan karyawan sekolah
d. Membantu orang tua
e. Menjaga nama baik sekolah

27. Semangat Nasionalisme yang harus dipertahankan dalam rangka mengisi kemerdekaan adalah .
a. Pengorbanan harta benda
b. Tahan derita dan tahan uji
c. Menentang dominasi asing
d. Percaya pada diri sendiri
e. Persatuan dan kesatuan

28. Negara mengatur tata kehidupan bernegara agar tujuan Negara tercapai. Pernyataan ini pengertian dari .
a. Tujuan Negara
b. Fungsi Negara
c. Kaidah Negara
d. Norma Negara
e. Peraturan Negara

29. Menurut John Locke, fungsi Negara salah satunya adalah legislatif, artinya .
a. Membuat undang-undang
b. Melaksanakan undang-undang
c. Mengatur undang-undang
d. Mengadakan hubungan luar negari
e. Menyatakan keadaan perang

30. Fungsi Negara ada tiga, yaitu fungsi legislative, eksekutif dan yudikatif. Fungsi Negara ini menurut .
a. John Locke
b. Thomas Hobbes
c. Kranenburg
d. Plato
e. Montesquieu

31. Menurut Kranenburg, tujuan Negara adalah .
a. Untuk kekuasaan penguasa
b. Untuk perdamaian dunia
c. Untuk memajukan kesusilaan manusia
d. Untuk mewujudkan kesejahteraan warga Negara
e. Untuk mewujudkan keadilan

32. Paham integralistik sesuai dengan karakter bangsa indonesia. Pernyataan tersebut menurut pendapat .
a. Ir. Soekarno
b. Drs. Moh. Hatta
c. Prof. Dr. Soepomo
d. Moh. Yamin
e. Notonegoro

33. Di bawah ini yang bukan termasuk unsur mutlak berdirinya Negara, yaitu .
a. Rakyat
b. Wilayah
c. Pemerintah yang berdaulat
d. Pengakuan dari Negara lain
e. Pemimpin

34. Tujuan Negara Indonesia tercantum dalam .
a. Falsafah Negara
b. Pembukaan UUD 1945
c. Batang Tubuh UUD 1945
d. Penjelasan UUD 1945
e. Ketetepan MPR tentang GBHN

35. Paham yang menganggap bangsa/ras sendiri lebih unggul dan merendahkan bangsa-bangsa yang lain disebut .
a. Nasionalisme
b. Nasionalisme arti luas
c. Patriotisme
d. Pro patria
e. Chauvinisme

36. Paham yang mencintai bangsanya tetapi tetap menghargai bangsa yang lain disebut .
a. Nasionalisme
b. Nasionalisme arti luas
c. Patriotisme
d. Pro patria
e. Chauvinisme

37. Sikap yang mencintai bangsa, tanah air, serta Negaranya yang dilandasi oleh sikap rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan Negara
demi kejayaan Negara tersebut .
a. Nasionalisme
b. Nasionalisme arti luas
c. Patriotisme
d. Pro demokrasi
e. Chauvinisme


38. Di bawah ini ciri-ciri patriotisme, kecuali .
a. Cinta tanah air
b. Rela berkorban
c. Menempatakan persatuan dan kesatuan di atas kepentingan pribadi atau golongan
d. Tidak kenal menyerah
e. Adanya kekuasaan yang absolute

39. Di bawah ini contoh penerapan nasionalisme di lingkungan masyarakat, bangsa dan Negara, kecuali .
a. Mengikuti upacara bendera di sekolah dengan baik
b. Mendahulukan kepentingan masyarakat
c. Menghormati jasa para pahlawan
d. Tidak membedakan orang berdasarkan suku
e. Berani membela kebenaran dan keadilan

40. Gejala psikologi dari manusia berupa rasa persamaan dan sekolompok orang yang menimbulkan kesadaraan sebagai suatu bangsa adalah
pengertian dari .
a. Patriotisme
b. Chauvinisme
c. Nasionalisme
d. Nationality
e. Nation


41. Alasan pentingnya sikap waspada terhadap segala macam ancaman dan gangguan dan kepada Negara adalah .
a. Merupakan sikap yang dapat diteladani dalam Negara
b. Karena menjadi kewajiban warga Negara dalam bernegara
c. Untuk menunaikan kewajiban yang diatur konstitusi Negara
d. Guna menjaga keutuhan dan kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara
e. Guna menanamkan kesadaran kepada diri sendiri tentang pentingnya Negara

42. Wujud patriotisme pelajaran adalah .
a. Tidak pernah absent
b. Membayar uang sekolah secara tertib
c. Hormat dan patuh kepda orang tua
d. Berdoa setiap akan mulai pelajaran
e. Mengikuti upacara bendera dengan tertib

43. Hubungan patriotisme dan nasionalisme adalah mencintai .
a. Tanah air dan kebudayaan
b. Budaya nasional dan melestarikannya
c. Bangsa dan memiliki kebangsaan sebagai bangsa Indonesia
d. Bangsa dan sekaligus bangsa terhadap kebudayaannya
e. Bangsa dan Negara sekaligus cinta terhadap tanah air

44. Salah satu nilai perjuangan yang perlu dilanjutkan oleh generasi penerus bangsa adalah .
a. Bekerja untuk mendapatkan keuntungan besar
b. Sikap rela berkorban untuk bangsa dan Negara
c. Sifat ingin melawan bangsa penjajah
d. Sifat menentang setiap penjajah
e. Sifat ingin unggul dan menang sendiri

45. Menurut Ernest Renan, yang merupakan kriteria dari bangsa adalah .
a. Adanya persamaan bangsa, adat istiadat, dan agama
b. Persamaan sejarah dan cita-cita yang sama
c. Factor objektif yang menjadi cirri dan pembeda
d. Merasa terikat oleh tanah air yang sama
e. Persamaan nasib, cita-cita dan tanah air

46. Sesuai dengan pengertian Negara, Negara Republik Indonesia menganut teori integralistik atau Negara persatuan. Hal ini tercermin dalam
pokok-pokok pikiran Pembukaan UUD 1945, yaitu pokok pikiran .
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
e. Kelima

47. Ditinjau dari sifat hakikatnya, Negara memiliki sifat memaksa. Hal ini menganut pengertian bahwa Negara .
a. Memiliki kekuasaan untuk menggunakan kekerasan
b. Mempunyai wewenang tunggal
c. Dapat memaksakan rakyat dengan paksa
d. Harus memiliki kekuasaan yang besar
e. Harus bersifat dictator

48. Pengakuan dari Negara lain merupakan unsur bagi terbentuknya suatu Negara.
a. Pokok
b. Mutlak
c. Pembentuk
d. Tambahan
e. Penentu


49. Menurut Aristoteles, manusia adalah zoon politicon yang artinya .
a. Makhluk yang suka bermasyarakat
b. Makhluk yang tidak sempurna
c. Tidak dapat memenuhi kebutuhannya sendiri
d. Akan berarti jika hidup bersama manusia lain
e. Tidak suka bermusuhan

50. Bentuk kenegaraan di mana suatu Negara berada di bawah perlindungan negara yang lebih kuat disebut .
a. Koloni
b. Protektorat
c. Dominion
d. Trustee
e. Uni

Soal Tengah semester ganjil tahun 2012-2013


LEMBAR SOAL TAGIHAN
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Program : X
Materi Pokok : Hakikat Bangsa dan Negara
Alokasi Waktu : 60 menit

1. Wilayah suatu negara yang berada di wilayah negara lain disebut .
A. perwakilan negara asing
B. zona tambahan
C. ekstrateritorial
D. zona teritorial
E. wilayah teritorial

2. Yang dimaksud dengan wilayah suatu negara adalah .
A. daerah serta batas negara
B. bentangan darat suatu negara
C. permukaan bumi tempat sebuah negara berada
D. peta teritorial negara-negara
E. laut teritorial suatu negara

3. Manusia pada dasarnya adalah mahkluk monodualis, artinya manusia merupakan makhluk individu sekaligus sebagai makhluk sosial. Pendapat ini
dikemukakan oleh .
A. Soepomo D. Moh. Yamin
B. Thomas Hobbes E. Aristoteles
C. Notonagoro

4. Teori tentang tujuan negara yang paling sesuai dengan karakter bangsa Indonesia yang bersifat kekeluargaan adalah .
A. Teori Kapitalistik D. Teori Individualisme
B. Teori Integralistik E. Teori Fasisme
C. Teori Sosialisme

5. Kasus bubarnya Uni Sovyet dan Yugoslavia beberapa tahun yang lalu dilihat dari proses terjadinya negara adalah .
A. suatu daerah menyatakan kemerdekaannya
B. adanya wilayah karena belum dikuasai
C. lahirnya negara karena memisahkan diri
D. lenyapnya negara lama dan berdirinya negara baru
E. terbentuknya negara secara fusi

6. Orang yang berdomisili tetap tetapi tidak memiliki hak dan kewajiban yang penuh dalam suatu negara disebut dengan .
A. warga negara D. penduduk bukan warga negara
B. penduduk warga negara E. rakyat
C. diplomat

7. Bangsa adalah komunitas politik yang dibayangkan dalam wilayah yang jelas batasnya dan berdaulat. Pengertian ini dikemukakan oleh .
A. I.M. Lewis D. Soekarno
B. Otto Bauer E. Ernest Renant
C. Ben Anderson

8. Segala sumber kekayaan negara yang terkandung di dalam bumi dikuasai oleh negara. Konsep ini merupakan pencerminan dari sifat hakikat negara, yaitu
sifat .
A. penguasaan D. mencakup semua
B. memaksa E. monopoli
C. pemerataan

9. Untuk mengetahui asal muda terjadinya negara digunakan tiga pendekatan, yaitu secara .
A. teoritis ,faktual dan proses pertumbuhan
B. primer ,sekunder dan teoritis
C. historis ,teoritis dan sekunder
D. pengalaman sejarah
E. sosial, politis dan primer

10. Yang tidak termasuk fungsi dari negara adalah .
A. pertahanan
B. menjaga keamanan dan ketertiban umum
C. menegakkan keadilan
D. kesejahteraan dan kemakmuran rakyat
E. mengutamakan kepentingan pemerintah

11. Yang bukan tujuan NKRI menurut Pembukaan UUD 1945 alinea empat adalah .
A. ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan perdamaian abadi dan keadilan sosial
B. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
C. memajukan kesejahteraan umum
D. mencerdaskan kehidupan bangsa
E. menciptakan masyarakat adil dan makmur

12. Yang bukan merupakan unsur-unsur negara adalah .
A. wilayah D. pemerintahan yang berdaulat
B. rakyat E. pengakuan dari negara lain
C. hubungan dengan masyarakat

13. Negara adalah suatu organisasi masyarakat, sebaliknya tidak semua organisasi masyarakat adalah negara. Adapun yang membedakan negara dengan
organisasi lainnya adalah .
A. asas dan tujuan D. sistem
B. kekuasaan E. keanggotaannya
C. aturan dasar

14. Istilah negara merupakan terjemahan dari bahasa latin dari kata .
A. detat D. state
B. statum E. statuta
C. staat
15. Sebuah negara tidak akan berdiri tegak tanpa adanya .
A. kedaulatan D. kesenjangan
B. keterbukaan E. kekuasaan
C. kemakmuran

16. Suatu wilayah diserahkan pada negara lain berdasarkan perjanjian tertentu. Hal itu menunjukkan asal mula terjadinya negara yaitu .
A. anexatie D. accesie
B. separatie E. inovation
C. cessie

17. Tokoh yang menganut teori perdamian dunia adalah .
A. Immanuel Kant D. Lord Shang Yang
B. Dante Alleghieri E. Krabbe
C. Mr. R. Kranenburg

18. Bangsa terbentuk karena adanya keinginan untuk hidup bersama (hasrat untuk bersatu) dengan perasaan setia kawan yang agung adalah pendapat dari .
A. Jacobsen dan Lipman D. Hans Kohn
B. Otto Baeur E. Ernest Renant
C. F. Ratzel


19. Tokoh yang berpendapat bahwa bangsa adalah sekelompok manusia yang mempunyai persamaan karakter. Karakteristik tumbuh karena adanya persamaan
nasib adalah pendapat .
A. Jacobsen dan Lipman D. Hans Kohn
B. Otto Baeur E. Emest Renant
C. F. Ratzel

20. Bangsa terbentuk karena adanya hasrat ingin bersatu. Hasrat itu timbul karena adanya rasa persatuan antara manusia dengan tempat tinggalnya adalah
pendapat dari .
A. Emest Renant D. Hans Kohn
B. Otto Baeur E. Jacobsen dan Lipman
C. F. Ratzel

21. Menurut penjelasan Undang-undang Nomor 4 Tahun 2004 bahwa Peradilan Agama, Peradilan Militer, dan Peradilan Tata Usaha Negara dikatakan sebagai
peradilan khusus, sebab
A. ketiga badan peradilan ini hanya menangani perkara tertentu saja
B. ketiga badan peradilan ini hanya diperuntukkan bagi orang tertentu saja
C. ketiga badan peradilan ini berkedudukan di ibukota provinsi
D. ketiga badan peradilan ini terlepas dari pengawasan Mahkamah Agung
E. ketiga badan peradilan ini lebih menitikberatkan pada masalah kewenangan mengadili
22. Perbedaan peradilan umum dengan peradilan khusus, terletak pada


A. kewenangan mengadili
B. pihak-pihak yang terperkara
C. dasar hokum yang mengaturnya
D. masalah yang diadili
E. aparat yang menanganinya


23. Kewajiban orang tua untuk mendidik dan memelihara anak, dan sebaliknya kewajiban anak untuk mengurus orang tuanya yang telah lanjut usia atau tidak
mampu, merupakan ketentuan yang diatur dalam


A. hukum perorangan
B. hukum keluarga
C. hukum perkawinan
D. hukum perdata
E. hukum kekerabatan


24. Fungsi Mahkamah Agung antara lain
A. sebagai badan pengadilan tingkat kasasi
B. sebagai badan peradilan tertinggi di lingkungan peradilan umum
C. sebagai partner Departemen Kehakiman dalam menegakkan hukum di Indnesia
D. sebagai lembaga yang berwenang dalam mengadili segala bentuk pelanggaran hukum
E. sebagai badan penasehat Presiden dibidang hukum
25. Yurisprudensi merupakan salah satu sumber hukum di Indnesia yang dibentuk oleh
A. DPR
B. Presiden
C. Hakim
D. Menteri Kehakiman
E. Mahkamah Agung
26. Hukum perdata mengatur hubungan hukum antara satu orang dan orang yang lain dengan menitikberatkan pada kepentingan


A. umum
B. negara
C. masyarakat
D. perseorangan
E. warga negara


27. Fungsi pengadilan negeri adalah
A. memeriksa tingkat kasasi setelah perkaranya menggunakan upaya hukum banding
B. memeriksa dan memutuskan perkara perdata dan pidana ditingkat pertama
C. melakukan penyitaan atas barang-barang yang tersangkut dalam tindak pidana
D. mengadili setiap perkara perdata dan pidana di tingkat banding
E. mengkordinasikan pihak kepolisian dan jaksa dalam melakukan penyidikan

28. Berikut ini merupakan jenis hukum menurut sumbernya, kecuali
A. hukum undang-undang
B. hukum kebiasaan
C. hukum doktrin
D. hukum internasional
E. hukum jurisprudensi


29. Hukum yang berlaku sekarang bagi suatu masyarakat tertentu dalam suatu daerah tertentu disebut
A. hukum positif
B. ius constituendum
C. hukum alam
D. hukum nasional
E. hukum kebiasaan


30. Jika dilihat dari isinya maka hukum dapat dibedakan atas
A. hukum tertulis dan tidak tertulis
B. hukum material dan hukum formal
C. hukum publik dan hokum privat (perdata)
D. hukum nasional dan hukum internasional
E. hukum adat dan hukum kebiasaan


31. Jika dilihat dari bentuknya, hukum dapat dibedakan atas
A. hukum tidak tertulis dan hukum tertulis
B. hukum nasional dan hukum positif
C. hukum material dan hukum formal
D. hukum publik dan hukum privat
E. hukum adat dan hukum kebiasaan


32. Jika dilihat dari cara mempertahankannya, hukum dapat dibedakan atas
A. hukum adat dan hukum kebiasaan
B. hukum nasional dan hukum positif
C. hukum publik dan hukum perdata
D. hukum sipil dan hukum militer
E. hukum materiel dan hukum formal


33. Jika dilihat dari tempat berlakunya maka hukum dapat dibedakan atas
A. hukum adat dan hukum kebiasaan
B. hukum nasional dan hukum internasional
C. hukum positif dan hukum nasional
D. hukum nasional dan hukum adat
E. hukum positif dan hukum kebiasaan

34. Perbedaan hukum publik dengan hukum privat (perdata) terletak pada
A. kepentingan yang diaturnya
B. kekuatan berlakunya
C. sifat dan cara pembentukannya
D. wilayah berlakunya
E. hak dan kewajibannya

35. Menurut isinya, hukum dibagi atas
A. hukum privat dan hukum publik
B. hukum sipil dan hukum publik
C. hukum privat dan hukum sipil
D. hukum objektif dan hukum subjektif
E. hukum material dan hukum formal

36. Perbedaan Pengadilan Negeri dengan Pengadilan Tinggi, terletak pada
A. dasar hukum yang mengaturnya
B. aparat yang menanganinya
C. tatacara/proses pemeriksaan perkara
D. hak dan kewajiban hakim yang menanganinya
E. jenis hukumnya

37. Apabila ada seorang aparat (pejabat) pemerintahan yang karena tindakannya menimbulkan kerugian bagi pihak lain maka ia (aparat) tersebut dapat diajukan
ke
A. Pengadilan Negeri
B. Pengadilan Tinggi
C. Peradilan Khusus
D. Peradilan Tata Usaha Negeri
E. Peradilan Umum

38. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari hukum publik adalah
A. hukum administrasi negara
B. hukum tata negara
C. hukum internasional
D. hukum pidana
E. hukum perdata

39. Hukum yang mengatur hubungan antara negara dan alat-alat perlengkapan negara disebut hukum
A. Public
B. Privat
C. Pidana
D. perdata
E. sipil

40. Karena tidak puas terhadap putusan banding dari pengadilan tinggi, maka perkara dapat dimintakan kasasi ke
A. pemerintah
B. pengadilan banding
C. pengadilan tinggi
D. mahkamah agung
E. kejaksaan