Todas aquellas actividades que presenten una intencionalidad pedaggica y de aprendizaje se pueden considerar como Recursos Educativos Digitales de gran valor para incorporarlos en las aulas de clase. Los Objetivos Virtuales de Aprendizaje son Recursos Digitales que tienen que ver con archivos de informacin que se utilizan en contextos pedaggicos y como propuesta educativa. Poseen caractersticas como ser educativos, se pueden reutilizar, tienen durabilidad, son flexibles y accesibles. Los OVA ayudan a mejorar la concentracin y motivacin de los estudiantes por contener herramientas atractivas e interesantes. Por otro lado los Ambientes Virtuales de Aprendizaje definido como conjunto de entornos de interaccin, poseen caractersticas que permiten que los aprendices adquieran confianza, adecuada interaccin, se motiven y puedan acceder a estos con facilidad. Por lo mencionado se puede visualizar que la diferencia entre los OVA y los AVA tiene que ver con su contenido: los OVA son los recursos disponibles y los AVA son los medios y escenarios dotados de contenidos digitales. Ambos tienen la intencin de mejorar el aprendizaje, de ser accesibles, despertar el inters y la motivacin de los estudiantes. Se puede concluir que estos Recursos Educativos Digitales mencionados hacen que la labor del docente se redimensione ya que le exige competencias suficientes para el uso de las herramientas informticas y en el estudiante le facilitan la bsqueda de espacios propios para su aprendizaje.