Lanza papas

Fsica



2014









Se puede calcular la rapidez de la comida, al lanzarla?















Historia

Aristteles estudi los fenmenos fsicos sin llegar a conceptualizar una
nocin de velocidad. En efecto, sus explicaciones (que posteriormente se
demostraran incorrectas) solo describan los fenmenos en palabras, sin
usar las matemticas como
herramienta.
Fue Galileo Galilei quien,
estudiando el movimiento de los
cuerpos en un plano inclinado, lleg
a un concepto de velocidad. Lo que
hizo fue dividir la distancia recorrida
en unidades de tiempo. Esto es, fij
un patrn de una unidad de tiempo,
como por ejemplo 1 segundo, y a
partir de esto relacion la distancia
recorrida por un cuerpo en cada
segundo. De esta manera, Galileo
desarroll el concepto de la velocidad como una variacin de la distancia
recorrida por unidad de tiempo.
A pesar del gran avance de la introduccin de esta nueva nocin, sus
alcances se restringan a los alcances mismos de las matemticas. Por
ejemplo, era relativamente sencillo calcular la velocidad de un mvil que se
desplaza a velocidad constante, puesto que en cada segundo recorre
distancias iguales. A su vez, tambin lo era calcular la velocidad de un mvil
en aceleracin constante, como en un cuerpo en cada libre. Sin embargo,
cuando la velocidad del objeto variaba, no haba herramienta, en pocas de
Galileo, que ayudase a determinar la velocidad instantnea de un objeto.
Fue recin en el siglo XVI cuando, con el desarrollo del clculo por parte
de Isaac Newton y Gottfried Leibniz, se pudo solucionar la cuestin de
obtener la velocidad instantnea de un objeto. sta est determinada por
la derivada de la posicin del objeto respecto del tiempo. En el lenguaje
cotidiano empleamos las palabras rapidez y velocidad de manera indistinta.
En fsica hacemos una distincin entre ellas. De manera muy sencilla, la
diferencia es que la velocidad es una rapidez en una direccin determinada.
Cuando decimos que un auto viaja a 60 km/hora estamos indicando su
rapidez. Pero si decimos que un auto se desplaza a 60 km/h hacia el norte
estamos especificando su velocidad y la velocidad nos dice que tan aprisa
lo hace y en qu direccin.
Las aplicaciones de la velocidad, con el uso de Clculo, es una herramienta
fundamental en Fsica e Ingeniera, extendindose en prcticamente todo
estudio donde haya una variacin de la posicin respecto del tiempo.




La velocidad

Es una magnitud fsica de carcter vectorial que expresa el desplazamiento
de un objeto por unidad de tiempo. Se representa por o . Su unidad en
el Sistema Internacional es el m/s.
En virtud de su carcter vectorial, para definir la velocidad deben
considerarse la direccin del desplazamiento y el mdulo, el cual se
denomina celeridad o rapidez.
De igual forma que la velocidad es el ritmo o tasa de cambio de
la posicin por unidad de tiempo, la aceleracin es la tasa de cambio de la
velocidad por unidad de tiempo.


Formula
La 'velocidad media' o velocidad promedio es la velocidad en un intervalo de
tiempo dado. Se calcula dividiendo el desplazamiento (d) entre el tiempo (t)
empleado en efectuarlo:











Practica
Lanza papas (rapidez en comida)

Objetivo: Calcular rapidez en alimentos.

Introduccin: La rapidez promedio de un objeto se define como la
distancia que recorre entre el tiempo empleado en recorrerla. Lo
anterior permite asociar un valor a la rapidez de los objetos; solo es
necesario conocer dos datos: la distancia que el objeto recorre y el
tiempo que tarda en hacerlo. Si no se cuenta con estos datos,
entonces es necesario medirlos. Por otro lado, si se conoce la rapidez
y el tiempo, puede determinarse la distancia recorrida; si se conoce la
distancia y la rapidez, puede obtenerse el tiempo. Para hacerlo, basta
con recorrer la frmula de la rapidez y despejar la variable que se
desea obtener, como se demuestra a continuacin:




Materiales:
Lanza papas (explicacin de cmo armarlo en el desarrollo)
Papas u algn otro alimento que quieras lanzar
Cronometro
Cinta mtrica

Para crear el lanza papas:
1. Necesitas: un tubo de 80 cm de largo y de dimetro 2 pulgadas
( 5.08 cm) de PVC , un tubo de 25 cm de largo y de dimetro 3
pulgadas (7.62 cm) de PVC, reduccin de 3 a 2 pulgadas, 2
conector de 3 pulgadas, tapa 3 pulgadas y
encendedor de cocina.
2. cortar el tubo de 2 pulgadas a 80 cm y el de 3 pulgadas a 25
cm.
Variables que se
conocen
Variable que se
obtiene
Formula
Distancia y tiempo Rapidez V=d/t
Distancia y rapidez Tiempo T=d/v
Rapidez y tiempo Distancia D=vt
3. Unirlos.
4. Para que funcionen lo encendedores les hacen dos hoyos al
tubo de 3 pulgadas por un lado un cable y por el otro pues el
otro verdad y tienen que estar muy juntos pero no se tienen
que tocar para que se pueda hacer la chispa.
5. Reaccin: para provocar la reaccin es necesario un
combustible que son aerosoles cualquier tipo.
Para continuar con la rapidez:
6. Colocar dentro del lanza papas la papa.
7. Desde el momento de lanzarla hasta que caiga tomar el
tiempo, de igual manera la distancia desde donde sali hasta
donde llego.
8. Hacer este procedimiento 5 veces y contestar la tabla como la
sig.
9. Conclusin
VECES 1 2 3 4 5 Velocidad
Distancia
Tiempo
FORMULA: V= d/ t

Conclusin:
En este proyecto nosotros quisimos retomar el tema de la velocidad ya
que es muy importante porque todos los das lo miras en tu vida
cotidiana cuando haces deportes, vas en el carro, etc... Nosotros
volvimos a recordar cmo se saca la velocidad, cual es su frmula,
como despejar entre otras cosas





Evaluacin (antes de exponer)

Categoras Si No
Se utilizaron diversas
fuentes de informacin.

Se cumpli con el
objetivo.

La informacin es
entendible.

Todos aportaron
opiniones y mejoras.

Nos ayud a mejorar
nuestro aprendizaje.


Calificacin: ________