Вы находитесь на странице: 1из 14

Section A

Bahagian A
40 marks
40 markah
Answer all questions.
Jawab semua soalan.

1 (a) Diagram 1 shows some examples of cell organization in the human body, P, Q and R.
Rajah 1 menunjukkan beberapa contoh organisasi sel dalam badan manusia, P, Q dan
R.














3 marks
3 markah
Diagram 1
Rajah 1

On Diagram 1, name the structures using the following words.
Pada Rajah 1, namakan struktur-struktur itu menggunakan perkataan berikut.





(b) two organs in the box provided
dua organ dalam petak yang disediakan.












2 marks
2 markah
P
Q R

P : ________________

Q : _______________

R : ________________
Organ System Tissue
Organ Sistem Tisu
(c) the correct meaning of organ.
maksud yang betul bagi maksud organ.

A group of tissues that carry out specific functions.
Sekumpulan tisu yang menjalankan fungsi tertentu.

A group of same cells that group together to carry out specific functions.
Sekumpulan sel yang sama berkumpul untuk melaksanakan fungsi tertentu
1 mark
1 markah

2 (a) Diagram 2 shows the arrangement of particles in three states of matter.
Rajah 2 menunjukkan susunan zarah-zarah di dalam tiga keadaan jirim yang berbeza.

















Diagram 2
Rajah 2

Arrange P, Q and R according to its state of matter in the table below
Susun P, Q dan R berdasarkan keadaan jirim di dalam jadual di bawah

Solid
Pepejal
Liquid
Cecair
Gas
Gas



3 marks
3 markah
(b) Name the process as labeled in Diagram 2
Namakan proses yang dilabel di dalam Rajah 2
(i) Process X:
Proses X : ___________________________________________________

(ii) Process Y:
Proses Y : ___________________________________________________
2 marks
2 markah
P Q R
Process X
Proses X

Process Y
Proses Y

(c) State the matter that has a fixed shape.
Nyatakan jirim yang mempunyai bentuk yang tetap.

______________________________________________________________________
1 marks
1 markah

3 Diagram 3 shows the positions of substances R, S and T in a gas jar continuing cooking oil,
water and mercury.
Rajah 3 menunjukkan kedudukan bahan R, S dan T dalam sebuah balang gas yang
mengandungi minyak masak, air dan merkuri.












Diagram 3
Rajah 3

(a) In the Diagram 3, label R, S and T using the words given.
Pada Rajah 3, label R, S dan T dengan menggunakan perkataan yang diberi.




3 marks
3 markah
(b) Why does substance R float on cooking oil?
Mengapakah bahan R timbul di atas minyak masak?

1 marks
1 markah
(c) Why does substance T sink in water?
Mengapakah bahan T tenggelam di dalam air?

1 marks
1 markah
(d) Predict what can be observed if ping pong ball is fill in the glass jar.
Ramal apa yang akan diperhatikan jika bola ping pong di masukkan di dalam balang
kaca.

1 marks
1 markah
T : ___________________
Cooking oil
Minyak masak
S : ___________________
R : ___________________
Water
Air
Mercury
Merkuri
Ice Cork Glass
Ais Gabus Kaca
4. Rajah 4 menunjukkan empat jenis tumbuhan pembiakan vegetatif.
Diagram 4 shows four types of vegetative reproductive plants.



(a) (i) Namakan struktur X dan Y.
Name the structures X and Y.

X : _____________________________________________________________

Y : _____________________________________________________________
2 marks
2 markah]
(ii) Nyatakan satu contoh bagi tumbuhan P dan S.
State one example of plant P and S.

P : _____________________________________________________________

S : _____________________________________________________________
[2 marks
2 markah]
(b) Nyatakan satu kebaikan dan satu keburukan bagi pembiakan vegetatif.
State one advantage and one disadvantage of vegetative reproduction.

Kelebihan : ______________________________________________
Advantage
______________________________________________

Kekurangan : ______________________________________________
Disadvantage
______________________________________________
[2 marks
2 markah]


5 Diagram 5.1 shows a boy playing on a swing.
Rajah 5.1 menunjukkan seorang budak lelaki bermain buaian.

















Diagram 5.1
Rajah 5.1

(a) Name the energy does the boy have at M and L position.
Namakan tenaga yang dipunyai oleh budak lelaki itu pada kedudukan M dan L.

______________________________________________________________________
[1 marks
1 markah]
(b) At which position labelled M, N and L does the boy have
Pada kedudukan berlabel M, N dan L, yang manakah budak lelaki tersebut mempunyai

(i) Maximum kinetic energy?
Tenaga kinetik maksimum? : ____________________________________

(ii) Maximum potential energy?
Tenaga keupayaan maksimum? : ____________________________________

(iii) Minimum kinetic energy?
Tenaga kinetik minimum? : ____________________________________

(iv) Minimum potential energy?
Tenaga keupayaan minimum? : ____________________________________
[2 marks
2 markah]

(c) Using the letters in Diagram 5, write the sequence to show one complete swing.
Menggunakan huruf dalam Rajah 5, tuliskan urutan untuk menunjukkan satu ayunan
lengkap.



[2 marks








L
2 markah]
Diagram 5.2 (i) and Diagram 5.2 (ii) show sources of energy.
Rajah 5.2 (i) dan Rajah 5.2 (ii) menunjukkan sumber tenaga.


__________________________ _________________________
Diagram 5.2 (i) Diagram 5.2 (ii)
Rajah 5.2 (i) Rajah 5.2 (ii)

(d) In the spaces provided on Diagram1.1 and 1.2, name the sources of energy.
Dalam ruang yang disediakan pada Rajah 5.2 (i) dan 5.2 (ii), namakan sumber bagi
tenaga tersebut.
[2 marks
2 markah]

(e) State the energy changes which occur in Diagram 5.2 (i)
Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dalam Rajah 5.2 (i).

______________________________________________________________________
[2 marks
2 markah]



















6. Diagram 6 shows some resources on Earth.
Rajah 6 menunjukkan beberapa sumber Bumi.





























(a) Name resources P, Q and R on Diagram 6.
Namakan sumber P, Q dan R dalam Rajah 6.

[2 marks
2 markah]
(b) State one importance of:
Nyatakan kepentingan:

R : _______________________________________________________

_______________________________________________________

Q : _______________________________________________________

_______________________________________________________
[2 marks
2 markah]



R : Water
Air
Diagram 6
Rajah 6
P : ______________________
Q : ____________________________
Resources On Earth
Sumber di Bumi

(c) Plants need R to live. Name another resource that plants need to live.
Tumbuhan memerlukan R untuk hidup. Namakan satu sumber lain yang diperlukan
oleh tumbuhan untuk hidup.

______________________________________________________________________
[1 marks
1 markah]

(d) Classify the following elements into two groups based on their characteristics given in
the table below.
Klasifikasikan unsur berikut kepada dua kumpulan berdasarkan ciri-ciri yang diberikan
dalam jadual di bawah.


Elements
Unsur

Surface
Permukaan

Conductivity of Heat
Pengaliran Haba

Copper
Kuprum

Shiny
Berkilat

Good
Baik

Sulphur
Sulfur

Dull
Kusam

Poor
Lemah

Mercury
Merkuri

Shiny
Berkilat

Good
Baik

Phosphorus
Fosforus

Dull
Kusam

Poor
Lemah















[2 marks
2 markah]






Metals
Logam

Non-Metals
Bukan Logam

Elements
Unsur


Section B
Bahagian B
20 marks
20 markah

Answer all questions.
Jawab semua soalan.

7 (a) Diagram 7.1 shows two wooden blocks, M and N, with different length of legs, placed on a
piece of plywood.
Rajah 7.1 menunjukkan Blok Kayu , M dan N, dengan panjang kaki yang berbeza,
diletakkan di atas sekeping papan lapis.











Diagram 7.1
Rajah 7.1

It is observed that when the piece of playwood is tilted gradually, block N topples before
block M does.
Diperhatikan bahawa apabila kepingan kayu lapis itu dicondongkan secara beransur, blok
N terguling sebelum blok M.

(i) Based on the observation, compare the stability of Block M to the stability of Block N.
Berdasarkan pemerhatian itu, bandingkan kestabilan Blok M dengan kestabilan Blok N.


1 marks
1 markah
(ii) State one inference based on the observation.
Nyatakan satu inferen berdasarkan pemerhatian tersebut.


1 marks
1 markah
(iii) State one hypothesis based on the observation.
Nyatakan satu hipotesis berdasarkan pemerhatian tersebut.


1 marks
1 markah

Wooden block
Blok kayu
Wooden block
Blok kayu
Plywood
Papan lapis

(b) Diagram 7.2 shows an apparatus set-up to study the relationship between the height
of an object and the stability of the object.
Rajah 7.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji hubungan di antara
ketinggian sesuatu objek dengan kestabilan objek.











Diagram 7.2
Rajah 7.2

Table 7 shows the result of this experiment.
Jadual 7 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

Block
Blok
Height (cm)
Tinggi (cm)
Number of weight need to topple wooden block (N)
Bilangan pemberat yang diperlukan untuk
menggulingkan blok kayu (N)

S

2 6

T

4

U

6
Table 7
Jadual 7

(i) State one hypothesis of this experiment.
Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.


1 marks
1 markah

(ii) On the Table 7, record the number of weight needed to topple the Wooden Block T and
U.
Pada Jadual 7, rekodkan bilangan pemberat yang diperlukan untuk menggulingkan Blok
Kayu T dan U.
2 marks
2 markah

U
T
S
6 cm
4 cm 2 cm

(iii) State the variables involved in this experiment.
Nyatakan pembolehubah yang terlibat di dalam eksperimen ini.


Fixed variable
Pembolehubah yang dimalarkan

Manipulated variable
Pembolehubah dimanipulasi

Responding variable
Pembolehubah bergerak balas


3 marks
3 markah

(iv) Based on this experiment, state the relationship between the stability of an object and
the height of the object.
Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan hubungan di antara kestabilan sesuatu objek
dengan ketinggian objek itu.


1 marks
1 markah


8 (a) Diagram 8.1 shows wet clothes hung in two different conditions.
Rajah 8.1 menunjukkan pakaian basah yang digantung dalam dua keadaan yang berbeza.



Diagram 8.1
Rajah 8.1

(i) What can be observed on the wet clothes after a few hours?
Apakah yang dapat diperhatikan pada pakaian basah selepas beberapa jam?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1 marks
1 markah


(ii) State one inference about the observation of wet clothes in 8(a)9i).
Nyatakan satu inferens tentang pemerhatian pada pakaian basah dalam 8(a)(i).

__________________________________________________________________
1 marks
1 markah
(b) Diagram 8.2 shows two tong filled with 1.0 kg of water each, are placed outdoor and
indoor respectively for one week.
Rajah 8.2 menunjukkan dua tong yang berisi dengan 1.0 kg air setiap satu, diletakkan
didalam dan di luar rumah selama satu minggu.
















Diagram 8.2
Rajah 8.2

Table 8 shows the results of the experiment.
Jadual 8 menunjukkan keputusan eksperimen.


Location of tong
Kedudukan tong

Initial mass of water (kg)
Jisim awal air (kg)

Final mass of water (kg)
Jisim akhir air (kg)

Total loss of the mass
of water (kg)
Jumlah kehilangan
jisim air (kg)

Outdoor
Di luar rumah

1.0 0.5
Indoor
Di dalam rumah

1.0 0.8

Table 8
Jadual 8



(i) Complete Table 8 with the total loss of the mass of water.
Lengkapkan Jadual 8 dengan kehilangan jisim.
1 marks
1 markah

(ii) Based on the results in Table 8, state the difference in the loss of the mass of
water placed outdoors and indoors.
Berdasarkan keputusan dalam Jadual 8, nyatakan perbezaan antara kehilangan
jisim air yang diletakkan di luar dan di dalam rumah.
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
1 marks
1 markah

(ii) Based on the data in Table 8, draw a bar chart to show the loss of the mass of
water placed outdoors and indoors.
Berdasarkan data dalam Jadual 8, lukis carta bar untuk menunjukkan kehilangan
jisim air dalam tong yang diletakkan di luar dan di dalam rumah.













2 marks
2 markah
Kehilangan jisim air (kg)
Loss of the mass of water (kg)
Tempat
Place
0
Diluar rumah
Outdoors
Di dalam rumah
Indoors

iv) State the variables involved in this experiment.
Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini.



Pemboleh ubah dimanipulasi
Manipulated variable

Pemboleh ubah bergerak
balas
Responding varibles

Pemboleh ubah dimalarkan
Constant variable

3 marks
3 markah

v) What are the opetionl definition of evpotion?
Apakah definisi secara operasi bagi penyejatan?


__________________________________________________________________
1 marks
1 markah

Вам также может понравиться