Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Самоанализ педагога.
Самоанализ педагога.
- воспитательные
1. Формировать художественную культуру воспитанников и нравственно -
эстетическую отзывчивость.
2. Формировать стойкий интерес к декоративно - прикладному искусству.
3. Воспитывать личностные качества, такие как усидчивость, терпение,
целеустремленность в достижении желаемого результата.
4. Формировать умение работать в коллективе, знать правила и принципы жизни в
детском обществе.
5. Воспитывать понимание себя как самостоятельной личности, но и являющейся
частью природы.
6. Формировать активную позицию в вопросах охраны окружающей среды.
- обучающие:
1. Изучать и сохранять традиционные приемы работы с природным
материалом.
2. Приобретать навыки и умения, необходимые для работы с лозой, природным и
бросовым материалом.
3. Приобретать знания о природоохранной деятельности, о влиянии атмосфер-
загрязнителей на окружающую среду и здоровье человека.
4. Изучать растения и животных, занесённых в Красную книгу Республики Коми.
5. Приобретать знания о способах утилизации бытовых и промышленных отходов
в зависимости от их химического состава.
- развивающие:
1.Развивать мелкую моторику рук, глазомер.
2. Развивать творческие способности и творческое мышление.
3. Формировать у учащихся познавательный интерес.
4. Развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творческой
деятельности.
5.Способствовать расширению кругозора детей.
6. Развивать экологическую культуру, формировать активную позицию в
решении экологических проблем.
-социальные:
1. Создавать атмосферу психологического комфорта, защищенности,
уверенности.
2. Ориентировать на овладевание профессиями, связанными с декоративно -
прикладным творчеством.
3. Осуществлять связь с семьей.