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OBJETIVO GENERAL: Proporcionar a los estudiantes una visin hacia el futuro sobre su
desempeo financiero.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Identifica los componentes actitudinales del emprendimiento.
Identifica claramente los pasos necesarios para ser un emprendedor
.


INTRODUCCIN
Cada da resulta ms evidente que el futuro pertenece a los que son capaces de emprender iniciativas
arriesgadas; no basta con reproducir estrategias que ya otros han explotados con xito, sino que
debemos descubrir qu nos hacen diferentes a los dems. Cules son las claves de una personalidad
emprendedora? el secreto reside en una combinacin transgresora elemento que ha estado siempre a
nuestro alcance. No importa cul sea su mbito profesional usted podr crear algo realmente valioso si se
atreve a romper esquemas, alterar el orden de los factores y a relacionar lo aparentemente inconexo.
Alcanzar esta meta es posible ya que el emprender muestra a la persona que es lo que debe de seguir,
para llegar a conseguir el xito o realizar los sueos deseados, nos abre un panorama de cmo una
persona puede llegar a ser muy emprendedora solo si ella se lo propone, tanto en el mbito laboral como
en el familiar.

El emprendedor abarca desde la imagen, costumbres, hbitos, la forma de aprender de cada persona,
para poder llegar a realizar lo que el anhela.

Un emprendedor no solo se basa en las necesidades y en la mejora de un producto, un emprendedor ve
ms all de lo que el cliente puede necesitar, siempre con un paso adelante con el objetivo de obtener un
nicho de mercado ms amplio que la competencia y con una calidad al cien por ciento. Ser emprendedor
es tener sueos, metas e ideales y luchar por conseguirlos, sin dejarse amedrentar por el entorno social,
laboral y familiar.



METODOLOGIA
Estudiantes:
Consultarn en la pgina Web gua para desarrollar la formacin humana.
Entregarn por correo electrnico las actividades desarrolladas en las fechas establecidas por la
Institucin.
Presentarn un sociodrama como calificacin final de la formacin laboral.

Instructor:
Asignar la temtica de formacin humana la primera semana de clases.
El instructor enviar por correo electrnico a los estudiantes el resumido del libro PADRE RICO PADRE
POBRE con una gua de cmo realizar el guin.
Seleccionar los 5 mejores guiones y dividir el curso en 5 grupos, cada uno de ellos representar a
travs de un sociodrama el guionasignado.
El instructor evaluar con lista de chequeo cada grupo presentado y asignar una calificacin.
El instructor realizar el cierre de la actividad con una conclusin final.


IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACION: ___________________
MODULO DE FORMACION ___________________
INSTRUCTOR: ___________________
ESTUDIANTE : ___________________

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Actividades:

1. Realizar la lectura del libro PADRE RICO PADRE POBRE
2. Elaborar y entregar por correo electrnico al instructor el guin con base al libro PADRE RICO PADRE
POBRE
3. Una vez asignado el guin el grupo preparar el sociodrama acorde a este.
4. Presentar el sociodrama en el saln de clases en la fecha establecida por la institucin.
5. Realizar una socializacin con unas conclusiones finales acorde al tema desarrollado.

Preguntas:

1. Que aport para mi vida este tema?
2. Como puedo aplicar en mi vida este tema?
3. Cules son mis fortalezas y debilidades encontradas en relacin a este tema?
4. Despus de que usted ley este libro que aspectos cambiara en su vida?
5. Usted alguna vez ha tenido una idea de negocio? Cul? y cul sera su estrategia para desarrollarla?
6. Usted alguna vez ha iniciado un negocio? Si su respuesta es positiva cuntenos su experiencia y si su
respuesta es negativa por que no se ha atrevido a iniciarlo, que lo detiene?.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Conocimiento:
Resolucin de las preguntas contempladas en la temtica
Producto
Elaboracin del guion
Presentacin del sociodrama
Desempeo:
Observacin durante la presentacin del sociodrama del nivel de percepcin adquirido por el estudiante en
el desarrollo del tema.



7. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS
Ambientes de aprendizaje:
Aulas de clase.
Medios virtuales:
Gua de aprendizaje internet_
Recursos equipos:
Computador - Impresora



8. BIBLIOGRAFIA

Bsica recomendada:



Complementaria:



Elaborada por:
Fecha
D M A 2014