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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experiencia

PROCESO DISCIPLINARIO POR SALIR DEL PLANTEL SIN AUTORIZACIN DEL DIRECTOR/A

Informacin Institucional
I.P.T. MONTE LIRIO
Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:
I.P.T. MONTE LIRIO


Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
NAIKE GUERRA
rea de Trabajo: Telfonos Correo electrnico
RENACIMIENTO, MONTE LIRIO 66782780 centro.1905@meduca.gob.pa

DESCRIPCIN
Un da X la estudiante X, decidi escaparse del plantel para encontrarse con un novio. Fue ayudada por algunas
compaeras de clases y en las propias narices del padre que la llevo hasta el plantel, se dirigi a otro lugar.
Se llev un proceso disciplinario a todas las involucradas, basado en el Reglamento Interno del plantel.
Se cit a los acudientes y elabor una providencia donde se le formul los cargos que se les acusaba.
El da de la audiencia y presentes todas las partes (Comisin de Disciplina, Directora, Estudiantes y Acudientes)
se llev acabo el proceso. Dentro de todas las pruebas y testimonios presentados se hallaron a las estudiantes
responsables de la comisin del acto de indisciplina.
Como resolucin al caso se sancionaron con 10 das de trabajo comunitario dentro del plantel.
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
Tres semanas de clase
En desarrollo o finalizada: Aos: 0 Meses: 0
Dos semanas hbiles

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).

Actoras de la comisin de indisciplina 6 estudiantes de IX grado
6 acudientes o padres y madres de familia
Comisin de Disciplina (Dos Docentes)
Directora



Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia

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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.





Cuando en una Empresa Educativa se permite que se quebrante el orden disciplinario, es necesario tomar las
medidas necesarias para que la situacin no se vuelva costumbre.
Las estudiantes deban comprender que, toda accin en esta vida tiene consecuencias y que en este caso,
pusieron en riesgo la vida de un ser humano que estaba en un lugar inadecuado cuando los padres pensaban
que estaba en el plantel y el plantel pensaba que ella estaba en casa.

Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.

Un proceso disciplinario tiene pasos que son:
1. Confeccin de la amonestacin por escrito.
2. Citacin a los acudientes.
3. Realizacin de la audiencia
4. Resolucin
5. Desarrollo de la labor social

Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?

El estudiantado sabe que si viola el reglamento interno tendr consecuencias

Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement

1. Conversatorio con los acudientes y estudiantes para establecer la importancia de seguir las reglas y
sobre las consecuencias de los actos.
2. Aplicacin del castigo a las estudiantes

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo

Haba que hacer una revisin de la norma de acuerdo a la legislacin panamea, considerando a los Decretos
142 y 162 que tiene que ver con los estudiantes.

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

A las estudiantes se les asignaron labores como:
Barrer pasillos
Trapear pasillos
Recoger basura por los predios del plantel
Barrer la reas verdes
Repartir la leche y galletas a primaria

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Computadora

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia





La Comisin de Disciplina estuvo atenta que las estudiantes pudieran cumplir con el castigo. La Trabajadora
Manual del plantel se encargara de distribuir las diferentes tareas a realizar para cada estudiante.

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin.

Un padre apelo el caso, sosteniendo que ella nunca haba incumplido el reglamento. Se le rest un da.

Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

Todas las parte involucradas cumplieron con su labor.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia

El estudiantado es consciente que la disciplina es un elemento en su formacin como individuos que saldrn al
campo laboral a ejercer diferentes funciones.