Formato para la Planeacin del Curso, Avance Programtico e

Instrumentacin Didctica
Cdigo: ITPAC-AC-PO-00-0!
"evisin: !
"e#erencia a la $orma I%O &00':(00)
!*', !*(*', !*+*', !*,, )*', )*(*
Pgina ' de +
I$%TIT-TO T.C$O/01ICO D. PAC2-CA
%-3DI".CCI0$ ACAD45ICA
I$1.$I."6A 7-65ICA 8 3IO7-65ICA
P/A$.ACIO$ D./ C-"%O 8 A9A$C. P"O1"A5:TICO . I$%T"-5.$TACI0$ DID:CTICA D./ P."IODO ;(<
Nombre de la asignatura Desarrollo Sustentable Unidades 6
Carrera (4) Gpo. (8)
Clave de la asignatura ACD-!8 Aula (!)
"oras teor#a-"oras pr$%ti%a-Cr&ditos '-(-) "orario (*)
Nombre del +ro,esor- (**)
O=>etivos generales del curso: .omentar %on una visi/n de ,uturo0 el mane1o ade%uado 2 la %onserva%i/n de los re%ursos naturales 2 trans,ormados3
parti%ipar en a%%iones para valorar 2 disminuir el impa%to de la so%iedad sobre el entorno3 2 e1er%er pro,esionalmente la 1usti%ia so%ial 2 e%on/mi%a0 la
demo%ra%ia 2 la pa4.
Anlisis por unidad
-nidad Temtica: ? $om=re: 5s%enario so%io-%ultural.
Competencia espec@#ica a desarrollar durante la unidad: Cono%e la organi4a%i/n de la so%iedad 2 los indi%adores 6ue permiten evaluar el nivel de
desarrollo 2 organi4a%i/n de la misma. As# %omo la ,orma de a%%eder a los re%ursos %on un sentido de 1usti%ia 2 e6uidad.
%u=temas Programacin Instrumentacin didctica
78+AC-AC-+9-4-: ;ev. :
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Instrumentacin Didctica
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Contenidos
<=u& aprender>
de #ecAas Tiempos
5n aula 2
,uera de ella
('))
O=servaciones
;(,< +rogra
mada
;'!<
;eal
(*8)
Actividades del #acilitador
<=u& va a ?a%er para 6ue el estudiante aprenda>
('*)
(.* So%iedad0 organi4a%i/n so%ial.
(.' Cultura0 diversidad so%io-
%ultural.
(.( .en/menos pobla%ionales.
(.4 Desarrollo ?umano.
(.4.* @ndi%e de desarrollo
?umano.
(.4.' @ndi%e de desarrollo
so%ial.
(.) Desarrollo urbano 2 rural.
(.6 5stilos de vida 2 %onsumo.
(.: Demo%ra%ia0 e6uidad0 pa40
%iudadan#a.
(.8 7nterven%i/n en %omunidades.
sem AAA sem
Actividades del estudiante
<=u& ?a%er para aprender>
sem (.* Cono%er los %on%eptos de so%iedad 2 organi4a%i/n
so%ial a trav&s de mapas %on%eptuales0 presenta e1emplos
de la organi4a%i/n so%ial de su %omunidad0 utili4ando
di,erentes medios did$%ti%os.
(.' Anali4ar e identi,i%ar los %on%eptos de %ultura 2
re%ono%er la diversidad %ultural0 %omo un %omponente
ne%esario para entender los valores 2 prin%ipios 6ue rigen el
%on%epto de desarrollo sustentable desde la perspe%tiva
so%ial. Bo anterior0 mediante el an$lisis de teCtos
espe%iali4ados en el tema as# %omo traba1o de %orrillos0
debate 2 eCposi%iones orales.
(.( Cono%er los %on%eptos 6ue se rigen para el estudio de
pobla%iones0 din$mi%a pobla%ional 6ue in%lu2e- %re%imiento0
natalidad0 mortalidad0 distribu%i/n de g&nero0 esperan4a de
vida0 migra%i/n0 distribu%i/n de la pobla%i/n entre otros.
5sto mediante el an$lisis de los do%umentos de 7nstituto
Na%ional de 5stad#sti%a 2 Geogra,#a (7N5G7) 2 de
organismos interna%ionales %omo la 9rgani4a%i/n de las
Na%iones Unidas (9NU)0 9rgani4a%i/n +anameri%ana de la
Salud (9+S)0 9rgani4a%i/n Dundial de la Salud (9DS)0
9rgani4a%i/n para la Coopera%i/n 2 Desarrollo 5%on/mi%o
(9CD5)0 +rograma de la 9NU para el Dedio Ambiente
(+NUDA)0 Universidad Na%ional Aut/noma de D&Ci%o
AAA sem
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Instrumentacin Didctica
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(UNAD)0 entre otras. +resentar traba1os do%umentales
%omparando su %omunidad en el tema a nivel lo%al0
regional0 na%ional 2 mundial.
(.4 Cono%er el %on%epto de desarrollo ?umano 2 anali4a 2
dis%ute los #ndi%es 6ue se ?an propuesto para evaluar el
desarrollo ?umano 2 so%ial.
(.) Cono%er el %on%epto de desarrollo urbano 2 rural.
Anali4ar 2 dis%utir los #ndi%es 6ue se ?an propuesto para
evaluar su desarrollo. E %omparar %on la realidad 6ue viven
en su %omunidad. Bo anterior reali4ando a%tividades tales
%omo- en%uestas0 entrevistas 2 visitas a di,erentes 4onas
dentro de su %omunidad.
(.6 Anali4a a partir de su %onteCto personal0 ,amiliar 2 de su
%omunidad los di,erentes estilos de vida 2 de %onsumo 2
presenta sus resultados utili4ando di,erentes t&%ni%as
did$%ti%as.
(.: DiseFar 2 apli%ar instrumentos 6ue le permitan evaluar
en su %asa0 %omunidad0 es%uela0 estado 2 pa#s los
%on%eptos de demo%ra%ia0 e6uidad0 pa4 2 %iudadan#a.
+resentando las evalua%iones reali4adas utili4ando
di,erentes t&%ni%as did$%ti%as.
(.8 DiseFar0 apli%ar 2 anali4ar las ,ormas en las %uales
puede un pro,esional intervenir en una %omunidad rural0
laboral0 es%olar entre otras 2 presenta los resultados de
manera tal 6ue permita identi,i%ar los pasos a seguir para
intervenir en una %omunidad.
5valuar las venta1as 2 desventa1as 6ue eCisten al trans,erir a
una %omunidad in,orma%i/n0 pro2e%tos0 bene,i%ios entre
otros. Bo anterior mediante traba1o grupal 2 utili4ando
di,erentes ?erramientas did$%ti%as.
.valuaciones Porcenta>e
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Productos del aprendiBa>e
<=u& se va a evaluar>
de
apro=acin
;(<
+rogra
mada
(*!)
;eal
(')
ddGmm AAA H
Firma del Docente
;(!<
Firma del Ce#e de Departamento
;()<
5ateriales de
apoDo ;(&<
.Euipo reEuerido
;?0<
Fuentes de in#ormacin Criterios de acreditacin
;?(<
A%uFa Carmona A.0 Aguilera Avidal ;.C.0 Agua2o Arias D.0 A4I%ar
Gar%#a G. 2 %ols. '(. Con%eptos b$si%os del medio ambiente 2
desarrollo sustentable. Cole%%i/n- 5du%ar para el ambiente-Danual
del do%ente. +ubli%a%i/n ,inan%iada por ,ondos de la %oopera%i/n
t&%ni%a de la ;epIbli%a ,ederal Alemana. 7SJN- !8:-')!8-8-8.
Altieri D.A.*!!8. 5%ologi%al 7mpa%ts o, 7ndustrial Agri%ulture and t?e
possibilities ,or trul2 sustainable .arming. Dont?l2 ;evieK0
Lul2GAugust0 *!!80 vol. )0 Number (0 pp. 6-:*.
A4apagi% A.0 +erdan S.0 and Cli,t ;. '4. Sustainable Development
7n pra%ti%e- Case Studies ,or 5ngineers and S%ientists. Lo?n Mile2 N
Sons Btd0 t?e Atrium0 Sout?ern Gate0 C?i%?ester0 Mest SusseC
+9*! 8S=0 5ngland. 7SJN -4:-8)68-4.
A46ueta 9.D. *!!4. Valoracin econmica de la calidad ambiental.
Dadrid- 5ditorial D% GraK "ill.
A46ueta 9.D. ''. Introduccin a la economa ambiental. Dadrid-
5ditorial D% GraK "ill.
JarOin D. *!!8. Riqueza, pobreza y desarrollo sustentable* D&Ci%o-
5ditorial Lus 2 Centro de 5%olog#a 2 Desarrollo. 7SJN- !68:6:*4*3
versi/n ele%tr/ni%a.
Jellam2 ..L.0 Dagdo,, B.D. *!!8. Depletion o, soil ,ertilit2-
;elevan%e ,or toda2Ps agri%ulture.
Jeltr$n-Dorales B...0 Ur%iaga-Gar%#a L.B. 2 9rtega-;ubio A. (5ds).
'6. Desarrollo sustentable <mito o realidad> Centro de
7nvestiga%iones Jiol/gi%as del Noroeste0 S.C. ':'.
JraFes ;. '. Danual de dere%?o ambiental meCi%ano. D&Ci%o0
5ditorial .ondo de Cultura 5%on/mi%a.
Criterios-

7ndi%adores-

+ar$metros-

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Instrumentacin Didctica
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!*', !*(*', !*+*', !*,, )*', )*(*
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Canter B.M. *!88. Danual de evalua%i/n de impa%to ambiental.
5d. D% GraK "ill 7nterameri%ana. 5spaFa.
FecAa de entrega de programacin Periodo programado para 'er, (do, D ?er*
%eguimiento
Periodo Programado de entrega de reporte #inal
Antes de ini%io de %lases ((() Semana ) ((4) Semana ! (()) Semana *( ((6) Semana *6 o *: ((:)
O=servaciones: ;?)<
9o* 3o* Del Ce#e de Departamento: ;?&< FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
78+AC-AC-+9-4-: ;ev. :