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Evaluacin del Comportamiento

El comportamiento del estudiante no es ms que la visualizacin de una problemtica,


cual iceberg social de la familia, como de la sociedad. La escala propuesta, novedosa y
prctica, facilitar al estudiante la reflexin para el cambio del comportamiento; la
reglamentacin de la LOEI qued sin consistencia, si consideramos los exmenes de
mejoramiento de promedio, igual debera haberse procedido, registrar los comportamientos
posteriores y proceder de la escala inferior del comportamiento, elevarlo a una superior si
hay mejora durante un proceso, as favorecerlo en el informe final; constituyendo la
posibilidad de superarse en base a resultados.