Tema escogido PROCESOS

COGNOSCITIVOS

3 Preguntas por cada
proceso
La desnutricin LENGUAJE ( oral, escrito,
clculo, praxias)
1-como puede afectar la
desnutricin al momento de
estudiar?
2-que desventajas trae el no
estar bien alimentado a la
hora de realizar un escrito?
3-de que manera afecta el
lenguaje en los nios esta
deficiencia?
ATENCIN (alternante,
selectiva, focalizada)
1-que tan rpido se distrae y
pierde atencin en lo que
est haciendo?
2- En algn momento se ha
sentido desorientado?
3-ha sentido que ha perdido
el autocontrol de las cosas,
en el momento de estar
atento a varias cosas?
MEMORIA (corto, largo
plazo, antergrada,
retrograda)
1-recuerda con facilidad las
sucesos o cosas de das
anteriores?
2- Tiene dificultada para
recordad sucesos o personas
de das anteriores?
3-tiene facilidad de recordar
las cosas, saber en dnde las
deja sin ningn problema?

FUNCIN EJECUTIVA
(planeacin, organizacin
y ejecucin de metas)
1-
GNOSIAS (visual,
espacial, auditiva, tctiles,
entre otras)
1-es fcil reconocer
imgenes, representacin,
fotos?
2-distingue algunos sonidos,
con solo escucharlos?
3-Reconoce las letras y
nmeros en relieve?
PRAXIAS (ideomotora,
ideacional, bucofacial, de
lenguaje, del habla)
1-siente que Ud. tiene
dificultad al hablar o
pronunciar algunas
palabras?
2-tiene Ud. facilidad para
realizar algunas cosas
cotidianas como: peinarse,
saludar, entre otras?
3-en un nio con
desnutricin es fcil
identificar las praxias?