UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Instituto Virtual de Lenguas INVIL

Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G.







RECOGNITION GUIDE
ENGLISH II


GENERAL OBJECTIVE:

Definir la terminologa y la estructura gramatical de los conceptos tanto del aula como de los
lineamientos bsicos del curso ingls II, para la aplicacin de estos en el desarrollo de las
diferentes actividades durante el periodo semestral.


SPECIFIC OBJECTIVES:

Reconocer y aplicar los conceptos dados en el aula para un excelente desarrollo del curso.

Compartir informacin bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls.


TOPICS TO CHECK:

Grammar Basic information, Verb to-be, simple present.

Vocabulary Class concepts, professions.

General aspects: Revisar los recursos del aula y el documento ruta del curso. Se presentar el
trabajo final dentro de las fechas propuestas y ser evaluado bajo los parmetros de la rbrica.
Learning strategy: Aprendizaje basado en tareas.
Activities schedule:
Opening August 11th - 2014 00:00 am
Closing August 26th 2014 11:55pm

Awaited product: Documento en .DOC en el link de tareas correspondiente con la informacin
solicitada en la gua.

Evaluative weight 25 puntos


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G.



INSTRUCTIONS:
1. Participated in the Recognition Forum at least 3 times.
2. Read the guide and answer the points given.
3. Participate in the forum without attaching documents.
4. Upload the final activity in a .Doc file.

ACTIVITIES
1
st
Part
Answer the questions below:
a. How many activities do you have to do in this course? Complete the chart.
Activity Grade Open on


b. There is an activity where you have to meet with your tutor by Skype or another
media, which one is it? _________________
c. Your tutors name is ________________________, your course director is
____________________ and your group is ___________________.
d. Complete the chart
What can you find in
Initial
Environment
Knowledge
Environment
Collaborative
Environment
Practical
Environment
Evaluation and
Following
Environment
Student
Management
Environment
in this space you
will find the
resources that
will enable them
to be informed
about aspects
necessary for
the smooth
running of the
course and to
ensure proper
communication
This space is
available for the
course material
is supplemented
by various study
links, content
and integrating
online activities
guide.
In this
environment you
will find your
collaborative
work within the
forum provided
for this purpose,
there is the guide
and the rubric for
this activity.
When you finish
your participation
in the forum, you
must send your
In this
environment you
have to develop
the activity # 1 of
the course and
you will find the
information you
need for the
activity # 3. Also
you will find very
important
information such
In this environment
you will find the links
to file and serve all
assessment activities
and proposals in the
course listed on the
agenda, according to
the deadlines for their
realization. In this
space you have to
upload:
1. Recognition
In this
environment
you will find
very important
information
about the
University,
such as:
Information
about the
Virtual
Languages
Institute INVIL.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G.

between
Teacher -
student.
final activity
throug the
evaluation and
monitoring
environment.

as:
Route guide
2 OVAS
Links to practice
more the topics
for this course.
Activity.
2. Writing
Assignment
3. Present the
Homework (units 1-
2).
4. Present the
National Evaluation.
5. Present
the Autoevaluation.
6. Development of
the E-portfolio
Good luck!
General
Student
Regulations.
Policies UNAD
plagiarism.
Netiquette
rules.
Support virtual
campus.
e. In this course do you have to present collaborative activities? Name it.
f. Take a screen shot of your profile in this course, with all the information actualized.





Example:












UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G.




2
nd
Part
Now, lets talk about you
Whats your name?
How old are you?
Where do you live? (city and neighborhood)
What are you studying?
What do you do in your free time?
Who do you live with?
What do you like about the University?


3
rd
Part
Answer the following questions completing the chart:
Is English important in your
life? Why?
Is English important in your
career? Why?


RBRICA DE EVALUACIN
ITEM A
EVALUAR
VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA
Mximo
Puntaje
Puntaje
Obtenido
1. Solucin de la
primera parte.

No desarroll ninguno de los
puntos de la parte 1.

0 puntos.
Desarrolla parcialmente
los puntos de la parte 1.

Presenta errores
gramaticales en la
estructura de oraciones en
ingls.

2 3 puntos.
Desarrolla todos los puntos
de la parte 1 con excelente
estructura gramatical.

5 puntos.
5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G.


No envi el pantallazo
evidenciando la actualizacin
del perfil en el campus virtual.



0 puntos
Actualiz parcialmente su
perfil en el campus de
acuerdo con lo
evidenciado en el
pantallazo enviado.

2 3 puntos.
Envi el pantallazo donde
se evidencia que realiz la
actualizacin de su perfil en
el campus virtual.


5 puntos.
5
2. Solucin de la
segunda parte.
No desarroll ninguno de los
puntos de la parte 2.

0 puntos.
Desarrolla parcialmente
los puntos de la parte 2.

Presenta errores
gramaticales en la
estructura de oraciones en
ingls.

2 3 puntos.
Desarrolla todos los puntos
de la parte 2 con excelente
estructura gramatical.

5 puntos.
5
3. Solucin de la
tercera parte.
No desarroll ninguno de los
puntos de la parte 3.

0 puntos.
Desarrolla parcialmente
los puntos de la parte 3.

Presenta errores
gramaticales en la
estructura de oraciones en
ingls.

2 3 puntos.
Desarrolla todos los puntos
de la parte 3 con excelente
estructura gramatical.

5 puntos.
5
4. Presentacin
del trabajo.
No sube su trabajo al link de
tareas.

0 puntos.

Sube su trabajo al link de
tareas, pero no cumple
con las especificaciones
dadas.

1 puntos.

Sube su trabajo al link de
tareas con las
especificaciones dadas.

2 puntos.
2
No participa en el foro de la
actividad.

0 puntos.
Participa en el foro muy
poco, solo haciendo su
presentacin o una de las
partes del trabajo.
1 puntos.
Participa en el foro
adecuadamente.

3 puntos.
3
TOTAL 25