FASA 1

PANDUAN KURSUS HBEF2503 (KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN)

A. TANGGUNGJAWAB PELAJAR
(a) Pelajar perlu menghadiri tutorial bersemuka yang dikendali oleh tutor bersemuka
yang dilantik.
(b) Pelajar dikehendaki menyediakan cadangan (proposal) kajian tindakan yang
bercirikan inovasi dan kreativiti dalam PdP.
(c) Peperiksaan akhir adalah berdasarkan modul HBEF!"# yang dibekalkan.
(d) Pelajar WAJIB berjumpa dengan tutor penyelia sekurang$kurangnya DUA (2) kal! 2
"a#$%&'(&#)a*!
(e) %arikh& tempat dan masa perjumpaan adalah mengikut persetujuan di antara tutor
penyelia dengan pelajar.
B. KEPERLUAN KURSUS
'ursus ini memerlukan pelajar untuk(
(i) )enghadiri tutorial bersemuka
(ii) )enyediakan cadangan (proposal) kajian tindakan
(iii) Berjumpa tutor penyelia
(iv) )enduduki peperiksaan akhir
1+ ,a-a*.a* (P'/%/0al) Ka"a* T*-aka*
(a) *ediakan satu cadangan (proposal) kajian tindakan berkaitan dengan Pengajaran dan
Pembelajaran (PdP) dalam kelas+sekolah sendiri.
(b) ,ntuk mendapatkan tajuk+permasalahan yang hendak dikaji& pelajar perlu menilai
situasi PdP yang sedang+telah dibuat di bilik darjah sendiri.
(c) %ajuk+permasalahan penyelidikan yang dikenalpasti mestilah berkaitan dengan */1a0
-a* k'&a(1( -ala# P-P dimana pengetahuan dan kemahiran yang telah diperolehi
selama belajar di -,) akan diaplikasikan.
(d) .novasi dalam PdP merangkumi pedagogi baru+terkini/ kaedah baru/ strategi dan+atau
teknik baru dalam mengajar sesuatu topik+sub topik dalam bidang pelajar. .novasi
dalam PdP ini akan dilaksanakan melalui kursus HBEF#0"#.
(e) 1ontoh cadangan (proposal) kajian tindakan pelajar yang berunsurkan inovati2 dan
kreati2 boleh dirujuk di (La#%'a* A 2 HBEF2503304).
(2) 'riteria untuk memilih topik+permasalahan kajian(
i. %opik+sub topik bagi /%05&* #a"/' 5a*. 0&-a*. -k)( - 6UM/ BUKAN opsyen
mengajar di sekolah (jika berlainan). )isalnya( Pelajar mengajar )atematik di
sekolah tetapi opsyen di -,) adalah Bahasa .nggeris& maka pelajar perlu
cadangkan inovasi dalam mengajar satu topik+sub topik Bahasa .nggeris.
ii. Bagi pelajar yang bukan guru seperti pega3ai 4P5+PP6& pelajar perlu juga
mencadangkan satu inovasi PdP mengikut opsyen di -,).
iii. ,ntuk menyediakan cadangan (proposal) kajian tindakan& pelajar akan
dibimbing oleh seorang tutor penyelia yang dilantik. %ajuk kajian yang dipilih
1
dan diterima oleh tutor penyelia akan digunakan dalam Fasa (HBEF#0"#) dan
Fasa # (HBEF7#"#).
2+ F/'#a( ,a-a*.a* (P'/%/0al) Ka"a* T*-aka*
Cadangan (Proposal) Kajian Tindakan pelajar hendaklah mengikuti 2ormat yang
disediakan seperti berikut(
N6 PERKARA
o 8ebih kurang 21 7 24 8ala#a* (tidak termasuk muka surat tajuk&
abstrak& rujukan dan lampiran)
o 9.! langkau (spacing) dan 2ont 5e3 %imes :oman sai; < 9 poin
o =comb> binding dengan kulit nipis (soft cover) ber3arna biru tua.
i )uka surat %ajuk (%itle Page)
ii Abstrak (Abstract)
9. PENDAHULUAN
:e2leksi Pengalaman ?ang 8alu+:e2leksi sorotan 8iteratur
. ISU $ F6KUS KAJIAN
%injauan dan Analisis )asalah
#. 6BJEKTIF KAJIAN$ S6ALAN KAJIAN
7. KUMPULAN SASARAN
!. TINDAKAN YANG DI,ADANGKAN
!.9 Perancangan %indakan
!. Perancangan 1ara )engumpulkan 6ata
!.# Perancangan 1ara )enganalisis 6ata
!.7 Perancangan Pelaksanaan 'ajian
4adual Pelaksanaan
'os 'ajian
0. BIBLI6GRAFI $ RUJUKAN
:ujuk panduan penulisan cadangan (proposal) kajian tindakan (HBEF!"#) (La#%'a* A 2
HBEF2503305)
5ota(
MAJ6R
BAHASA PENGANTAR
BI BM
Ba8a0a I*..&'0 9
Sa*0 $ Ma(&#a(k
La*2la* Ma"/' 9
3+ P&*laa* K)'0)0
2
ATAU
PENILAIAN
:
I*-1-) 5a*.
B&'(a*..)*."a;a<
K&'"a K)'0)0=
1adangan Penyelidikan #"@ %utor Penyelia
8aporan 'emajuan Penyeliaan
(Berdasarkan 6ua () 'ali
Perjumpaan)
9"@
%utor Penyelia
P&%&'k0aa* Ak8' 0"@ -,)
JUMLAH KESELURUHAN 100:
3
FASA 2
PANDUAN KURSUS HBEF3>03 (AMALAN PR6FESI6NAL)
Bagi melengkapkan kursus ini& pelajar perlu melakukan kesemua aktiviti (Aktiviti 9 $ 7)
mengikut keperluan+kehendak tugasan seperti yang diterangkan. Baca dengan teliti dan
2ahamkan kehendak tugasan sebelum melakukannya. *ekiranya pelajar kurang memahami
kehendak tugasan tersebut& gunakan F-:,) untuk perbincangan dengan E-*. %utor
penyelia akan dilantik sebagai E-* kecuali keadaan tidak membenarkan.
A+ TANGGUNGJAWAB PELAJAR
(a) Pelajar perlu akti2 dalam 2orum bersama E-*.
(b) Pelajar WAJIB melaksanakan PdP yang dicadangkan dalam HBEF!"#.
(c) *emua pelajar PPA perlu #&*.a"a' #*#)# -)a (2) ;ak() 0)<"&k #a"/' dalam
seminggu disamping tugas hakiki sepanjang tempoh praktikum (> 7 ? #*..))+
(d) Pelajar (guru) hanya perlu memilih BA'%, untuk tujuan penilaian oleh guru
pembimbing.
(e) Pelajar perlu merakam video sesi praktikum selama " minit yang bercirikan
strategi+teknik inovasi dan kreativiti PdP yang dicadangkan.
(2) *egala perbelanjaan sepanjang menjalankan latihan mengajar adalah diba3ah
tanggungan pelajar.
(g) SYARAT WAJIB( Pelajar (guru) mesti membuat latihan inovasi PdP bagi satu
topik+sub topik dalam bidang+opsyen major yang diikuti di -,).
(h) Pelajar (guru) PERLU mengumpul data se3aktu melaksanakan PdP untuk
penyediaan laporan akhir kajian di Fasa # (HBEF7#"#) mengikut kaedah+metodologi
yang dicadangkan dalam HBEF!"#.
B+ KATEG6RI PELAJAR
%erdapat 7 kategori pelajar (guru) yang terlibat dalam menjalankan latihan Amalan
Pro2esional iaitu(
(a) Pelajar (guru) yang mengajar 0)<"&k 5a*. 0a#a -&*.a* /%05&* #a"/' - 6UM.
(b) Pelajar (guru) yang mengajar 0)<"&k 5a*. (-ak 0a#a -&*.a* /%05&* #a"/' - 6UM/
tetapi major tersebut ada di ajarkan di sekolah. )ereka perlu menguruskan dengan
pihak sekolah memohon untuk mengajar subjek mengikut opsyen major di -,).
4
(c) Pelajar (guru) yang mengajar di sekolah yang (-ak #&*a;a'ka* 0)<"&k 0a#a -&*.a*
/%05&* #a"/' - 6UM/ perlu mencadangkan nama sekolah berdekatan yang sesuai
kepada -,) untuk menjalankan praktikum.
(d) Pelajar yang (-ak #&*.a"a' sebagai contoh pega3ai di 4P5& PP6 atau P'A/ perlu
mencadangkan nama sekolah berdekatan yang sesuai kepada -,) untuk menjalankan
praktikum.
,+ PEMILIHAN RESP6NDEN
S&<a.a @/*(/8= 6alam cadangan HBEF!"#& pelajar telah memilih responden murid %ahun
#. %etapi pada "97& murid$murid %ahun # yang dipilih telah naik ke %ahun 7& maka pelajar
boleh memilih responden baru iaitu murid$murid %ahun # sekarang ataupun jika
strategi+teknik PdP yang dipilih sesuai digunakan kepada murid$murid %ahun 7 sekarang
maka boleh guna murid$murid %ahun 7 ini. )alah pelajar dibenarkan memilih responden
daripada mana$mana tahun sama ada %ahun 9 ATAU %ahun ATAU %ahun # ATAU %ahun 7
ATAU %ahun !. )urid %ahun 0 %.6A' B-8EH digunakan sebagai responden.
D+ SYARAT PEMILIHAN GURU PEMBIMBING
(a) Auru pembimbing yang dipilih mestilah dalam kalangan .)') <&0a'$.)') %a*(a$k&()a
<-a*.& atau
(b) G)') 0&k/la8 yang mempunyai kelulusan minimum sekurang$kurangnya peringkat
ija;ah& atau
(c) G)') <&0a'$ .)') %a*(a$ k&()a <-a*. yang tidak mempunyai ija;ah tetapi
mempunyai pengalaman mengajar l&<8 -a' 5 (a8)*& atau
(d) G)') 0&k/la8 (yang berlainan bidang + bidang yang sama) yang tidak mempunyai ija;ah
tetapi mempunyai pengalaman mengajar l&<8 -a' 5 (a8)*.
E. PENILAIAN KURSUS
Bagi memenuhi kursus HBEF#0"#& pelajar dikehendaki melaksanakan kesemua aktiviti
tersebut. Pemberatan markah adalah seperti berikut(
Ak(1( 1 (T1A1) 8aporan Pemantauan Auru Pembimbing 20 Ma'ka8
Ak(1( 2 (T1A2) :akaman Cideo *esi Praktikum 20 Ma'ka8
Ak(1( 3 (T1A3) Pelaporan Praktikum 30 Ma'ka8
Ak(1( 4 (T1A4) :e2lekti2 4urnal 20 Ma'ka8
F/')# Penglibatan atas talian 10 Ma'ka8
4,)8AH 'E*E8,:,HA5 100 Ma'ka8
5
Ak(1( 1 (T1A1) 7 P'ak(k)# -a* La%/'a* P&#a*(a)a* G)') P&#<#<*.
Pelajar akan melaksanakan inovasi PdP seperti mana yang dicadangkan dalam HBEF!"#.
*esi ini akan dipantau+selia oleh Auru Pembimbing. Auru pembimbing dikehendaki
melengkapkan Borang Pemantauan Pelajar (La#%'a* B 2 HBEF3>03301) seperti 2ormat
(template) yang disediakan.D
D*ila dapatkan lampiran EB/'a*. P&#a*(a)aa* P&la"a' (La#%'a* B 2 HBEF3>03301)E pada
bahagian Assignment (%9A9)
P&'*.a(a*=
Pelajar dinasihatkan untuk muat naik (upload) (La#%'a* B 2 HBEF3>03301) mengikut
tarikh yang ditetapkan. 5amakan 2ail tersebut sebagai T1A1.
Ak(1( 2 (T1A2) 2 Raka#a* A-&/ S&0 P'ak(k)#
*emasa menjalani sesi praktikum& pelajar dikehendaki merakam video yang menunjukkan
aplikasi PdP dicadangkan (HBEF!"#) yang bercirikan inovasi dan kreati2. Format video
rakaman mestilah dalam youtube (:ujuk panduan dalam portal EPi1).
P&'*.a(a*=
Pelajar dinasihatkan untuk muat naik (upload) mengikut tarikh yang ditetapkan+ 5amakan
2ail tersebut sebagai T1A2.
5ota(
Pelajar yang menjalankan latihan mengajar yang menggunakan selain dari Bahasa )elayu
dan Bahasa .nggeris DIKEHENDAKI menyediakan =transcribe> untuk rakaman video tersebut.
Ak(1( 3 (T1A3) F P&la%/'a* P'ak(k)#
Pelajar dikehendaki menyediakan laporan mengenai inovasi PdP yang dijalankan seperti
2ormat diba3ah(
BIL PERKARA
9. :e2leksi PdP lalu
Pelajar perlu mengaitkan pengalaman PdP lepas dengan 7 perkara utama PdP(
o Auru
o )urid
o .si kandungan pelajaran
o Persekitaran
Bagi mendapatkan maklumat mengenai perkara di atas& pelajar boleh merujuk bahan$
bahan seperti markah ujian& buku latihan& bahan pengajaran dan lain$lain yang berkaitan.
. .su + Fokus 'ajian
6
%entukan tema + isu keprihatinan kajian + masalah.
:umuskan masalah yang dikenalpasti daripada re2leksi PdP lalu yang dibuat.
# 'umpulan sasaran
5yatakan dengan terperinci bilangan murid yang dikaji
%erangkan secara ringkas latarbelakang pendidikan murid yang dikaji
7. Perlaksanaan inovasi PdP
Pelajar perlu menyediakan PdP yang berteraskan inovasi sebagai contoh(
TEKNIK COMIL : SATU KAEDAH UNTUK MENGUASAI
SUBTOPIK SIFAT KIMIA SEBATIAN KARBON
4elaskan mengenai perlaksanaan inovasi dan aktiviti$aktiviti yang terlibat
!. 8aporan perlaksanaan inovasi PdP berpandukan perkara$perkara berikut(
Aktiviti$aktiviti yang dijalankan.
'ebaikan dan kekurangan inovasi PdP yang dijalankan.
8aporkan kaedah yang digunakan yang digunakan untuk menilai inovasi PdP yang telah
dijalankan. (%idak perlu lapor analisis data& hanya kaedah yang digunakan sahaja.
1ontohnya( guna soal selidik& temubual pelajar& =pre$test> dan =post$test>
6ata yang diperolehi daripada kaedah yang digunakan perlu dilaporkan dalam HBEF7#"#.
0. 8ampiran
8ampirkan soalan+aktiviti yang dijalankan
Bukti penilaian selepas dan sebelum PdP
8aporan ini(
6itaip dengan menggunakan sai; 2ont 9 G%imes 5e3 :omanG dan langkau baris 9.!
%erhad kepada 10 #)ka surat sahaja (tidak termasuk lampiran)

P&'*.a(a*=
Pelajar dinasihatkan untuk muat naik (upload) mengikut tarikh yang ditetapkan+ 5amakan
2ail tersebut sebagai T1A3.

Ak(1( 4 (T1A4) F J)'*al R&Bl&k(B
*ebagai penamat kepada kursus ini& anda perlu membuat aktiviti terakhir iaitu menulis
4urnal :e2lekti2. 4urnal :e2lekti2 merupakan catatan luahan perasaan+emosi/ reaksi/ 2ikiran
anda semasa membuat aktiviti 9 hingga #. Penulisan 4urnal :e2lekti2 anda haruslah dalam
bentuk karangan esei. Hadkan penulisan 4urnal :e2lekti2 kepada #$! muka surat sahaja.
(Font 1! Times "e# $oman! T%A&A langkau baris)'
P&'*.a(a*=
Pelajar dinasihatkan untuk muat naik (upload) mengikut tarikh yang ditetapkan+ 5amakan
2ail tersebut sebagai T1A4.
FASA 3
7
PANDUAN KURSUS HBEF4303 (PR6JEK KAJIAN TINDAKAN)
A+ TANGGUNGJAWAB PELAJAR
(a) Pelajar akan dida2tarkan kursus HBEF7#"# selepas selesai menjalani kursus
HBEF!"# dan HBEF#0"#.
(b) Pelajar WAJIB berjumpa dengan tutor penyelia sekurang$kurangnya EMPAT (4)
KALI! 2 "a# $ %&'(&#)a*.
(c) Pelajar akan menganalisis data dan melaporkan hasil analisis seperti yang telah
dirancang dalam cadangan (proposal) kajian tindakan (HBEF!"#).
(d) Pelajar perlu menghasilkan laporan kajian tindakan yang memenuhi pia3aian yang
ditetapkan oleh pihak ,niversiti.
(e) Pelajar dikehendaki mengisi =B/'a*. P&*.&0a8a* P&*&'#aa* (La#%'a* , 7
HBEF4303304)> untuk penyerahan 8aporan 'ajian %indakan kepada tutor penyelia
dan pihak 2akulti dalam bentuk(
i. (oftcopy (C&) F (untuk simpanan 2akulti)
ii. )ardcopy F (untuk simpanan tutor penyelia)
B+ PENILAIAN KURSUS
PENILAIAN : I*-1-) 5a*. B&'(a*..)*."a;a<
8aporan 'emajuan Penyeliaan
(Berdasarkan Empat 'ali Perjumpaan) " %utor Penyelia
8aporan 'ajian %indakan
(4umlah markah akan ditukar kepada H"@)
H" %utor Penyelia
JUMLAH KESELURUHAN 100:
,+ KEPERLUAN KURSUS
F/'#a( La%/'a* Ka"a* T*-aka*
*aporan Kajian Tindakan hendaklah mengikuti 2ormat seperti berikut(
N/ P&'ka'a
9.
PENDAHULUAN
:e2leksi PdP ?ang 8alu + :e2leksi *orotan 8iteratur
.
ISU $ F6KUS KAJIAN
%injauan dan Analisis )asalah
#.
6BJEKTIF KAJIAN $ S6ALAN KAJIAN
7.
KUMPULAN SASARAN
!.
TINDAKAN KAJIAN
!.9 Prosedur 'ajian
!. 1ara )engumpul 6ata
0.
ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
I.
DAPATAN DATA
H.
,ADANGAN KAJIAN SETERUSNYA
J. PENG6LAHAN $ KEJELASAN PENULISAN
9". BIBLI6GRAFI
:ujuk panduan penulisan cadangan (proposal) kajian tindakan (HBEF!"#) (La#%'a* ,
7 HBEF4303305)
2 TAMAT 2
8