Ficha 3 MATEMÁTICAS Fechå

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Coloreando caminos
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● Juega con tus compañeros siguiendo las instrucciones.
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● Usa la regla y contesta.
• ¿Cuántos centímetros mide el camino desde la fuente hasta el parque?
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• ¿Cuántos centímetros mide el camino desde el parque hasta el lago?

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OBJETIVO: Utilizar la regla para medir segmentos.

INSTRUCCIONES:
– Material:
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Un dado para cada grupo y una fotocopia de esta página para cada alumno.
– Reglas:
1.ª Hacer grupos de dos o tres alumnos y echar a suertes el jugador que empieza a jugar.
2.ª Cada jugador, por turno, lanza el dado, busca en su camino un segmento que mida tantos centí-
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metros como indica la puntuación del dado y repasa de color dicho segmento.
3.ª Si un jugador, al tirar el dado, ya tiene coloreados todos los segmentos de la longitud que indica
dicho dado, pasa el turno al otro jugador.
4.ª Gana el jugador que primero consiga colorear todos los segmentos del camino.
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