Estudiante universitario no de ser un objeto.

En una sociedad como la nuestra en la que prevalece una injusta distribucin de la

riqueza y en la que existe a estas alturas del siglo XXI, enormes contingentes de seres
humanos que no alcanzan a cubrir sus necesidades bsicas jugar el papel de
estudiante Universitario es algo ms que venir a clases todos los das.
En una sociedad abatida por la violencia comn, organizada y por los altos niveles de
pobreza, hambre, desnutricin y corrupcin parecera que ser estudiante
Universitario es simplemente estar en la Universidad, ir todos los das a clase,
tomar apuntes, estudiar y aprobar materias y con los aos hacer a larde yo soy Dr.
Dra., Licenciado o licenciada.

Fundamente por la educacin universitaria no debe imponer
conocimiento sino?
Cuando un estudiante tiene la grata oportunidad de disfrutar del pensar por s mismo, es
como si descubriera un mundo que haba estado oculto en forma inexplicable para l, ya
que el complejo institucional -su marco de referencia- en el que supuestamente se ha
educado, no ha estado orientado o ms bien lo ha excluido- porque no lo exiga o
promova o porque directamente lo reprima- impidiendo pensar, criticar e interrogar.
Uno de los retos mayores que enfrenta la educacin moderna, est relacionada con
los procesos del pensamiento y promocin del desarrollo integral del educando. En tal
sentido, el presente libro aparte de los criterios pedaggicos ofrece a los estudiantes una
metodologa para la comprensin de la lectura y la adquisicin de nuevos conocimientos,
que se resume en el "como ingresar al mundo del texto y salir de l sin lastimarse".