EDUCACIN INFANTIL

Grupo de Trabajo LEA V Pg. 1

PAUTAS PARA LA INTERACCIN CON EL DISFMICO
PAUTAS PREVENTIVAS EN LA ETAPA DE EDUCACIN INFANTIL

Mostrar modelos de habla adecuados: lenguaje claro, sencillo y
comprensible.
Atencin temprana del problema.
Evitar burlas y rias por su habla.
Procurar un clima seguro en el plano emocional y afectivo.
Ambiente tolerante, distendido y carioso de los padres, no directivo.
Evitar que el nio tome conciencie de su habla y la perciba como
problemtica.
Alejarse de actitudes sobre protectoras.
Intentar reducir su excitacin, inquietud y tensin.
Rechazar muestras de desaprobacin o ansiedad.
Dejar de corregir al tartamudo y asegurarse de que nadie lo hace.
Reducir la demanda de preguntas, no exigindole que hable, ni hablar por
l.
Prestarle atencin durante la conversacin sin interrumpirle.
Preocuparse ms del contenido del mensaje que de cmo lo dice.
Permitirle hablar sin corregir su pronunciacin ni su gramtica.
Eludir cualquier presin sobre el habla del nio: velocidad, turnos,
sencillez
Alejarse de actitudes sobre protectoras.
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Grupo de Trabajo LEA V Pg. 2

Intentar reducir su excitacin y tensin.
Rechazar muestras de desaprobacin o ansiedad.
Dejar de corregir el tartamudeo y asegurarse de que nadie lo hace.
Reducir la demanda de preguntas, no exigirle que hable.
Rehusar las interrupciones.
Prestarle atencin durante la conversacin.
Permitirle hablar sin corregir ni su pronunciacin ni su gramtica.
Eludir cualquier presin sobre el habla.
Evitar que el nio siente vergenza por su tartamudeo, hablando con l de
los errores al hablar de manera neutra, sin darle importancia.
No completar las emisiones del nio cuando quedan sin terminar ni intente
hablar por l.
Procure evitar la crtica, el habla rpido y las interrupciones.
Utilice expresiones fluidas, su contacto visual y otras formas de lenguaje no
verbal para comunicar al nio que a usted no le importa su manera de
hablar, sino lo que quiere decir.
Hacer todo lo posible para que los nios de la clase aprendan a esperar su
turno para hablar. Es importante que aprendan a escuchar mientras otra
persona habla. A todos los nios, especialmente a lo que tartamudean, les
resulta ms fcil hablar cuando no hay interrupciones y cuando se cuenta
con la atencin de los dems.