Вы находитесь на странице: 1из 20

"#$%$&#'(' )* *+,-)$+ .

'#' ' /0 1'+* )$ 234 56'(* )* 7#)*(




!"# %&'#()*" +*,-,.,# /, 0--*-

1%&2,#*&. /, .*3#, /*-2#*4'*56"
11!#"*4*/& & #,7#"/'56" 2"2&. "' 7&#)*&. -,8 & /,3*/& )*2&56" /& 9":2,

CuanLos meses falLam para a prova ob[eLlva do xlv Lxame de Crdem?
L claro! uar lnlclo a preparao para a prova exlge anLes que salbamos CuAnuC a prova ser apllcada. lsso e fundamenLal para Lraarmos Lodo o cronograma de
esLudos e deflnlrmos qual a melhor esLraLegla de esLudo.
Lls a resposLa: falLam 3 mesese 2 semanas para a prova! vamos dar uma olhadlnha no calendrlo:

LsLe e um momenLo de Cu8C para lnlclarmos os esLudos para o xlv Lxame de Crdem. L lsso porque o lapso Lemporal e o ldeal para poder esgoLar 1CuC o
conLeudo usando em Loda a sua dlmenso a meLodologla de esLudo adequada, lnclulndo al a lelLura de llvros, acompanhamenLo de aula, resoluo de exerclclos ,
revlses e elaborao de resumos.

Cuem Loma essa declso agora proporclona para sl mesmo a melhor das conflguraes para esLudar.
A hora e agora!
As ulLlmas duas prlmelras fases no foram mulLo amlsLosas com os candldaLos. vamos dar uma olhadlnha nas esLaLlsLlcas da 1fase do xl e do xll Lxames.
no 23 56'(* Llvemos 101.136 lnscrlLos, 97.833 presenLes e somenLe 19.211 aprovados (1 fase). ercenLual de /89:;< de aprovao.
no 233 56'(* Llvemos mals de 122.334 lnscrlLos e 23.706 aprovados. C percenLual de =/< de aprovao na 1 fase.
Cu se[a: mals ou menos, conslderando as duas ulLlmas edles, 80 dos candldaLos no consegulram passar na 1 fase. MulLo provavelmenLe esLe ser um padro
daqul em dlanLe, em especlal aps as confuses ocorrldas no x Lxame de Crdem. Somando a reduo do numero de aprovados na 1 fase com as demals
mudanas promovldas no provlmenLo e nos 2 ulLlmos edlLals, Lenho a lmpresso de que a Crdem quer Lodos os parmeLros da prova sob seu conLrole, sem dar
margem para polmlcas. ConLrolar as esLaLlsLlcas de aprovao farla parLe desLe processo.
Mas, no momenLo, esLa e apenas uma pro[eo que faz senLldo. 1ornar-se- cerLeza exaLamenLe aps a prxlma 1 fase, marcado para o dla 13/04/14. Asslm
Leremos 3 edles seguldas com os mesmos parmeLros. A parLlr dal poderemos falar em uma Lendncla.
ue uma fora ou de ouLra, quem esL lendo esLas llnhas agora no esL lnLeressado em enLrar nas esLaLlsLlcas rulns do Lxame, e dar lnlclo aos esLudos agora e
fundamenLal nesLe processo.
Lls enLo a prlmelra pergunLa: * $ >$%,*?)$ ' +*# *+,-)')$ .'#' ' .#$@'A B-'C +*#D'A
no Lempo das 100 quesLes eu mesmo sugerla que o candldaLo esLudasse um numero dellmlLado de dlsclpllnas (geralmenLe eram ConsLlLuclonal, AdmlnlsLraLlvo,
1rabalho, rocesso do 1rabalho, enal, LLlca e 1rlbuLrlo) para formar um "nucleo duro" de conheclmenLos e consegulr aLlnglr os 30 ponLos necessrlos.
LnLreLanLo, com a reduo de 100 para 80 quesLes, lsso [ no e mals recomendvel, pols o numero de quesLes calu, mas o volume de conLeudo permaneceu
exaLamenLe o mesmo. Cu se[a, se anLes eram exlgldas 10 quesLes de ConsLlLuclonal, na ulLlma prova foram 7. Logo, se voc Lem um mesmo conLeudo
programLlco para esLudar e um menor numero de quesLes para responder, necessarlamenLe preclsa conhecer uma ampllLude malor da dlsclpllna para evlLar o
rlsco de se defronLar com alguma pergunLa que aborde um conLeudo no esLudado.
A reduo para 80 quesLes gerou uma exLenso dos enunclados (ho[e os candldaLos consomem as mesmas 3 horas do Lempo das 100 quesLes) e a necessldade
de se esLudar E7FGH as dlsclpllnas.
Agora e hora de se enLregar de corpo e alma aos esLudos! C aLual grau de dlflculdade exlge dos candldaLos o plane[amenLo adequado em razo da dlmenso do
desaflo.

ols bem! Como enLo comear a se preparar para a prxlma prova?
vamos abordar os ponLos mals relevanLes nesLe processo curLo de preparao, levando em conLa o faLor Lempo e a organlzao com o nosso cronograma de
esLudos!
/ I "$( $ J-* *+,-)'#A
Lssa pergunLa exlge prlmelro uma aflrmao bvla mas mulLo lgnorada: Lxame de Crdem nC e concurso publlco. C Lxame Lem dlnmlca prprla, e lgnor-la
aLrapalha o desenvolvlmenLo dos esLudos e o desempenho flnal.
L aqul ressalLo dols ponLos lnLeressanLes.
C prlmelro Lem correlao com a ausncla de concorrncla. C candldaLo no compeLe, apenas demonsLra o "mlnlmo" necessrlo para lograr aprovao. lsso
Lranspe para sl a obrlgao, o merlLo e a culpa pelo resulLado.
P de se conslderar um ponLo fundamenLal nessa prlmelra observao: de quem e a responsabllldade pela aprovao ou pela reprovao? Se o candldaLo
realmenLe quer ser aprovado preclsa assumlr esse compromlsso. Colher derroLas denLro do processo de obLeno da carLelra e uma varlvel posslvel, e Lalvez [
aLe mesmo Lenha ocorrldo. LnLreLanLo, alnda asslm, o candldaLo deve assumlr o nus.
A parLlr do momenLo que comea a pro[eLar a culpa para fora, se[a na faculdade, se[a na dlflculdade em sl da prova ou da correo felLa pela CA8/lCv, ele admlLe,
mesmo que lnconsclenLemenLe no deLer sozlnho as condles necessrlas para passar, crlando para sl um obsLculo de naLureza emoclonal no s desnecessrlo
como Lambem slgnlflcaLlvo.
no esLou propondo uma verdade, e slm a adoo de uma posLura: o sucesso e o fracasso dependem s do candldaLo e de seu esforo. L lsso por uma razo
slmples e bvla: %' K$#' )' .#$@' $ >'%)D)',$ *+,'#L +$MD%K$. nessa condlo e mulLo bom poder conflar em sl mesmo!
C segundo guarda vlnculo com a profundldade do conLeudo exlgldo. Caso no Lenham noLado, a llLeraLura volLada para a prova da CA8 e LradlclonalmenLe
formada por "resumos". A abordagem do conheclmenLo no exlge a profundldade que os concursos convenclonals exlgem. Cs cursos preparaLrlos duram em
medla de 3 a 4 meses, a douLrlna no e Lo aprofundada, com uma razovel uLlllzao de Lecnlcas mnemnlcas (dlcas, maceLes, muslcas, eLc.) e exlgncla de um
volume de conLeudo relaLlvamenLe amplo.
C que lsso quer dlzer?
Cue o candldaLo no pode perder Lempo com llvros de cursos ou manuals em qualquer rea, pols esLes abordam o conheclmenLo com uma profundldade que
compromeLe o Lempo exlsLenLe desLlnado a uma adequada preparao. naLuralmenLe que um curso ou um manual Lm um volume malor de lnformaes e uma
abrangncla de conLeudo mulLo malor do que qualquer resumo [urldlco, e serla excelenLe se o candldaLo Llvesse Lempo para esLudar por essas fonLes. Mas esse
Lempo no exlsLe.

L no exlsLe porque no basLa slmplesmenLe ler um llvro, por mals compleLo que se[a: o candldaLo preclsa 8L1L8 a lnformao, o conheclmenLo, para
dlsponlblllz-lo na hora da prova quando esLe for sollclLado. C esLudo, porLanLo, e um processo global, exlglndo uma serle de eLapas para o candldaLo
efeLlvamenLe flcar preparado.
C uso de douLrlna mals soflsLlcada exlglr um Lempo malor do que o prazo flnal da prova. us-la lmpllca em abrlr mo de eLapas fundamenLals para a flxao do
conLeudo, e esse luxo o candldaLo no pode dlspor.
C LsLudo para o Lxame de Crdem pode ser esLruLurado da segulnLe forma, sem, no enLanLo, preLender exclulr nenhum ouLro ou conslderar esLe como o melhor:
1 - LelLura da douLrlna ou '>$(.'%K'(*%,$ de uma aula segulda da lelLura H3NOPEQR5G ou logo S7HE5T37T da leglslao correlaLa na medlda da evoluo da
lelLura ou aula (na aula onllne o aluno pode parar a aula, ler o que qulser, e depols conLlnuar do ponLo onde parou. lsso represenLa uma lmensa vanLagem em
Lermos de esLudo que a aula presenclal ou saLellLrla no podem acompanhar). Aqul o candldaLo esLabelece os vlnculos enLre os concelLos, Leorlas e a norma.
R7EG 3NS7TEGRE5U aqul recomendo forLemenLe o Curso reparaLrlo para a 1 fase do xlv Lxame de Crdem.
LsLudar por esLe curso assegura a compleLa abordagem de E7F7 o conLeudo a ser esLudado, represenLando uma slgnlflcaLlva vanLagem em Lermos de
organlzao, evoluo dos esLudos e gesLo do Lempo desLlnado aos esLudos.
LnLo o curso do orLal, como fonLe ST3NVT3G de esLudos, subsLlLul lnLegralmenLe evenLual douLrlna com a vanLagem de ser mlnlsLrado por proflsslonals
conhecedores dos camlnhos da prova, seus aLalhos e Lodo o conLeudo abordado pela banca da lundao CeLullo vargas:


C curso e mlnlsLrado por MLS18LS na preparao para o Lxame de Crdem: 8enaLo Saralva, Ceovane Moraes, CrlsLlano Sobral, Aryana Manfredlnl, MaLheus
Carvalho, 8afael 1onassl, llvla 8ahla, Ana CrlsLlna, Andre MoLa, lranclsco enanLe, Sabrlna uourado, aulo Machado, lrederlco Amado, Marcelo upe, CrlsLlane
uupreL, 8runo vlana e 8ernardo MonLalvo.
A carga horrla do curso e de /W; *%>$%,#$+, com 2 horas cada enconLro, LoLallzando, aproxlmadamenLe, =W: K$#'+X'-C'+
7 @'C$# e de 730,34 (seLecenLos e clnquenLa reals e clnquenLa e quaLro cenLavos) pelo MLLPC8 curso do mercado!
uL1ALPL: As aulas nunca so repeLldas! Aulas H5NST5 3RYF3EGH e aLuallzadas para cada edlo do Lxame de Crdem.

L devemos ressalLar as segulnLes vanLagens:
1 - As aulas podem ser vlsLas desde o comeo. C aluno no perde nada do conLeudo mlnlsLrado lndependenLemenLe do momenLo da maLrlcula,
2 - Cada aula pode ser asslsLlda aLe duas vezes,
3 - A aula pode ser pausada ou o aluno pode volLar para deLermlnado Lrecho dela para rever uma expllcao, maxlmlzando a absoro do conLeudo,
4 - C aluno faz seu horrlo de esLudo e lmplemenLa a auLogesLo do aprendlzado.
As vanLagens aclma represenLam um plus esLraLeglco na preparao que, somadas com a fora do conLeudo mlnlsLrado pelos professores do orLal, oferece ao
aluno um excelenLe preparao.
3NS7TEGRE5U As gravaes comearam no dla 18 de maro, ou se[a, quem adqulrlr o curso [ Ler de plano um bom conLeudo para lnlclar S5HGF7 os esLudos. L
slmplesmenLe adqulrlr e enLrar de cabea na preparao.
MulLo bem!
1emos de enfaLlzar um ponLo relevanLe. As quesLes do Lxame, em larga medlda, exlgem dos candldaLos dols aspecLos fundamenLals: a memorlzao e o
racloclnlo.
Memorlzao porque grande parLe da prova faz meno ao LexLo da Lel, enquanLo ouLra parLe, em menor proporo, exlge uma resposLa a parLlr do
conheclmenLo da Lel apllcado a um problema hlpoLeLlco proposLo. S esLudar pela lel seca %Z$ .#$.D>D' ao candldaLo de forma, mals rplda, a compreenso dos
lnsLlLuLos [urldlcos como um Lodo. nesLe ponLo, para a[udar na compreenso do conLeudo normaLlvo, a lelLura slmulLnea da douLrlna (no caso, adapLada ao
esLudo do Lxame de Crdem) faz-se necessrlo.
no e s memorlzar! Lsse e um processo pobre de esLudo. 1raLa-se de compreender o que esL esLudando. L, na hora de resolver uma prova, quem compreende
geralmenLe val bem melhor comparando com quem somenLe decora.
Lssa e a razo para a lelLura da douLrlna e da Lel de forma slmulLnea,
2 - Llaborao pequenos resumos ao Lermlno de cada Lplco do llvro que esL sendo esLudado ou da aula que acabou de ser asslsLlda. A elaborao de resumos,
felLos F5 "G[5\G, no s a[uda a dellmlLar o que no fol apreendldo com a lelLura lnlclal, como e uma lmporLanLlsslma eLapa de flxao do conLeudo. Se voc
lembra o conLeudo, ao menos naquele momenLo, esL flxado,
3 - 8evlso do conLeudo esLudado denLro de um perlodo em especlflco, uma vez por semana, por exemplo. Lssa medlda aLende a preocupao em se avanar no
esLudo do conLeudo sem perder a lnformaes prevlamenLe esLudadas. Cu se[a, avanar nos esLudos sem esquecer o que flcou para Lrs. LsLa medlda e basllar.

1odo esLudanLe alme[a a chamada "memrla profunda", ou a flxao deflnlLlva de uma lnformao em sua memrla. 1al processo no aconLece por mllagre, uso
de Lecnlcas mlrabolanLes ou slsLemas mglcos. L preclso ler, compreender, reforar o conLeudo e dlsponlblllz-lo com consLncla, se[a dando aulas (para sl mesmo
aLe), elaborando resumos sem efeLuar nenhuma consulLa ou resolvendo exerclclos.
A revlso Lem o flLo de evocar um conLeudo anLerlormenLe esLudado e reforar sua flxao no cerebro.
vou repeLlr: lsso e ]ORIFGIN5RIEGP. A lnformao deve ser Lrabalhada com consLncla para se esLabelecer os processos de compreenso e memorlzao. Sem
mllagres, Lecnlcas mlrabolanLes ou revoluclonrlas.
4 - A resoluo de exerclclos e a ulLlma eLapa desse processo e ela e mulLo lmporLanLe. rlmelro porque ela se enquadra como um processo ao mesmo Lempo de
revlso do conLeudo, de desaflo ao racloclnlo, em razo da adapLao do conheclmenLo a um problema hlpoLeLlco, a[udando no desembarao menLal, como
Lambem represenLa uma eLapa de adapLao ao slsLema de enunclado da banca, e Lal adapLao e vl1AL!
noLem que o processo de esLudo no pode ser Lrabalhado de forma esLanque: o candldaLo deve se lnLelrar da douLrlna, confronL-la com a lel, elaborar resumos e
resolver exerclclos. Lssas eLapas, dlsLlnLas enLre sl, mas conslderadas como um processo global, cerLamenLe produzlro Llmos resulLados como meLodo de
aprendlzagem.
no lncorram no erro de opLar por apenas uma dessas abordagens em deLrlmenLo das demals. ode ser que um candldaLo Lenha sldo aprovado apenas
escolhendo uma slsLemLlca, mas e mulLo provvel que lsso represenLe uma exceo, e no a regra.
L aqul respondo o quesLlonamenLo lnlclal: a douLrlna para o Lxame de Crdem Lem de ser especlflca em razo da adoo de um processo de esLudo global e no
unldlreclonal, focado apenas na lelLura de obras mals exLensas.
ve[am que essa slsLemLlca demanda 1LMC.
no exlsLem Lecnlcas mllagrosas ou slsLemas de esLudo rpldo. LsLudar e um processo complexo que sempre demandou e sempre demandar Lempo. no exlsLe
almoo grLls.
= I 7 J-* *+,-)'#A
C que esLudar envolve um dos ponLos mals deLermlnanLes denLre as especlflcldades do Lxame de Crdem. As fonLes de esLudo Lrazem Lodo o conLeudo a ser
esLudado, mas lsso no represenLa a lmperaLlvldade em se esgoLar Lodas as dlsclpllnas.
lsso decorre do faLo de que, na 1 fase, e necessrlo fazer apenas 30 dos ponLos para se passar para a 2 eLapa.
Claro! Lscrever "apenas" e apenas uma llcena poeLlca. "Cuem fez boa faculdade passa", asslm reza a lenda urbana. L e lenda mesmo...

ue faLo as boas lnsLlLules conseguem aprovar mals de 30 dos seus egressos, mas o percenLual de boas lnsLlLules e bem pequeno. L necessrla uma
preparao especlflca para a prova vlsando aumenLar a probabllldade de aprovao lndependenLe da formao acadmlca.
Cu se[a: o candldaLo preclsa de um plano de esLudo.
Saber o que esLudar, [ Lendo em mos boas fonLes de esLudo, represenLam o norLe para o candldaLo no perder o foco e nem Lempo.
1er um plano de esLudo e vl1AL.
vamos conferlr enLo o nosso plane[amenLo?
N^+ )* '_#DC )* =W/`

14 15 16 17 18 19 20



21 22 23 24 25 26 27


ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
- 8eglme !urldlco
AdmlnlsLraLlvo

ulrelLo AmblenLal -
Melo amblenLe:
especles e deflnlo.
compeLnclas
amblenLals

rocesso Clvll -
!urlsdlo: ConcelLo,
CaracLerlsLlcas,
CompeLncla

ulrelLo ConsLlLuclonal
- LsLruLura da
ConsLlLulo, poder
reformador


28 29 30
ulrelLo Clvll - ulrelLo
ossessrlo. ConcelLo
de osse. 1eorlas
LxpllcaLlvas da osse.
C fmulo da posse
(deLenLor). AspecLos
processuals
(lleglLlmldade aLlva
para aes
possessrlas do
ulrelLo
AdmlnlsLraLlvo -
oderes
admlnlsLraLlvos

ulrelLo AmblenLal -
CompeLnclas
amblenLals.
prlnclplos amblenLals

ulrelLo do 1rabalho -
rlnclplos do dL, fonLes
do dlrelLo do Lrabalho

ulrelLo Lmpresarlal -
C ulrelLo empresarlal

lllosofla do ulrelLo -
LxegeLlsmo !urldlco
(Lscola de Lxegese)



deLenLor e a
nomeao a auLorla).
uesforo lnconLlnenLe

ulrelLo do Consumldor
- CuC caracLerlsLlcas e
elemenLos

LCA - uouLrlna da
proLeo lnLegral,
concelLo de crlana e
adolescenLe, absoluLa
prlorldade, regras de
lnLerpreLao do LCA



N^+ )* ('D$ )* =W/`
ulrelLo
ConsLlLuclonal -
oder reformador,
muLao
consLlLuclonal e
eflccla e
apllcabllldade das
normas

ulrelLo enal . -
rlnclplos do
ulrelLo enal

rocesso Clvll -
CompeLncla

ulrelLo
AdmlnlsLraLlvo -
Crganlzao
admlnlsLraLlva

ulrelLo AmblenLal
- rlnclplos
amblenLals.
ollLlca naclonal
do Melo
AmblenLe e
SlSnAMA


ulrelLo
ConsLlLuclonal -
Sumula vlnculanLe

ulrelLo do 1rabalho
- 8elao de
Lrabalho e
ulrelLo Clvll - osse
de boa-fe x posse
de m-fe.
ConsLlLuLo
possessrlo x
LradlcLlo breve
manu. Aqulslo e
ulrelLo do Consumldor - CuC
dlrelLos bslcos

ulrelLo AdmlnlsLraLlvo -
Crganlzao admlnlsLraLlva

ulrelLo AmblenLal
- ollLlca naclonal
do Melo AmblenLe
e SlSnAMA.
lnsLrumenLos

rocesso Clvll -
ulrelLo Clvll -
lnLroduo aos
dlrelLos reals.
CaracLerlsLlcas
(LaxaLlvldade,
perpeLuldade,
reglsLrabllldades,
ulrelLo
ConsLlLuclonal -
naclonalldade

ulrelLo do
1rabalho -
Classlflcao


emprego, requlslLos
da relao de
emprego, su[elLos
do cL, grupo
econmlco e
caracLerlsLlcas do cL

lllosofla do ulrelLo
- ulsLlno enLre
norma Moral e
norma !urldlca

perda da posse.
LfelLos da posse.
AspecLos
processuals do
dlrelLo possessrlo.
A lmposslbllldade
de exceo de
domlnlo nas aes
possessrlas.

ulrelLo Lmpresarlal
- Lmpresrlo

Ao: concelLo,
elemenLos e
Condles


oponlbllldade
erga omnes,
preferncla e
sequela). A funo
soclal da
proprledade.


LCA . - SlLuaes
de rlsco, Medldas
de proLeo,
ulsLlno enLe
medldas de
proLeo e
medldas
socloeducaLlvas

dos conLraLos
de Lrabalho e
conLraLo por
prazo
deLermlnado
da CL1


ulrelLo do
Consumldor - CuC
responsabllldade
clvll pelo vlclo

ulrelLo 1rlbuLrlo -
ConcelLo de 1rlbuLo

ulrelLo rocessual
do 1rabalho -
organlzao da
!usLla do 1rabalho
- compeLncla da
!usLla do 1rabalho


ulrelLo rocessual
enal - rlnclplos
rocessuals enals

ulrelLo AmblenLal -
LlcenclamenLo
amblenLal

ulrelLo Clvll - Aqulslo da
proprledade. usucaplo
(modalldades: exLraordlnrla,
ordlnrla, especlal rural, urbana
e de meao). usucaplo
coleLlva (LsLaLuLo das Cldades) e
lndlgena (LsLaLuLo dos lndlos)

lllosofla do ulrelLo - 8elao ue
lmpuLao (conforme Pans
kelsen)

ulrelLo ConsLlLuclonal - ulrelLos
ollLlcos
ulrelLo Lmpresarlal
- Capacldade

ulrelLo enal . -
ConfllLo aparenLe
de normas penals

ulrelLo rocessual
do 1rabalho -
compeLncla da
!usLla do
1rabalho

ulrelLo rocessual
enal - rlnclplos
rocessuals
enals


ulrelLo Clvll -
Cbrlgaes

ulrelLo do
1rabalho -
ConLraLo de
Lrabalho
Lemporrlo lel
6019/74



ulrelLo AmblenLal -
novo Cdlgo
lloresLal e seus
ulrelLo do
Consumldor -
8esponsabllldade
ulrelLo enal . - Su[elLos do
crlme

ulrelLo rocessual
do 1rabalho -
nulldades - ALos,
ulrelLo
Lmpresarlal -
LsLabeleclmenLo
ulrelLo
ConsLlLuclonal
- 8emedlos


espaos proLegldos.
unldades de
conservao

ulrelLo Clvll -
Condomlnlo
volunLrlo.
Condomlnlo
necessrlo.
Condomlnlo Ldlllclo


Clvll no CuC

ulrelLo do 1rabalho
- AlLerao do cL e
lnLerrupo do cL

rocesso Clvll - SubsLlLulo de
arLes e rocuradores

ulrelLo 1rlbuLrlo - LlmlLes do
oder de 1rlbuLar - rlnclplo da
Legalldade, rlnclplo da
lsonomla e lrreLroaLlvldade

prazos e Lermos
processuals

ulrelLo rocessual
enal - rlnclplos

ulrelLo Clvll - ua
proprledade
resoluvel. uo
dlrelLo de
Superflcle. uas
servldes. uo
dlrelLo do
promlLenLe
comprador


ulrelLos Pumanos
- 1emas de
ulrelLos Pumanos

ConsLlLuclonals,
arLldos
ollLlcos

ulrelLo do
1rabalho -
Suspenso do
cL

LCA - Adoo

ulrelLo rocessual
do 1rabalho -
reclamao
LrabalhlsLa - pedldo
de revlso -
perempo -
procedlmenLos -
procedlmenLo
sumarlsslmo

ulrelLo
AdmlnlsLraLlvo -
lnLerveno na
proprledade
prlvada
ulrelLo AmblenLal -
unldades de
conservao

lllosofla do ulrelLo
- uogmLlca
!urldlca como
1ecnologla !urldlca

ulrelLo rocessual enal -
rlnclplos

ulrelLo Clvll - ulrelLos reals de
gozo e frulo: usufruLo,
hlpoLeca e anLlcrese. uos
dlrelLos reals de garanLla:
penhor, hlpoLeca e anLlcrese

ulrelLo enal . -
Su[elLo passlvo dos
prlnclpals crlmes

ulrelLo do
Consumldor -
uesconslderao da
ersonalldade
!urldlca

ulrelLo
ConsLlLuclonal -
1eorla dos oderes,
vlso Ceral do
LeglslaLlvo e do
LxecuLlvo


ulrelLo
Lmpresarlal -
Ao 8enovaLrla

rocesso Clvll -
ALos rocessuals

ulrelLo
1rlbuLrlo -
LlmlLes do
oder de
1rlbuLar -
rlnclplo da
AnLerlorldade
do Lxerclclo e
nonageslmal ,
rlnclplo do
no-Conflsco e
Capacldade
ConLrlbuLlva

ulrelLo
rocessual do
1rabalho -
audlnclas




N^+ )* a-%K$ )* =W/`
ulrelLo Clvll - arLe
Ceral: essoa

ulrelLo enal . - Su[elLo
passlvo dos prlnclpals
crlmes

LCA - reveno
especlal, ALo
lnfraclonal

ulrelLo rocessual
enal - rlnclplos
ulrelLo AdmlnlsLraLlvo -
lnLerveno na
proprledade prlvada

ulrelLo AmblenLal -
8esponsabllldade clvll e
admlnlsLraLlva
amblenLal. ArLlgo da Cl

lllosofla do ulrelLo - C
que e Lquldade
segundo ArlsLLeles? C
que e !usLla?


ulrelLo Clvll - arLe
Ceral: essoa

ulrelLo ConsLlLuclonal
- oder LxecuLlvo /
lmunldades LeglslaLlvo

ulrelLo do Consumldor
- CferLa, cobrana de
dlvldas

ulrelLo rocessual do
1rabalho - conclllao
- conLesLao -
compensao/reLen
o/deduo
ulrelLo do 1rabalho -
lerlas e !ornada de
1rabalho

ulrelLo Lmpresarlal -
nome Lmpresarlal

ulrelLos
Pumanos -
1emas de
ulrelLos
Pumanos

ulrelLo
rocessual
enal -
lnquerlLo
ulrelLo
Clvll -
Cbrlgaes




ulrelLo enal - Crlmes
consumados e LenLados

lllosofla do ulrelLo - C
PlsLorlclsmo !urldlco de
Savlgny

rocesso Clvll - razos
rocessuals, lormao,
Suspenso LxLlno do
processo


ulrelLo 1rlbuLrlo -
rlnclplos e lmunldade
1rlbuLrla

ulrelLo rocessual
enal - lnquerlLo
ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
- LlclLaes

ulrelLo AmblenLal -
Crlmes amblenLals

lllosofla do ulrelLo -
!usnaLurallsmo
Moderno

ulrelLo rocessual do
1rabalho - resposLas do
reu - reconveno -
rovas

ulrelLo ConsLlLuclonal
- lmunldades
LeglslaLlvo

ulrelLo do 1rabalho -
!ornada de 1rabalho

LCA - rocedlmenLo
de apurao do aLo
lnfraclonal, Medldas
socloeducaLlvas,
8ecursos, lnfraes

ulrelLo Clvll -
Cbrlgaes

ulrelLo enal - Crlmes
consumados e
LenLados

ulrelLo do Consumldor
- 8anco de dados,
proLeo conLraLual

ulrelLo
rocessual
enal -
Ao enal

ulrelLo
AdmlnlsLra
Llvo -
LlclLaes

ulrelLo
AmblenLal
- Crlmes
amblenLals



ulrelLo
1rlbuLrlo
-
lmunldade
8eclproca,
lmunldade
dos
1emplos
de
Cualquer
culLo e
lmunldade
Sub[eLlva


ulrelLo Lmpresarlal -
Classlflcao das
Socledades Lmpresrlas

ulrelLo lnLernaclonal -
concelLo, fundamenLos,
caracLerlsLlcas, e fonLes

rocesso Clvll - 1uLela
execuLlva

ulrelLo Clvll -1eorla
Ceral dos ConLraLos

ulrelLo ConsLlLuclonal
- lmunldades
LxecuLlvo

lllosofla do ulrelLo -
PermenuLlca !urldlca
ulrelLo do 1rabalho -
Salrlo ln naLura

ulrelLo enal -
Consumao dos crlmes
em especle

rocesso Clvll - 1uLela
execuLlva

ulrelLo Lmpresarlal -
uesconslderao da !

ulrelLo lnLernaclonal -
1raLados
lnLernaclonals

ulrelLo 1rlbuLrlo -
lmunldade Cb[eLlva e
Classlflcao dos
1rlbuLos
ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
- ConLraLos
admlnlsLraLlvos

ulrelLo ConsLlLuclonal
- arLe : rocesso
leglslaLlvo

ulrelLo rocessual
enal - Ao enal


ulrelLo Clvll - essoa
flslca. essoa !urldlca

ulrelLo rocessual do
1rabalho - rovas

ulrelLo rocessual enal
- Ao penal Ao clvll
ex dellcLo
ulrelLo 1rlbuLrlo -
Leglslao 1rlbuLrla e
Cbrlgao 1rlbuLrla

ulrelLo rocessual
enal - CompeLncla
ulrelLo Clvll - essoa
!urldlca. ulrelLos da
ersonalldade.

ulrelLo ConsLlLuclonal -
ConLrole de
ConsLlLuclonalldade

ulrelLo rocessual do
ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
- Servlos publlcos

ulrelLo Clvll - arLe :
negclo !urldlco
rocesso Clvll -
Concluso de
cumprlmenLo de
senLena, 1uLelas de
ulrelLo do 1rabalho -
LxLlno do conLraLo
de Lrabalho

ulrelLo Lmpresarlal -
Socledades no
personlflcadas

ulrelLo 1rlbuLrlo -
Su[elLos da 8elao
ulrelLo
enal -
Consuma
o dos
crlmes em
especle

ulrelLo
lnLernaclo
ulrelLo
roces
sual
enal -
Compe
Lncla

1rabalho - 8ecursos

urgncla

ulrelLo rocessual do
1rabalho - 8ecursos
!urldlco 1rlbuLrla -
Su[elLo aLlvo e passlvo
nal -
1raLados
lnLernaclo
nals,
lonLes do
ulrelLo
lnLernaclo
nal ubllco

ulrelLo Clvll - negclo
!urldlco. rescrlo e
uecadncla.

ulrelLo ConsLlLuclonal -
ConLrole de
ConsLlLuclonalldade

ulrelLo rocessual enal
- rlso e Llberdade











N^+ )* a-CK$ )* =W/`
ulrelLo Clvll -
rescrlo e
uecadncla. lamllla.

ulrelLo 1rlbuLrlo -
8esponsabllldade
1rlbuLrla

ulrelLo enal -
LsLellonaLo

ulrelLo lnLernaclonal -
Su[elLos do ulrelLo
lnLernaclonal

rocesso Clvll - 1uLelas
de urgncla

ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
- AgenLes publlcos

ulrelLo Clvll - arLe :
lamllla
ulrelLo rocessual do
1rabalho - recurso
ordlnrlo - efelLo
devoluLlvo em
profundldade (sumula
309, 1S1) - remessa
necessrla (sumula
303, 1S1)


ulrelLo ConsLlLuclonal
- Crganlzao do
LsLado

ulrelLo do 1rabalho -
LxLlno do conLraLo
de Lrabalho

ulrelLo 1rlbuLrlo -
8esponsabllldade
1rlbuLrla e uenuncla
LsponLnea

ulrelLo
Clvll -
1eorla
Ceral dos
conLraLos

ulrelLo
Lmpresarla
l - L1uA

ulrelLo
rocessual
enal -
rlso e
Llberdade

ulrelLo enal - Crlmes
sexuals. lalslflcao de
moeda. Crlmes
funclonals
ulrelLo rocessual do
1rabalho - 8emessa
necessrla (C! 334, Sul-
1, 1S1) - recurso de
revlsLa - embargos ao
1S1

ulrelLo Clvll . - 1eorla
Ceral dos conLraLos.
Compra e venda

ulrelLo ConsLlLuclonal
- oder !udlclrlo

ulrelLo Clvll - ConLraLos
em especle
ulrelLo do 1rabalho -
CaranLla de emprego
rocesso Clvll - 1uLelas
de urgncla

ulrelLo Lmpresarlal -
1lLulos de credlLo
ulrelLo enal - Crlme
LenLado
ulrelLo 1rlbuLrlo -
CredlLo 1rlbuLrlo -
LanamenLo -
uecadncla

ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
- lmprobldade
admlnlsLraLlva
ulrelLo Clvll -
8esponsabllldade Clvll
ulrelLo rocessual do
1rabalho - Agravo de
lnsLrumenLo -
embargos de
declarao - C! 142,
Sul-1, 1S1

ulrelLo
ConsLlLuclo
nal - A81.
3
ulrelLo
lnLernaclo
nal -
naes
unldas,
lMl e
8l8u.
rocesso
Clvll -
rocedlme


nLos
especlals
ulrelLo
1rlbuLrlo
-
rescrlo
e 8evlso
do
LanamenL
o


ulrelLo do 1rabalho -
CaranLla de emprego
ulrelLo Lmpresarlal -
1lLulos de credlLo
rocesso Clvll -
Suspenso e exLlno
do processo
ulrelLo Clvll (LxLra) -
1eorla Ceral do ulrelLo
Sucessrlo. LeglLlma

ulrelLo enal - uolo e
culpa

ulrelLo 1rlbuLrlo -
PlpLeses de
Suspenso do CredlLo
1rlbuLrlo
ulrelLo Clvll (LxLra) -
LeglLlma

ulrelLo enal - arLe :
LxcludenLes de lllclLude

rocesso Clvll -
rocedlmenLo: eLlo
lnlclal. admlsslbllldade,

ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
- ALos admlnlsLraLlvos

ulrelLo Lmpresarlal -
ulrelLo lallmenLar

rocesso Clvll -
8esposLa do reu
ulrelLo enal - arLe :
LxcludenLes de
lllclLude

ulrelLo lnLernaclonal -
CMC, naclonalldade,
ulrelLo 1rlbuLrlo -
PlpLeses de LxLlno
e Lxcluso do CredlLo
1rlbuLrlo CaranLlas

ulrelLo rocessual do
1rabalho - sumula 421
1S1 - sumula 333, 1S1
ulrelLo
Clvll - 8esp
Clvll

rocesso
Clvll -
rovas

ulrelLo
rocessual
do
1rabalho -
llquldao
e execuo

ulrelLo AdmlnlsLraLlvo -
ALos admlnlsLraLlvos

ulrelLo enal -
lnlmpuLabllldade

ulrelLo 1rlbuLrlo -
rlvlleglos do CredlLo
ulrelLo Clvll - Llnu8

ulrelLo lnLernaclonal -
Condlo !urldlca do
LsLrangelro, uomlnlo
ubllco lnLernaclonal,

rocesso Clvll -
rocedlmenLo:
ulrelLo enal -
lnlmpuLabllldade

rocesso Clvll -
rocedlmenLo sumrlo

ulrelLo 1rlbuLrlo -
lmposLos munlclpals,
ulrelLo lnLernaclonal -
ulrelLo lnLernaclonal
rlvado, CompeLncla
lnLernaclonal, Lel
Apllcvel, Mercosul.

rocesso Clvll -
8ecursos
LsLaLuLo e LLlca -

ulrelLos dos
advogados -
ulrelLos dos
advogados -
lmpedlmenLo e
lncompaLlbllldade

1rlbuLrlo, LmpresLlmo
Compulsrlo,
ConLrlbulo de
melhorla,1axas e
ConLrlbules
ClLao, 8esposLa do
reu
esLaduals e federals

ulrelLo 1rlbuLrlo -
lmposLos munlclpals,
esLaduals e federals
(excees ao maceLe) -
lmpedlmenLo e
lncompaLlbllldade
(maceLe) -
lmpedlmenLo e
lncompaLlbllldade -
Llcena e
cancelamenLo -
1lpos de lnscrlo -
Cuadros da CA8

LsLaLuLo e LLlca -

ueveres do advogado,
rocesso ulsclpllnar,
Conferncla naclonal
dos Advogados,
Medalha 8ul 8arbosa
Crgos da CA8, Lleles
e mandaLos -
Advogado empregado,
Ponorrlos advocaLlclos
-
Socledade de
advogados -
8esponsabllldade
dlsclpllnar -
8esponsabllldade penal
e dlsclpllnar -
ALos nulos,
8esponsabllldade clvll e
penal do advogado -
ALos prlvaLlvos de
advogado e aLos dos
esLaglrlos
8evlso geral e
resoluo de
exerclclos de eLlca
8evlso geral 8evlso geral


N^+ )* '&$+,$ )* =W/`
8evlso geral descanso






8CvA

no exlsLe um Lempo pro[eLado especlflco para cada [ornada de esLudos: o examlnando deve esgoLar o conLeudo denLro do pro[eLado. Caso o conLeudo de um dla
no se[a esgoLado, sua reposlo deve ser felLa denLro do lapso de Lempo mals curLo posslvel, para no compromeLer a programao.
Caso o Lempo, alnda asslm, revele-se curLo demals para a concluso do conLeudo lnLelro, e posslvel esLabelecer uma elelo de maLerlas mals lmporLanLes a
serem esLudadas em conformldade com o grau de lmporLncla desLas denLro da prova ob[eLlva.
rlmelro e preclso esLabelecer o grau de lmporLncla de cada dlsclpllna denLro da prova:

/b FD+>D.CD%'+ )* &#'%)* D(.$#,c%>D'
ulrelLo Clvll e rocessual Clvll
ulrelLo do 1rabalho e rocessual do 1rabalho
ulrelLo enal e rocessual enal
=b FD+>D.CD%'+ D(.$#,'%,*+
ulrelLo AdmlnlsLraLlvo
ulrelLo ConsLlLuclonal
ulrelLo Lmpresarlal
;b FD+>D.CD%'+ (*)D'%'+

ulrelLo 1rlbuLrlo
ulrelLo lnLernaclonal
LsLaLuLo da Crlana e do AdolescenLe
ulrelLo AmblenLal
ulrelLo do Consumldor
ulrelLos Pumanos
lllosofla do ulrelLo
`b FD+>D.CD%' *+.*>D'C
LLlca roflsslonal
lMC81An1L: caso o candldaLo 8LALMLn1L enLenda que no consegulr esgoLar o plano de esLudo em Lempo, ele pode (e deve), fazer pequenas alLeraes no
plane[amenLo, lnclulndo a dlspensa do esLudo de uma ou ouLra dlsclpllna que ele Lenha mals dlflculdade para esLudar.
Claro! Com o faLor Lempo a favor, lnlclando Ludo ACC8A, Lodas as dlsclpllnas devem ser esLudadas. C foco e abranger Lodo conLeudo programLlco, mas, se o
candldaLo, por qualquer razo, preclsar preLerlr dlsclpllnas, essas devem ser as elelLas, exceLo se forem do gosLo pessoal do candldaLo.
no se LraLa de uma "anLlpaLla" com qualsquer dlsclpllnas, e slm uma adequao enLre o volume de conLeudo a ser esLudado e o Lempo aLe o dla da prova. Se o
candldaLo desLlnar mals Lempo, obvlamenLe dever esLudar Ludo, caso esLe se[a curLo, aconselha-se a no esLudar algumas dlsclpllnas.
C candldaLo deve Ler a cerLeza lnLlma de consegulr na prova, no mlnlmo, 73 de acerLos.
LsLudar demanda apreender 1CuAS as dlsclpllnas, sem exclulr nenhuma. 8essalLo mals uma vez que a sugesLo de exclulr uma ou ouLa dlsclpllna decorre do faLor
Lempo.
Agora e posslvel. uaqul mals duas ou Lrs semanas [ no ser. 8efllLam serlamenLe sobre lsso.
; I 7 J-'%,$ *+,-)'#A
1empo e, sem sombra de duvldas, o grande arLlgo de luxo quando se fala em Lxame de Crdem. ue uma forma ou de ouLra, a noo do passar do Lempo Lem de
esLar assoclada a uma deLermlnao lnLerna bslca para qualquer empreendlmenLo: dlsclpllna!

Sem dlsclpllna no h gesLo do Lempo.
no sel quanLas horas cada um Ler para esLudar: as dlnmlcas pessoals so lnflnlLas. ue Loda forma, crelo que ao menos 4 horas dlrlas devem ser desLlnadas ao
esLudo. C ldeal serlam 6 horas.
Mas, lndependenLe do Lempo, e a cerLeza de sua qualldade.
C bom esLudo, focado, concenLrado e sem dlsLraes rende o que e necessrlo.
LsLabelea seu plane[amenLo, desLlne o Lempo dlsponlvel e se[a dlsclpllnado. LnLreguem-se ao ob[eLlvo e se[am flels a lsso - ulsclpllna e llberdade!!
` I B-'%)$ >$(*d'#A
AnLes de comear, e o comear dever ser [ nesLa semana, caso vocs no Lenham lnlclado os esLudos, e preclso se conhecer. Claro, se conhecer e
personallsslmo, mas anLes o candldaLo preclsa saber o quanLo efeLlvamenLe sabe.
Cu se[a: Cual e a slLuao agora, nesse lnsLanLe?
Sun 1su escreveu h mulLo Lempo que na guerra e necessrlo se conhecer e conhecer o lnlmlgo. 8esolva enLo umas 3 ou 4 provas passadas, sem esLudar
rlgorosamenLe nada, e ve[a como val seu desempenho. no se surpreenda se o desempenho for abalxo da crlLlca. L se voc no esLudou nada, e mulLo provvel
que se[a.
lsso e naLural e decorre unlcamenLe do faLo do candldaLo esLar "frlo", ao menos quem esL comeando a esLudar agora.
Com a preparao, o esLudo e a compreenso das dlnmlcas em Lorno da prova, o desempenho do examlnando lr melhorar senslvelmenLe aps cada Lrelno.
ara arremaLar, um pequeno lembreLe: esLudar para a prova, por malor que se[a a necessldade de aprovao, no pressupe a adoo de um comporLamenLo
monsLlco.
uelxem um dla da semana para descansar e provldenclem pausas duranLe o perlodo de esLudos, algo em Lorno de 3 mlnuLos para cada 30 esLudados. A
manuLeno da saude menLal Lambem faz parLe do processo de preparao.
8ons esLudos!

Вам также может понравиться