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Nota para los alumnos: las palabras en cursiva debis escribirlas entre comillas cuando
lo hagis a mano.

ANALICE LA FORMACIN DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN EL TEXTO.

Teocracia.

Es una palabra compuesta: un sustantivo abstracto formado por los lexemas de otros dos
sustantivos, teo- (dios) y -cracia (dominio). Se refiere a un sistema poltico en el que el
gobierno lo ejercen los sacerdotes de un dios en nombre de ese dios.

Anticlericales.

Es una palabra derivada: un adjetivo formado al aadir el prefijo anti al adjetivo
clerical. Est compuesta por un prefijo (anti-), un lexema (-cler-), un interfijo (-ic-), un
sufijo (-al-) y un morfema de nmero plural (-es). Aunque hemos analizado la palabra
como si derivara del castellano clero, clerical procede en realidad del latn clericus, por
lo que tambin podra considerarse cleric- un lexema. Anticlerical alude a la ideologa u
opinin contrarias al poder del clero.

Renovados.

Es una palabra parasinttica: el participio del verbo renovar, que se ha formado al
aadir el prefijo re y la desinencia verbal ar al adjetivo nuevo. Est compuesta por un
prefijo (re-), un lexema (-nov-), una desinencia verbal de participio (-ad-), un morfema
de gnero masculino (-o-) y un morfema de nmero plural (-s). Significa devolver algo
a su estado original.

Incredulidad.

Es una palabra derivada: un sustantivo abstracto formado al aadir el prefijo in al
sustantivo credulidad. Est compuesta por un prefijo (in-), un lexema (-cred-), un
interfijo (-ul-) y un sufijo (-idad). En el texto, se refiere a la falta de fe de una persona.

Obesidad.

Es una palabra derivada: un sustantivo abstracto formado por derivacin del adjetivo
obeso. Est compuesta por un lexema (obes-) y un sufijo (-idad). Denota la cualidad de
obeso (excesivamente gordo).


Supervivencia.

Es una palabra derivada: un sustantivo abstracto formado al aadir el prefijo super al
sustantivo vivencia. Est compuesta por un prefijo (super-), un lexema (viv-) y un
sufijo (-encia). Expresa la accin y efecto de sobrevivir.




2
Alimentacin.

Es una palabra derivada: un sustantivo abstracto formado por derivacin del verbo
alimentar. Est compuesta por un lexema (aliment-) y un sufijo (-cin). Expresa la
accin y efecto de sobrevivir.

Nacional.

Es una palabra derivada: un adjetivo formado por derivacin del sustantivo nacin. Est
compuesta por un lexema (nac-), un interfijo (-ion-) y un sufijo (-onal). Aunque la raz
de nacin es la misma que la del verbo nacer, el sustantivo nacin procede directamente
del latn natio, por lo que tambin podra analizarse nacion- como lexema de nacional.
Significa propio u originario de una nacin.



SEALE Y COMENTE LAS PERFRASIS VERBALES QUE APARACEN EN EL
SIGUIENTE FRAGMENO:

Pero pasa ese mes y empezamos a sentir amarga la comida, como doloroso el recordar;
ya estamos picados. Al correr de los das y las noches nos vamos volviendo huraos,
solitarios; en nuestra cabeza se cuecen las ideas, las ideas que han de ocasionar el que
nos corten la cabeza donde se cocieron, quin sabe si para que no siga trabajando tan
atrozmente.

Empezamos a sentir: es una perfrasis de aspecto incoativo, porque expresa la accin del
verbo en infinitivo se encuentra en su comienzo.

Vamos volviendo: es una perfrasis de aspecto durativo, porque expresa que la accin
del verbo en gerundio se encuentra en su desarrollo.

Han de ocasionar: es una perfrasis modal de obligacin, porque expresa la necesidad de
realizar la accin del verbo que aparece en infinitivo.

Siga trabajando: es una perfrasis de aspecto durativo, porque expresa que la accin del
verbo en gerundio se encuentra en su desarrollo.













3
EXPLIQUE LOS VALORES MORFOSINTCTICOS DE LA ADJETIVACIN EN
LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS.

Es tan bella y dulce: los adjetivos bella y dulce son los ncleos de un sintagma adjetival
que funciona como atributo.

Viejos olmos: el adjetivo viejos funciona como adyacente del sustantivo olmos. Es un
adjetivo explicativo o epteto, es decir, pretende destacar una cualidad del nombre, la
longevidad de los olmos.

Hojas nuevas: el adjetivo nuevas funciona como adyacente de hojas. Es un adjetivo
especificativo, es decir, pretende distinguir las hojas nuevas de las viejas.


Las acacias estarn desnudas: el adjetivo desnudas es el ncleo de un sintagma
adjetival que funciona como atributo.



ANALICE LAS FUNCIONES DE LOS ADJETIVOS PRESENTES EN LAS
SIGUIENTES FRASES:

Achatada caja: el adjetivo achatada funciona como adyacente del sustantivo caja. Es
un adjetivo explicativo o epteto, es decir, pretende destacar una cualidad del nombre,
la forma de la caja.

Viejo reloj: el adjetivo viejo funciona como adyacente del sustantivo reloj. Es un
adjetivo explicativo o epteto, es decir, pretende destacar una cualidad del nombre, la
antigedad del reloj.

Tiempo infinito: el adjetivo infinito funciona como adyacente de tiempo. Es un adjetivo
especificativo, es decir, pretende distinguir el tiempo infinito, imperecedero, del tiempo
pasajero.

Infinitas combinaciones: el adjetivo infinitas funciona como adyacente del sustantivo
combinaciones. Es un adjetivo explicativo o epteto, es decir, pretende destacar una
cualidad del nombre, el gran nmero posible de combinaciones.












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EXPLIQUE EL VALOR MORFOSINTCTICO DE LOS PRONOMBRES
SIGUIENTES:


Hasta ahora no me lo he credo: el pronombre lo es un pronombre tono de 3 persona,
masculino singular o neutro. Su funcin es la de objeto directo.

Las realidades no existen hasta que el espaol las incorpora: el pronombre las es un
pronombre tono de 3 persona, femenino plural. Su funcin es la de objeto directo.


El rey, a quien le encanta que: el pronombre le es un pronombre tono de 3 persona,
masculino singular. Su funcin es la de objeto indirecto.


Al billete de 500 le llaman: el pronombre le es un pronombre tono de 3 persona,
masculino singular. Su funcin habitual es la de objeto indirecto, pero en esta oracin
aparece le porque el autor del texto ha incurrido en lesmo (empleo de le en lugar de lo o
la) y, en realidad, le se refiere a al billete de 500, sintagma que funciona como objeto
directo.



EXPLIQUE LOS VALORES DE QUE EN LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS:


1. a ti qu se te importa?: qu es un pronombre interrogativo que funciona como sujeto
del verbo importa.

2. caballo que se desboca: que es un pronombre relativo que funciona como nexo de la
proposicin subordinada adjetiva que se desboca y como sujeto de esa misma
proposicin subordinada. El antecedente de que es caballo.

3. Qu pena tan lastimosa!: qu es un determinante exclamativo que acompaa al
nombre pena.

4. No me recuerdes el mar,/ que la pena negra brota: que es una conjuncin que
funciona como nexo de una proposicin subordinada adverbial causal (que la pena
negra brota).










5
INDIQUE LA CATEGORA GRAMATICAL Y LA FUNCIN SINTCTICA DE
LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN EL TEXTO:

Pero (S, pero no me entero): pero es una conjuncin que funciona como nexo de una
proposicin coordinada adversativa.

Ya (Pero ya me leern): ya es un adverbio de tiempo que funciona como complemento
circunstancial de tiempo de leern.

Para (para brindar en medio de plaza): para es una preposicin que funciona como
nexo de una proposicin subordinada adverbial final.

Que (una carta en blanco, de la que vuele una paloma): que es un pronombre relativo
que funciona como nexo de la proposicin subordinada adjetiva de la que vuele una
paloma y como ncleo de un sintagma nominal con preposicin (de la que) que
funciona a su vez como complemento circunstancial de lugar de esa misma proposicin
subordinada. El antecedente de que es carta.

Que (crea que el estudio de las funciones de la vida le interesara): que es una
conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada sustantiva (que el
estudio de las funciones de la vida le interesara), proposicin que es el complemento
directo de crea.

Que (le interesara tanto o ms que una novela): que es una conjuncin que funciona
como nexo de una proposicin subordinada adverbial comparativa (ms que una
novela).

Que (un seor senador, de esos latosos, que se pasaba las tardes): que es un
pronombre relativo que funciona como nexo de la proposicin subordinada adjetiva
(que se pasaba las tardes) y como sujeto de esa misma proposicin subordinada. El
antecedente de que es seor.


Que (Era imposible que con aquel texto y aquel profesor llegara nadie): que es una
conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada sustantiva (que
con aquel texto y aquel profesor llegara nadie), proposicin que es el sujeto de era
imposible.












6
EXPLIQUE LOS VALORES MORFOSINTCTICOS DE QUE EN LOS
SIGUIENTES FRAGMENTOS:

1. los hombres que andan por la calle: que es un pronombre relativo que funciona como
nexo de la proposicin subordinada adjetiva (que andan por la calle) y como sujeto de
esa misma proposicin subordinada. El antecedente de que es hombres.

2. Para qu estarn ah puestos: qu es un pronombre interrogativo que es el ncleo de
un sintagma nominal con preposicin, (para qu), que funciona como complemento
circunstancial de finalidad de estarn.

3. Est bien que una casada quiera hijos: que es una conjuncin que funciona como
nexo de una proposicin subordinada sustantiva (que una casada tenga hijos),
subordinada sustantiva que es el sujeto de est.

4. qu vega esperas dar a tu hijo: qu es un determinante interrogativo que acompaa
al sustantivo vega.






EXPLIQUE LA RELACIN SEMNTICA QUE SE PUEDE VER ENTRE LAS DOS
SERIES DE PALABRAS SIGUIENTES:

1. viento, sol, nubes, plantas, agua.
2. miedo, alegra, hasto, amor, olvido.

Las palabras de la primera serie (viento, sol, nubes, plantas, agua) se refieren a
elementos de la Naturaleza, que constituyen metforas de los sentimientos a los que
aluden las palabras de la segunda serie (miedo, alegra, hasto, amor, olvido):
el viento, por su violencia, su fuerza y su carcter indmito, representa el miedo;
el sol, por su luminosidad, que se aprecia con mayor intensidad en los das
apacibles, expresa la alegra;
las nubes, por su oposicin al sol, significan el hasto, que, de la misma manera
que las nubes ocultan la luz del sol, destruye la pasin amorosa;
las plantas, por ser los seres vivos que simbolizan la fertilidad de la Naturaleza,
denotan el vigor y la fecundidad con que el sentimiento del amor surge y arraiga
en el alma del enamorado.
el agua, por su condicin de antigua metfora que alude al paso del tiempo (el
ro de Herclito), se refiere inevitablemente al olvido que sigue al amor.






7
EXPLIQUE EL VALOR DE LAS CONJUNCIONES (Y, SI) DEL TEXTO
SIGUIENTE, AS COMO LA RELACIN QUE EXISTE ENTRE LOS MIEMBROS
QUE CONECTAN:

1. segu andando, y llegu hasta esta orilla: y es el nexo de una proposicin coordinada
copulativa (y llegu hasta esta orilla), que simplemente suma su accin a la accin
expresada por la proposicin anterior.

2. es difcil andar si se ignoran las vueltas del camino: si es el nexo de una proposicin
subordinada adverbial condicional (si se ignoran las vueltas del camino), que formula la
condicin que debe darse para que se cumpla la accin de la proposicin principal (es
difcil andar) .



EXPLIQUE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Farisaica: persona que, exteriormente, finge actuar de manera virtuosa, pero que en
realidad obra sin respeto ni por la ley ni por la moral.

Bastardos: que han degenerado a partir de los originales y ya no son lo que deban ser.

Logreros: persona que busca, mediante el prstamo de dinero o la acumulacin de
mercancas para encarecer su precio, conseguir una ganancia abusiva.

Plutcratas: gobernantes del sistema poltico conocido como plutocracia, que se
caracteriza por que el poder est en mano de los ricos.

Livianas: ligeras o de poco peso; inconstantes; carentes de importancia.

Crepuscular: perteneciente al atardecer o crepsculo; relativo al estado final o decadente
de algo o alguien.

Arrullando: adormeciendo con sonidos montonos o suaves.

Anhelo: deseo vehemente.














8
EXPLIQUE LAS RELACIONES SINTCTICAS QUE SE ESTABLECEN ENTRE
LAS ORACIONES DE LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS:

Cuando se percat de todo el imperio que sobre el pueblo todo y en especial sobre
nosotras, sobre mi madre y sobre m, ejerca el santo varn evanglico, se irrit contra el
santo ste.


Es una oracin compuesta por tres proposiciones:
Una proposicin principal (P1): se irrit contra el santo ste.
Una proposicin subordinada adverbial de tiempo (P2), en funcin de
complemento circunstancial de tiempo de la P1: Cuando se percat de todo el
imperio. Su nexo es la conjuncin cuando.
Una proposicin subordinada adjetiva de relativo (P3), en funcin de adyacente
del sustantivo tiempo: que sobre el pueblo todo y en especial sobre nosotras,
sobre mi madre y sobre m, ejerca el santo varn evanglico. Su nexo es el
pronombre relativo que, que en la proposicin subordinada adjetiva realiza la
funcin de sujeto. Dentro de la proposicin subordinada adjetiva, encontramos
la conjuncin copulativa y uniendo cuatro sintagmas (sobre el pueblo todo y en
especial sobre nosotras, sobre mi madre y sobre m): algunos gramticos
consideraran que, en la estructura profunda, habra que distinguir aqu tres
proposiciones subordinadas adjetivas, coordinadas copulativas entre s, cuyo
verbo comn sera ejerca.

Nos escuecen los ojos, que se llenan de agua venenosa cuando miramos fuerte.

Es una oracin compuesta por tres proposiciones:
Una proposicin principal (P1): Nos escuecen los ojos.
Una proposicin subordinada adjetiva de relativo (P2), en funcin de adyacente
del sustantivo ojos: que se llenan de agua venenosa. Su nexo es el pronombre
relativo que, que en la proposicin subordinada adjetiva realiza la funcin de
sujeto.
Una proposicin subordinada adverbial de tiempo (P3), en funcin de
complemento circunstancial de tiempo de la P2: cuando miramos fuerte. Su
nexo es la conjuncin cuando.



Con los primeros lirios y las primeras rosas de las huertas, en una tarde azul, sube al
Espino, al alto Espino donde est su tierra

Es una oracin compuesta por tres proposiciones:
Una proposicin principal (P1): Con los primeros lirios y las primeras rosas de
las huertas, en una tarde azul, sube al Espino, al alto Espino.
Una proposicin subordinada adjetiva de relativo (P2), en funcin de adyacente
del sustantivo Espino: donde est su tierra. Su nexo es el adverbio relativo
donde, que en la proposicin subordinada adjetiva realiza la funcin de
complemento circunstancial de tiempo.


9
La eternidad no existe. Donde hay eternidad no puede haber vida.

En este texto hay dos oraciones distintas.
La primera es una oracin simple: la eternidad no existe.
La segunda es una oracin compuesta por dos proposiciones:
Una proposicin principal (P1): no puede haber vida.
Una proposicin subordinada adverbial de lugar (P2), en funcin de funcin de
complemento circunstancial de lugar de la P1. Su nexo es la conjuncin donde.


La monarqua, por ejemplo, no estuvo de verdad restaurada y consolidada hasta que
empezaron a circular chistes sobre el Rey, a quien por cierto le encanta que se los
cuenten.

Es una oracin compuesta por cuatro proposiciones:
Una proposicin principal (P1): La monarqua, por ejemplo, no estuvo de
verdad restaurada y consolidada.
Una proposicin subordinada adverbial de tiempo (P2), en funcin de
complemento circunstancial de tiempo de la P1: hasta que empezaron a circular
chistes sobre el Rey. Su nexo es la locucin conjuntiva hasta que.
Una proposicin subordinada adjetiva de relativo (P3), en funcin de adyacente
del sustantivo Rey: a quien por cierto le encantan. Su nexo es el pronombre
relativo quien, que en la proposicin subordinada adjetiva realiza la funcin de
complemento indirecto.
Una proposicin subordinada sustantiva (P4), en funcin de sujeto de la P3. Su
nexo es la conjuncin que.



No me recuerdes el mar, que la pena negra brota en las tierras de aceituna
bajo el rumor de las olas.

Es una oracin compuesta por dos proposiciones:
Una proposicin principal (P1): No me recuerdes el mar.
Una proposicin subordinada adverbial causal (P2), en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P1: que la pena negra brota en las tierras de
aceituna bajo el rumor de las olas. Su nexo es conjuncin que.












10
A veces, cuando ya estoy segura de que jams, jams, me sube como una oleada de
fuego por los pies y se me quedan vacas todas las cosas.

Es una oracin compuesta por cinco proposiciones:
Una proposicin principal (P1): me sube.
Otra proposicin principal (P1): se me quedan vacas todas las cosas, que es
coordinada copulativa de la P1. Su nexo es la conjuncin y.
Una proposicin subordinada adverbial de tiempo (P2), en funcin de
complemento circunstancial de tiempo de la P1: cuando ya estoy segura. Su
nexo es la conjuncin cuando.
Una proposicin subordinada sustantiva (P3), en funcin de complemento del
adjetivo segura. Su nexo es la locucin conjuntiva de que. Carece de verbo
expreso.
Una proposicin subordinada adverbial comparativa (P4) de la P1: como una
oleada de fuego por los pies. Su nexo es la conjuncin como.



El catedrtico era un hombre sin ninguna aficin a lo que explicaba, un seor senador,
de esos latosos, que se pasaba las tardes en el Senado discutiendo tonteras y
provocando el sueo de los abuelos de la Patria.

Es una oracin compuesta por cinco proposiciones:
Una proposicin principal (P1): El catedrtico era un hombre sin ninguna
aficin (...), un seor senador, de esos latosos.
Una proposicin subordinada sustantiva (P2), en funcin de complemento del
nombre de aficin: a lo que explicaba. Su nexo es la conjuncin que.
Una proposicin subordinada adjetiva de relativo (P3), en funcin de adyacente
del sustantivo seor: que se pasaba las tardes en el Senado. Su nexo es el
pronombre relativo que, que en la proposicin subordinada adjetiva realiza la
funcin de sujeto.
Una proposicin subordinada adverbial modal (P4), en funcin de complemento
circunstancial de modo de la P3: discutiendo tonteras.
Una proposicin subordinada adverbial modal (P5), en funcin de complemento
circunstancial de modo de la P3: provocando el sueo de los abuelos de la
patria. Esta proposicin es coordinada copulativa de la P4 y su nexo es la
conjuncin copulativa y.













11
Slo la hipocresa farisaica y cerril de los espritus de orden que subordinan la marcha
del mundo a la preservacin de sus privilegios bastardos a costa de cualquier injusticia
y de cualquier sufrimiento ajeno, podra escandalizarse o sorprenderse ante los hechos.

Es una oracin compuesta por tres proposiciones:
Una proposicin principal (P1), en la que se sobreentiende el complemento
circunstancial de causa de la siguiente proposicin (ante los hechos): Slo la
hipocresa farisaica y cerril de los espritus de orden (), podra
escandalizarse.
Otra proposicin principal (P1), en cuya estructura profunda se sobreentiende el
verbo de la P1 (podra): sorprenderse ante los hechos. Esta proposicin es
coordinada disyuntiva con la P1 y su nexo es la conjuncin disyuntiva o.
Una proposicin subordinada adjetiva de relativo (P2), en funcin de adyacente
del sustantivo espritus: que subordinan la marcha del mundo a la preservacin
de sus privilegios bastardos a costa de cualquier injusticia y de cualquier
sufrimiento ajeno. Su nexo es el pronombre relativo que, que en la proposicin
subordinada adjetiva realiza la funcin de sujeto. Dentro de esta proposicin
subordinada adjetiva, encontramos la conjuncin copulativa y uniendo dos
sintagmas (de cualquier injusticia y de cualquier sufrimiento ajeno): algunos
gramticos consideraran que, en la estructura profunda, habra que distinguir
aqu dos proposiciones subordinadas adjetivas, coordinadas copulativas entre s,
cuyo verbo comn sera subordinan.



EL RBOL DE LA CIENCIA/ EXAMEN PROPUESTO PARA 2003 (OPCIN A)

4. b) Analice la formacin de las palabras siguientes y explique su significado:

anti-intelectualista:: palabra derivada, adjetivo formado por anti- (prefijo), -
intelect- (lexema), -ual- (interfijo), -ista (sufijo). Se aplica a la actitud que se
opone a una visin estrictamente racional de la vida.
verdadero : palabra derivada, adjetivo formado por ver- (lexema), -dad-
(interfijo), -er- (sufijo), -o (morfema de gnero masculino). Se dice de aquello
que no falsea ni deforma la realidad.
abultado : palabra parasinttica, participio que funciona como adjetivo formado
por a- (prefijo), -bult- (lexema), -a- (vocal temtica), -d- (desinencia de
participio), -o (morfema de gnero masculino). Se refiere a un objeto que,
utilizado como bolsa o contenedor, muestra un aumento de su tamao.
indiferencia. : palabra derivada, sustantivo abstracto formado por in- (prefijo), -
difer- (lexema), -encia (sufijo). Se dice de la actitud que revela falta de
curiosidad o inters por algo.








12
EL RBOL DE LA CIENCIA/ EXAMEN DE SEPTIEMBRE DEL 2005

4. b) Indique la categora gramatical y la funcin sintctica de las palabras subrayadas
en el texto.
crea que el estudio de las funciones de la vida le interesara: que es una
conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada sustantiva.

le interesara tanto o ms queuna novela: que es una conjuncin que funciona
como nexo de una proposicin subordinada adverbial comparativa.

un seor senador, de esos latosos, que se pasaba las tardes: que es un
pronombre relativo que funciona como nexo de una proposicin subordinada
adjetiva y como sujeto de esa misma proposicin subordinada; su antecedente es
senador.

Era imposible que con aquel texto y aquel profesor llegara nadie: que es una
conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada sustantiva.




EL RBOL DE LA CIENCIA/ EXAMEN DE SEPTIEMBRE DEL 2006

4. b) Analice la formacin de las palabras subrayadas en el texto y explique su
significado.

primeramente: palabra derivada, adverbio formado por prim- (lexema), -er-
(interfijo), -a- (vocal temtica), -mente (sufijo adverbializador). Se dice de
aquello que debe, en una enumeracin ordenada de ideas, hechos o cosas, ir
antes de todo lo dems.

antropomrfico: palabra compuesta, adjetivo formado por antropo- (lexema),
-morf- (lexema), -ic- (sufijo), -o (morfema de gnero masculino). Se refiere a
aquello a lo que se le atribuyen rasgos o cualidades humanas.
justiciero: palabra derivada, adjetivo formado por just- (lexema), -ici- (interfijo),
-er- (sufijo), -o (morfema de gnero masculino). Se dice de quien aplica de
forma estricta la justicia.
apoderarse: palabra parasinttica, verbo formado por a- (prefijo), -pod-
(lexema), -e- (vocal temtica), -r- (desinencia de infinitivo), -se (morfema
independiente). Significa hacerse dueo de algo.










13
LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE/ EXAMEN DE JUNIO DEL 2002

4 b) Seale y comente las perfrasis verbales que aparecen en el siguiente fragmento:
Pero pasa ese mes y empezamos a sentir amarga la comida, como doloroso el recordar;
ya estamos picados. Al correr de los das y las noches nos vamos volviendo huraos,
solitarios; en nuestra cabeza se cuecen las ideas, las ideas que han de ocasionar el que
nos corten la cabeza donde se cocieron, quin sabe si para que no siga trabajando tan
atrozmente.
empezamos a sentir: perfrasis de infinitivo, que aade al verbo un valor
aspectual perfectivo incoativo y presenta una accin en el inicio de su desarrollo.
vamos volviendo: perfrasis de gerundio que aade al verbo un valor aspectual
imperfectivo durativo y presenta una accin en su desarrollo.
han de ocasionar: perfrasis de infinitivo, que aade al verbo un valor modal de
obligacin e indica que la accin del verbo auxiliado se realizar
necesariamente.
siga trabajando: perfrasis de gerundio que aade al verbo un valor aspectual
imperfectivo durativo y presenta una accin en su desarrollo.





LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE/ PROPUESTA PARA JUNIO DEL 2004

4a) Indique la clase y el valor de las partculas subrayadas en el texto.


Yo, seor, no soy malo, aunqueno me faltaran motivos para serlo. Los mismos cueros
tenemos todos los mortales al nacer y sin embargo, cuando vamos creciendo, el destino
se complace en variarnos como si fusemos de cera y en destinarnos por sendas
diferentes al mismo fin: la muerte.
Era un pueblo caliente y soleado, bastante rico en olivos y guarros (con perdn), con
las casas pintadas tan blancas, quean me duele la vista al recordarlas, con una plaza
toda de losas, con una hermosa fuente de tres caos en medio dela plaza.

aunque: conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada
adverbial concesiva.
sin embargo: locucin conjuntiva que funciona como nexo de una proposicin
coordinada adversativa.
que: conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada
adverbial consecutiva.
en medio de: locucin preposicional que funciona como enlace de un sintagma
nominal (o de un sintagma preposicional, segn la teora lingstica que
considera que todo sintagma precedido de una proposicin es un sintagma
nominal).

14
LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE/ EXAMEN DE JUNIO DEL 2005


4a) Tipo y valores semnticos de las siguientes perfrasis verbales: empezamos a verlas,
vamos a conocer, volver a comenzar, hay que conformarse.

empezamos a verlas: perfrasis de infinitivo, que aade al verbo un valor
aspectual perfectivo incoativo y presenta una accin en el inicio de su desarrollo.
vamos a conocer: perfrasis de infinitivo, que aade al verbo un valor aspectual
perfectivo ingresivo y presenta una accin cuando est a punto de iniciarse.
volver a comenzar: perfrasis de infinitivo, que aade al verbo un valor aspectual
perfectivo reiterativo y presenta una accin que se repite.
hay que conformarse: perfrasis de infinitivo, que aade al verbo un valor
modal de obligacin e indica que la accin del verbo auxiliado se realizar
necesariamente.

LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE/ EXAMEN DE JUNIO DEL 2006


4a) Explique el significado de las expresiones subrayadas en el texto.

Uno se acerca cautelosamente: uno (Pascual) se aproxima con precaucin y sin
hacer ruido.
El odio tarda aos en incubar: el sentimiento del odio surge y se desarrolla en
las personas de una forma lenta, a lo largo de los aos.
cuando el odio crezca y nos ahogue los pulsos: cuando el sentimiento del odio
es muy grande, obsesiona a la persona y le impide vivir y pensar en cualquier
otra cosa, hasta el punto de que sentir ese odio es casi como estar muerto.
El corazn no albergar ms hiel: el corazn dejar de sentir odio.

LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE/ EXAMEN DE SEPTIEMBRE DEL 2006

4a) Explique el significado de las expresiones subrayadas en el texto.

a lo hecho pecho: se debe afrontar lo que uno ha hecho y encarar sin miedo las
consecuencias.
a la vejez viruelas: se dice de lo que se hace o llega demasiado tarde para
solucionar nada.
dejar las cosas en su ltimo punto: dejar las cosas bien claras, sin que quepa
ningn error ni confusin sobre su conocimiento o interpretacin.
tiene contados los latidos: sabe los das que le quedan de vida.
15
LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE/ EXAMEN DE JUNIO DEL 2007


4a) Conjugue las siguientes formas verbales del verbo andar: presente de subjuntivo,
futuro imperfecto de subjuntivo, pretrito imperfecto de subjuntivo y pretrito
indefinido de indicativo.

Presente de subjuntivo: yo ande, t andes, l/ella ande, nosotros/nosotras andemos,
vosotros/vosotras andis, ellos/ellas anden.
Imperfecto de subjuntivo: yo anduviera o anduviese, t anduvieras o anduvieses, l/ella
anduviera o anduviese, nosotros/nosotras anduvisemos o anduvisemos,
vosotros/vosotras anduvierais o anduvieseis, ellos/ellas anduvieran o anduviesen.
Pretrito indefinido de indicativo: yo anduve, t anduviste, l/ella anduvo,
nosotros/nosotras anduvimos, vosotros/vosotras anduviste, ellos/ellas anduvieron.






LA VERDAD SOBRE EL CASO SAVOLTA/ EXAMEN DE SEPTIEMBRE DEL
2004

4b) Explique la clase de palabra y la funcin sintctica de los distintos QUE sealados
en el texto.

El mismo Serramadriles, que habra podido ser mi compaero idneo: es un
pronombre relativo que funciona como nexo de una proposicin subordinada
adjetiva y, tambin, como sujeto de esa misma proposicin subordinada; su
antecedente es Serramadriles.
y todava pretenden que se les d la razn!: que es una conjuncin que
funciona como nexo de una proposicin subordinada sustantiva.
Quextraos elementos interfieren en la relacin del hombre con las cosas?:
qu es un determinante interrogativo que complementa al sustantivo
elementos.
En este mundo moderno quenos ha tocado vivir: es un pronombre relativo que
funciona como nexo de una proposicin subordinada adjetiva y, tambin, como
complemento directo del verbo vivir; su antecedente es mundo.










16
LA VERDAD SOBRE EL CASO SAVOLTA/ EXAMEN PROPUESTO PARA JUNIO
DEL 2005 (OPCIN A)

4a) Complete y comente las familias de las palabras siguientes:

infructuoso: fructo, fructferamente, fructuoso, fructuosamente,
infructuosamente; todas estas palabras tienen en comn una misma raz, fruct-,
que significa fruto (es tambin la raz de esta palabra), pero hoy da su
significado no se refiere al fruto que nace de una planta, sino al rendimiento que
se obtiene de una actividad.
errabundo: errar, errabundo, errante, errata, errtico, errtil, errneo,
errneamente, error; aunque todas estas palabras comparten la misma raz err-,
sta es polismica, pues en unas palabras su significado es vagar (errar,
errabundo, errante, errtico, errtil) y en otras, equivocarse (errar, errata,
errneo, errneamente, error).
esplendoroso: esplender, esplndidamente, esplendidez, esplndido, esplendor,
esplendorosamente, esplendoroso; la raz de esta familia lxica es esplend-, cuyo
significado original de resplandecer se mantiene en todas las palabras de la
familia, aunque varias de ellas (esplndidamente, esplendidez, esplndido) son
mucho ms utilizadas con el significado figurado de magnificencia, lujo o
generosidad.
hastiado: hastiarse, hasto, hastioso; la raz de esta familia lxica, hast-, es la
forma tradicional de la raz culta fast-, que encontramos en fastidio, fastidioso,
etc.; su significado es, por tanto, aburrir, fastidiar, hartar





LA VERDAD SOBRE EL CASO SAVOLTA/ EXAMEN PROPUESTO PARA EL
2005 (OPCIN B)

4a) Indique la categora gramatical y la funcin sintctica de las palabras subrayadas en
el texto.

Acud sin esperanza, pero con curiosidad: pero es una conjuncin que funciona
como nexo de una proposicin coordinada adversativa (su ncleo es el verbo
acud sobreentendido).
Cre desmayarme cuando reconoc en la forma menuda a Mara Coral: cuando
es una conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada
adverbial de tiempo.
Su presencia me dio nuevas fuerzas, porque la amaba y an hoy (al escribir
estas lneas) la sigo amando: porque es una conjuncin que funciona como nexo
de una proposicin subordinada adverbial causal.
tal vez por quitarse de en medio a quien tanto saba sobre su persona: es un
pronombre indefinido que funciona como nexo de una proposicin subordinada
sustantiva y como sujeto de esa misma proposicin subordinada sustantiva.

17
LA CASA DE BERNARDA ALBA/ EXAMEN PROPUESTO PARA EL 2005/I


4b) Analice los pronombres que aparecen en las 4 frases subrayadas en el texto,
indicando la clase a la que pertenecen y su funcin sintctica.

Dame uno negro y aprende a respetar el luto de tu padre:
o me: es un pronombre personal tono que funciona como complemento
indirecto de da.
o uno: es un pronombre indefinido que constituye el ncleo de un sintagma
nominal que funciona como complemento directo de da.

Tome usted el mo:
o usted: es un pronombre personal tnico que constituye el ncleo de un
sintagma nominal que funciona como sujeto de tome.
o mo: es un pronombre posesivo que constituye el ncleo de un sintagma
nominal que funciona como complemento directo de tome.
Yo no tengo calor: yo es un pronombre personal tnico que constituye el ncleo
de un sintagma nominal que funciona como sujeto de tengo.
Pues busca otro, que te har falta:
o otro: es un pronombre indefinido que constituye el ncleo de un
sintagma nominal que funciona como complemento directo de busca.
o te: es un pronombre personal tono que funciona como complemento
indirecto de har.

YERMA/ EXAMEN PROPUESTO

4a) Explique los valores morfosintcticos de que en los siguientes fragmentos:

1. ... los hombres que andan por la calle: que es un pronombre relativo que funciona
como nexo de una proposicin subordinada adjetiva y como sujeto de esa misma
proposicin.

2. Para qu estarn ah puestos: qu es un pronombre interrogativo que constituye el
ncleo de un sintagma nominal, incluido en un sintagma preposicional (para qu) que
funciona como complemento circunstancial de finalidad.

3. Est bien que una casada quiera hijos: que es una conjuncin que funciona como
nexo de una proposicin subordinada sustantiva.

4. ... qu vega esperas dar a tu hijo: qu es un determinante interrogativo que
complementa al sustantivo vega.





18
SELECTIVIDAD 2008 - 2009

PREGUNTAS SOBRE UN TEXTO DE EL RBOL DE LA CI ENCI A, DE PO
BAROJA.

4. Explique las relaciones sintcticas que se establecen entre las oraciones del siguiente
fragmento:

Andrs haba odo a su to Iturrioz que en Inglaterra, en donde las costumbres eran
internamente de una libertad extraordinaria, libros, aun los menos sospechosos de
libertinaje, estaban prohibidos, y las novelas que las seoritas francesas o espaolas
lean delante de sus madres, all se consideraban nefandas.

Oracin compuesta por cinco proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): Andrs haba odo a su to Iturrioz.
-P
2
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
1
): que en Inglaterra,
(), libros, aun los menos sospechosos de libertinaje, estaban prohibidos.
-P
3
(proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de "Inglaterra"): en
donde las costumbres eran internamente de una libertad extraordinaria; "donde" es un
adverbio relativo que funciona como nexo de la proposicin subordinada adjetiva y
tambin como complemento circunstancial de lugar de esta misma proposicin.
-P
4
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
1
y coordinada
copulativa de la P
2
): y las novelas (), all se consideraban nefandas; "y" es el nexo
copulativo que une esta proposicin con la P
2
.
-P
5
(proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de novelas): que las
seoritas francesas o espaolas lean delante de sus madres; "que" es un pronombre
relativo que funciona como nexo de la proposicin subordinada adjetiva y como
complemento directo de esta misma proposicin.


4. Explique la formacin y el significado de las palabras subrayadas en el texto:

-psicolgico: relacionado con los procesos mentales de los que dependen la razn y los
sentimientos; es una palabra compuesta formada por un lexema (psic-), una vocal
temtica (-o-), otro lexema (-lg-), un sufijo (-ic-) y un morfema flexivo de gnero
masculino (-o).

-extraordinaria: que supera o excede lo comn u ordinario; es una palabra derivada
formada por un prefijo (extra-), un lexema (-ordin-), un sufijo (-ari-) y un morfema
flexivo de gnero femenino (-a).

-libertinaje: situacin en que se abusa de la libertad, de modo que no se respetan las ms
mnimas normas de decoro y convivencia; se trata de una palabra derivada formada por
un lexema (libert-), un interfijo (-in-) y un sufijo (-aje).

19
-pornografa: cualidad por la que algo resulta obsceno, es decir, muestra abiertamente
algo que se considera que debe quedar reservado al mbito de la intimidad; es una
palabra parasinttica formada por dos lexemas (porno- y -graf-) y un sufijo (-a).

PREGUNTAS SOBRE UN POEMA DE ANCIA, DE BLAS DE OTERO.

4. Analice sintcticamente los siguientes versos:

Estamos muy orgullosos con nuestro orgullo,
pero si yo les arguyo con el sufrimiento no saben qu decirme.

Estos versos estn compuestos por cuatro proposiciones:

-P
1
(proposicin independiente): Estamos muy orgullosos con nuestro orgullo.
-P
2
(proposicin independiente, coordinada adversativa de la P
1
): pero () no saben.
-P
3
(proposicin subordinada adverbial condicional de la P
2
): si yo les arguyo con el
sufrimiento; "si" es el nexo.
-P
4
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
2
): qu decirme; "qu"
es un pronombre interrogativo que funciona como nexo y como complemento directo de
la P
4
.

Anlisis de la P
1
:
-Sujeto elptico: nosotros.
-Sintagma nominal (predicado nominal):
-ncleo verbal: estamos;
-sintagma adjetival (atributo): muy (cuantificador) orgullosos (ncleo) .


Anlisis de la P
2
:
-Sujeto elptico: ellos.
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: saben;
-modificador: no .

Anlisis de la P
3
:
-Sintagma nominal (sujeto): yo.
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: arguyo;
-sintagma nominal (CI): les (ncleo);
-sintagma preposicional (complemento circunstancial de instrumento),
formado por el enlace por y el sintagma nominal el (determinante)
sufrimiento (ncleo).


20
Anlisis de la P
4
:
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: decir;
-sintagma nominal (CI): me (ncleo);
-sintagma nominal (CD): qu (ncleo) .


PREGUNTAS SOBRE UN FRAGMENTO DE LA FAMILIA DE PASCUAL
DUARTE, DE CAMILO JOS CELA.

4. Explique las relaciones sintcticas que se establecen entre las oraciones del siguiente
fragmento:

Cuando dej la escuela tena doce aos; pero ya no vayamos tan deprisa, que todas las
cosas quieren su orden y no por mucho madrugar amanece ms temprano.

Estos versos estn compuestos por seis proposiciones:

-P
1
(proposicin independiente): tena doce aos.
-P
2
(proposicin subordinada adverbial temporal de la P
1
, en funcin de complemento
circunstancial de tiempo): cuando dej la escuela.
-P
3
(proposicin independiente, coordinada adversativa de la P
1
): pero ya no vayamos
tan deprisa; "pero" es el nexo.
-P
4
(proposicin subordinada adverbial causal, en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
3
): que todas las cosas quieren su orden; "que" es el
nexo.
-P
5
(proposicin subordinada adverbial causal, en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
3
; es coordinada copulativa de la P
4
): y no () amanece
ms temprano; "y" es el nexo copulativo.
-P
6
(proposicin subordinada adverbial concesiva de la P
5
): por mucho madrugar; la
preposicin "por" funciona como nexo.


4. Explique el significado de las expresiones subrayadas en el texto:

-Me deca todo esto como de un tirn: todo seguido, sin pausas, como si se lo hubiera
aprendido de memoria y no lo estuviera pensando mientras hablaba.

-Dio en terreno abonado: dio con una persona que pensaba de forma parecida, as que
result fcil convencerla.

-y con la ayuda del tiempo: el paso del tiempo, al debilitar la resistencia de alguien o
de algo, los ayud a conseguir sus propsitos.

-y no por mucho madrugar amanece ms temprano: hay cosas que no pueden
cambiarse cuando queramos, por mucho empeo que se ponga en hacerlo, sino que hay
que esperar a que cambien en el momento adecuado.
21
PREGUNTAS SOBRE UN FRAGMENTO DE BODAS DE SANGRE, DE
FEDERICO GARCA LORCA.


4. Analice sintcticamente este fragmento:

No por encima de ti, que eres una criada; por encima de mi madre saltara para
apagarme este fuego que tengo levantado por piernas y boca. Qu puedes decirme de
m?

El fragmento est compuesto por dos oraciones:

O
1
: No por encima de ti, que eres una criada; por encima de mi madre saltara para
apagarme este fuego que tengo levantado por piernas y boca.

O
2
:Qu puedes decirme de m?

La primera oracin est compuesta por cinco proposiciones:


-P
1
(proposicin independiente, con el verbo "saltara" sobrentendido): No por encima
de ti.
-P
2
(proposicin subordinada adjetiva, adyacente de "ti"): que eres una criada; el
pronombre relativo "que" funciona como nexo y como sujeto de la proposicin P
2
.
-P
3
(proposicin independiente; yuxtapuesta adversativa de la P
1
): por encima de mi
madre saltara.
-P
4
(proposicin subordinada adverbial final, complemento circunstancial de finalidad
de la P
3
): para apagarme este fuego; "para" es el nexo.
-P
5
(proposicin subordinada adjetiva, adyacente de "fuego"): que tengo levantado por
piernas y boca; el pronombre relativo "que" funciona como nexo y como CD de la
proposicin P
2
.


Anlisis de la P
1
:
-Sujeto elptico: yo.
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal sobrentendido: saltara;
-sintagma preposicional (complemento circunstancial de lugar), formado
por el enlace por encima de y el sintagma nominal ti (ncleo).
.


Anlisis de la P
2
:
-Sintagma nominal (sujeto): que (ncleo).
-Sintagma nominal (predicado nominal):
22
-ncleo verbal: eres;
-sintagma nominal (atributo): una (determinante) criada (ncleo).

Anlisis de la P
3
:
-Sujeto elptico: yo.
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: saltara;
-sintagma preposicional (complemento circunstancial de lugar), formado
por el enlace por encima de y el sintagma nominal mi (determinante)
madre (ncleo).

Anlisis de la P
4
:
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: apagar;
-sintagma nominal (CI): me (ncleo);
-sintagma nominal (CD): este (determinante) fuego (ncleo) .

Anlisis de la P
5
:
-Sintagma nominal (sujeto): yo (ncleo).
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal (perfrasis resultativa): tengo levantado;
-sintagma preposicional (complemento circunstancial de lugar), formado
por el enlace por y el sintagma nominal piernas (ncleo) y (nexo) boca
(ncleo).


Anlisis de la segunda oracin:

-Sujeto elptico: t.
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal (perfrasis de posibilidad): puedes decir;
-sintagma nominal (CD): qu (ncleo) de m (C. del N.). Nota: aunque de
m va separado de qu por el verbo, debido a que se trata de una
pregunta, es en realidad el complemento del nombre de qu.

4. Indique el valor sintctico y semntico de las palabras subrayadas en el texto.

-No seas como los nios chicos: es una conjuncin que funciona como nexo de una
proposicin subordinada adverbial comparativa; indica que dos personas, cosas o
situaciones son iguales.

-() con mi conocimiento te digo quese morir: es una conjuncin que funciona como
nexo de una proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD del verbo "digo";
indica que la proposicin que la sigue aclara o explica alguna idea de la proposicin que
la precede.

23
-() para apagarme este fuego: es una preposicin que funciona como nexo de una
proposicin subordinada adverbial final en funcin de complemento circunstancial de
finalidad del verbo "saltara"; indica el propsito o la intencin con la que se hace algo.

-Porque yo no puedo dar voces: es una conjuncin que funciona como nexo de una
proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento circunstancial de
causalidad del verbo "desafes" (sobrentendido en el texto); indica el motivo, la razn o
el hecho por los que se produce una situacin determinada.




SELECTIVIDAD 2009 - 2010



PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE BODAS DE SANGRE (CUADRO
LTIMO), DE FEDERICO GARCA LORCA.

4. Analice sintcticamente el siguiente fragmento: con un cuchillo, con un cuchillito, en
un da sealado, entre las dos y las tres, se mataron los dos hombres del amor.

El fragmento es una oracin simple, formada por los siguientes sintagmas:

-SN (sujeto):
-determinante: los;
-determinante: dos;
-ncleo: hombres,
-S. preposicional (CN):
-enlace: de;
-SN (trmino): el (determinante) amor (ncleo);

-SV (predicado verbal): con un cuchillo, con un cuchillito, en un da sealado, entre las
dos y las tres, se mataron
-Ncleo verbal: mataron;
-SN (CD): se (N);
-S. preposicional (complemento circunstancial de instrumento):
- enlace: con;
-SN (trmino): un (determinante) cuchillo (ncleo);
-S. preposicional (complemento circunstancial de instrumento):
- enlace: con;
-SN (trmino): un (determinante) cuchillito (ncleo);
-S. preposicional (complemento circunstancial de tiempo):
-enlace: en;
-SN (trmino): un (determinante) da (ncleo) sealado
(adyacente);
24

-S. preposicional (complemento circunstancial de tiempo):
-enlace: entre;
-SN (trmino): las (determinante) dos (ncleo);
-nexo: y;
-SN (trmino): las (determinante) tres (ncleo).

Nota: algunos lingistas consideran que el nexo y une dos proposiciones coordinadas
copulativas, "con un cuchillo, con un cuchillito, en un da sealado, entre las dos se
mataron" y "(con un cuchillo, con un cuchillito, en un da sealado, entre) las tres, (se
mataron)", en las que los elementos entre parntesis se sobreentenderan en la segunda
proposicin.




PREGUNTA SOBRE "EL MANDO", DE MANUEL VICENT.

4. Analice sintcticamente el fragmento del texto que se cita a continuacin.
Por la pantalla desfilan los hroes del momento, desde el ms noble al ms idiota.

El fragmento es una oracin simple, formada por los siguientes sintagmas:

-SN (sujeto):
-determinante: los;
-ncleo: hroes,
-S. preposicional (CN):
-enlace: de;
-SN (trmino): el (determinante) momento (ncleo);
-S. preposicional (CN):
-enlace: desde;
-SN (trmino): el (determinante) ms (cuantificador o
complemento adjetival) noble (ncleo);
-S. preposicional (CN):
-enlace: a;
- SN (trmino): el (determinante) ms (cuantificador o
complemento adjetival) idiota (ncleo);

-SV (predicado verbal): por la pantalla desfilan;
-Ncleo verbal: desfilan;
-S. preposicional (complemento circunstancial de lugar):
- enlace: por;
-SN (trmino): la (determinante) pantalla (ncleo);


25
PREGUNTA SOBRE "EL SILENCIO", DE JUAN JOS MILLS.

4. Seale el tipo de subordinacin que se establece en el siguiente fragmento.

Del mismo modo que el peridico est compuesto de un nmero equis de pginas,
nuestra vida tiene un nmero limitado de aos.

Esta oracin est compuesta por dos proposiciones:
-P
1
: "nuestra vida tiene un nmero limitado de aos";
-P
2
: "del mismo modo que el peridico est compuesto de un nmero equis de pginas".

P
1
es una proposicin independiente.
P
2
es una proposicin subordinada adverbial modal introducida por el nexo "del mismo
modo que". Este tipo de adverbiales son llamadas adverbiales comparativas porque
establecen una comparacin.




PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE OCNOS, DE LUIS CERNUDA.

4. Seale el tipo de coordinacin que se establece en el siguiente fragmento.

Hay quienes en medio de la vida la perciben apresuradamente, y son los
improvisadores; pero hay tambin quienes necesitan distanciarse de ella para verla
ms y mejor, y son los contempladores.

Las proposiciones "Hay (quienes en medio...)" y "son los improvisadores" son dos
coordinadas copulativas unidas por el nexo "y".

Las proposiciones "hay tambin (quienes...)" y "son los contempladores" tambin son
dos coordinadas copulativas unidas por el nexo "y".

La proposicin "hay tambin (...)" es coordinada adversativa de "Hay quienes (...)"; se
relacionan mediante el nexo pero.

Otro anlisis posible considera que hay dos proposiciones coordinadas copulativas ms:
"quienes necesitan distanciarse de ella para verla ms" y "(quienes necesitan
distanciarse de ella para verla) mejor", ya que despus del nexo y habra que volver a
sobreentender las palabras que hemos escrito entre parntesis.









26
PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE LOS GI RASOLES CI EGOS, DE ALBERTO
MNDEZ.

4. Analice sintcticamente el siguiente fragmento.
Es terrible, pero debe de tener ya tres o cuatro meses y nadie le haba besado hasta
hoy.

El fragmento es una oracin compuesta por tres proposiciones:
-P
1
: "Es terrible".
-P
2
: "debe de tener ya tres o cuatro meses";
-P
3
: "y nadie le haba besado hasta hoy".

P
1
es una proposicin independiente;
P
2
y P
3
son dos proposiciones coordinadas copulativas entre s, unidas por el nexo y, y
coordinadas adversativas de P
3
mediante el nexo pero.

Anlisis de P
1
:
-Sujeto elptico: l.
-SN (predicado nominal):
-ncleo (cpula): es;
-atributo: terrible.

Anlisis de P
2
:
-Sujeto elptico: l.
-SV (predicado verbal):
-ncleo: debe de tener;
-sintagma adverbial (complemento circunstancial de tiempo): ya (ncleo);
-SN (complemento directo): tres (determinante) o (nexo) cuatro (determinante)
meses (ncleo).

Anlisis de P
3
:

-Sujeto: nadie.
-SV (predicado verbal):
-ncleo: haba besado;
-SN (complemento indirecto): le (se trata de un lesmo: le es empleado en lugar
de lo, que sera complemento directo);
-S. preposicional (complemento circunstancial de tiempo):
- enlace: hasta;
-sintagma adverbial (trmino): hoy (ncleo);

Otro tipo de anlisis sealara que hay dos proposiciones coordinadas disyuntivas en "
debe de tener ya tres o cuatro meses": " debe de tener ya tres (meses)" y "( debe de
tener ya) cuatro meses". Las palabras que aparecen entre parntesis deberan
sobreentenderse en este anlisis.




27
PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE LOS GI RASOLES CI EGOS, DE ALBERTO
MNDEZ.

4. Transforme el siguiente fragmento de estilo directo en indirecto:

"Mi hijo no quiere morir por nadie, quiere vivir para m", dijo una voz suave y
melodiosa a mis espaldas.

Fragmento transformado:

Una voz melodiosa a mis espaldas dijo que su hijo no quera morir por nadie, sino que
quera vivir para ella.



PREGUNTA SOBRE "PRIMAVERA AMARILLA", DE JUAN RAMN
JIMNEZ.

4. Analice sintcticamente el siguiente fragmento.

Entre los huesos de los muertos, abra Dios sus manos amarillas.

El fragmento es una oracin simple, cuyos elementos son:

-SN (sujeto): Dios.
-SV (predicado verbal):
-ncleo: abra;
-SN (complemento directo): sus (determinante) manos (ncleo) amarillas
(adyacente);
-sintagma preposicional (complemento circunstancial de lugar):
-enlace: entre;
-SN (trmino):
-determinante: las;
-ncleo: huesos;
-sintagma preposicional (complemento del nombre):
-enlace: de;
-SN (trmino): los (determinante) muertos (ncleo).

PREGUNTA SOBRE "STIRAS", DE JON JUARISTI.

4. Seale de qu tipo de son las perfrasis subrayadas en el texto:

-podran poner: perfrasis modal de posibilidad;

-pretenda exterminar: no es una perfrasis, porque "pretenda" no acta como verbo
auxiliar y "exterminar" es el ncleo verbal de una proposicin subordinada sustantiva en
funcin de complemento directo de "pretenda".



28
PREGUNTA SOBRE "ORQUDEAS", DE RAL DEL POZO.

4. Seale el tipo de subordinacin y coordinacin que se establece en el siguiente
fragmento.

Cuentan que esas plantas, que se asocian a los trpicos, sin embargo, florecen
triunfalmente en Andaluca.

El fragmento es una oracin compuesta por tres proposiciones:
-P
1
: "Cuentan".
-P
2
: "esas plantas, sin embargo, florecen triunfalmente en Andaluca";
-P
3
: "que se asocian a los trpicos".

P
1
es una proposicin independiente;
P
2
es una proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de P
1
, con la conjuncin
que como nexo.
P
3
es una proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de "plantas" y cuyo
nexo es el pronombre relativo que, que funciona tambin como sujeto de P
3
.


PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE SAN MANUEL BUENO, MRTIR, DE
MIGUEL DE UNAMUNO.

4. Seale el tipo de subordinacin que se establece en el siguiente fragmento.

El jefe de ella, que lleg con la mujer gravemente enferma y embarazada, y con tres
hijos que le ayudaban, haca de payaso.

El fragmento es una oracin compuesta por tres proposiciones (o cinco si atendemos a
la estructura profunda):

-P
1
: "El jefe de ella haca de payaso".
-P
2
: "que lleg con la mujer gravemente enferma y embarazada, y con tres hijos";
-P
3
: "que le ayudaban".

P
1
es una proposicin independiente;
P
2
es una proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de "jefe", cuyo
nexo, el pronombre relativo que, funciona como sujeto de P
2
.
P
3
es una proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de "hijos" y cuyo
nexo es el pronombre relativo que, que funciona como sujeto de P
3
.










29
SELECTIVIDAD 2010 - 2011


PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE UN VIEJO QUE LEA NOVELAS DE
AMOR, DE LUIS SEPLVEDA.

4. Indique las relaciones sintcticas que se establecen entre las proposiciones del
siguiente fragmento:

"Se acerc al animal muerto y se estremeci al ver que la doble carga la haba
destrozado".

El fragmento es una oracin compuesta por cuatro proposiciones:

-P
1
: "Se acerc al animal muerto";
-P
2
: "se estremeci";
-P
3
: "al ver";
-P
4
: "la doble carga la haba destrozado".

P
1
y

P
2
son dos proposiciones independientes coordinadas copulativas entre s, unidas
por el nexo y.
P
3
es una proposicin subordinada adverbial temporal en funcin de complemento
circunstancial de tiempo de P
2
.
P
4
es una proposicin subordinada sustantiva en funcin de complemento directo de P
3
,
a la que se une con el nexo que.



PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE BODAS DE SANGRE, DE FEDERICO
GARCA LORCA.

4. Indique la clase y funcin sintctica de los pronombres sealados en el texto:

a) quin es: pronombre interrogativo; funciona como nexo de una subordinada
sustantiva y como sujeto de es;

b) arrancarle los ojos: pronombre personal tono de tercera persona del singular;
funciona como complemento indirecto;

c) me mate: pronombre personal tono de primera persona del singular; funciona como
complemento directo;

d) se haya mirado: pronombre personal tono de tercera persona del singular; reflexivo,
funciona como complemento directo.






30
PREGUNTA SOBRE EL ARTCULO "CALVARIOS", DE ROSA MONTERO.

4. Analice cmo estn formadas las siguientes palabras, indicando los tipos de
morfemas resultantes:

a) reconstruyeron: palabra derivada formada por re (prefijo)- construy (lexema)- eron
(desinencia verbal de la tercera persona del plural del pretrito perfecto simple de
indicativo);

b) desestimadas: palabra derivada formada por des (prefijo)- estim- (lexema) - a- (vocal
temtica) -d (desinencia de participio)- a (morfema de gnero femenino)- s (morfema de
nmero plural);

c) innegable: palabra derivada formada por in (prefijo)- neg (lexema)- a- (vocal
temtica) -ble (sufijo);

d) productor: palabra derivada formada por produc (lexema)- tor (sufijo).


PREGUNTA SOBRE "EL CRIMEN FUE EN GRANADA: A FEDERICO
GARCA LORCA", DE ANTONIO MACHADO.

4. Indique las relaciones sintcticas que se establecen entre las proposiciones del
siguiente fragmento:

"Labrad, amigos,/ de piedra y sueo en el Alhambra,/ un tmulo al poeta,/ sobre una
fuente donde llore el agua,/ y eternamente diga:/ el crimen fue en Granada".

El fragmento es una oracin compuesta por cuatro proposiciones:

-P
1
: "Labrad, amigos, de piedra y sueo en el Alhambra, un tmulo al poeta, sobre una
fuente";
-P
2
: "donde llore el agua";
-P
3
: "y eternamente diga";
-P
4
: "el crimen fue en Granada".

P
1
es una proposicin independiente.
P
2
es una proposicin subordinada adjetiva, en funcin de adyacente de "fuente", y
coordinada copulativa de P
3
mediante el nexo y; es introducida por el adverbio relativo
"donde", que funciona como complemento circunstancial de lugar de P
2
y P
3
.
P
3
es una proposicin subordinada adjetiva, en funcin de adyacente de "fuente", y
coordinada copulativa de P
2
; es introducida por el adverbio relativo "donde", que
funciona como complemento circunstancial de lugar de P
2
y P
3
.
P
4
es una proposicin subordinada sustantiva en funcin de complemento directo de P
3
.





31
PREGUNTA SOBRE EL ARTCULO "JUGUEMOS", DE ELVIRA LINDO.

4. Analice cmo estn formadas las siguientes palabras, indicando los tipos de
morfemas resultantes:

a) extraescolar: palabra derivada formada por extra (prefijo)- escol (lexema)- ar
(sufijo);

b) educadores: palabra derivada formada por educ (lexema)- ador (sufijo)- es (morfema
de nmero plural); (aunque etimolgicamente la raz es duc, la palabra ha pasado al
castellano con el prefijo latino e unido a la raz);

c) colaboracin: palabra derivada formada por co (prefijo)- labor (lexema)- a- (vocal
temtica) -cin (sufijo);

d) insustituible: palabra derivada formada por in (prefijo)- sustitu (lexema)- i- (vocal
temtica) -ble (sufijo).


PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE LOS GI RASOLES CI EGOS, DE ALBERTO
MNDEZ

4. Indique las relaciones sintcticas que se establecen entre las proposiciones del
siguiente fragmento:

Lleg al atardecer, con un sol oblicuo y denso a sus espaldas que le permiti acercarse
a la caseta del fielato donde los guardianes del camino haban instalado sus reales.

El fragmento es una oracin compuesta por cinco proposiciones:

-P
1
: "Lleg, con un sol oblicuo y denso a sus espaldas";
-P
2
: "al atardecer";
-P
3
: "que le permiti";
-P
4
: "acercarse a la caseta del fielato";
-P 5: "donde los guardianes del camino haban instalado sus reales".

P
1
es una proposicin independiente.
P
2
es una proposicin subordinada adverbial temporal, que funciona como
complemento circunstancial de tiempo de P
1
.
P
3
es una proposicin subordinada adjetiva, en funcin de adyacente de "sol"; es
introducida por el pronombre relativo "que", que funciona como sujeto de "permiti".
P
4
es una proposicin subordinada sustantiva, en funcin de complemento directo de P
3
.
P
5
es una proposicin subordinada adjetiva, en funcin de adyacente de "caseta"; es
introducida por el adverbio relativo "donde", que funciona como complemento
circunstancial de lugar.

Nota: un anlisis diferente establece que la conjuncin y en "lleg con un sol oblicuo y
denso a sus espaldas", une dos proposiciones coordinadas copulativas: "lleg con un sol
oblicuo a sus espaldas" y "(lleg con un sol) denso a sus espaldas". En la segunda, como
se ve, se sobreentenderan elementos de la primera.
32
PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE SAN MANUEL BUENO, MRTIR, DE
MIGUEL DE UNAMUNO

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes palabras:

a) imperio: influencia o autoridad moral o intelectual que una persona, en este caso D.
Manuel, tiene sobre las dems;

b) teocracia: gobierno en el que los principios o dogmas de una religin son
considerados como leyes; en el texto, la palabra se refiere a la importancia de las
creencias cristianas en la vida diaria de las gentes del pueblo;

c) anticlericales: ideas contrarias a los sacerdotes catlicos y a su influencia social y
poltica;

d) feudal: esta palabra no se refiere aqu al sistema econmico y poltico propio de la
Edad Media, pero s a algo que resultara, por el modo en que se piensa y se acta, igual
de atrasado, ajeno, e incluso opuesto, a las novedades del progreso.


PREGUNTA SOBRE EL ARTCULO "LOS PRIMEROS", DE ROSA
MONTERO.

4. Seale y comente cuatro rasgos lingsticos que expresen la subjetividad del texto.

-La primera persona: Ya digo. Aunque la primera persona suele servir para relativizar
la opinin que se da, al sealar que sta es propia de quien escribe, en este artculo tiene
una intencin irnica, pues la expresin ya digo es una muletilla de uso coloquial que
desvela cierto cansancio o distanciamiento con respecto a lo que se est diciendo.
Tambin aparece en el texto la primera persona del plural, y de nuevo con un propsito
irnico, ya que pretende incluir a todos los espaoles en el logro de un triunfo que, en
realidad, no lo es.

-Las oraciones interrogativas (especialmente las retricas): en qu se puede decir, sin
temor a equivocarnos, que estamos verdaderamente entre los ms destacados del
planeta?. Esta oracin pretende, como la mayora de las interrogativas en estos textos,
atraer la atencin del lector y, al mismo tiempo, conseguir d su conformidad al
argumento con que se va a responder a la pregunta.

-Las oraciones exclamativas: Guay!. Normalmente, expresan los sentimientos que el
asunto tratado provoca en quien escribe, pero aqu la exclamacin recalca el matiz
irnico del texto al mostrar la falsa alegra de la autora.

-Los adjetivos valorativos, que, en lugar de describir o precisar el sustantivo, revelan lo
que piensa o siente al respecto quien escribe: puesto preeminente, indomable
esfuerzo, apasionada eleccin, esplendor magnfico, etc.. Tambin estos adjetivos
contribuyen al tono irnico del texto, pues indomable, preeminente, apasionada y
esplendor carecen aqu del valor positivo con que se suelen utilizar. En algn otro
caso, como idiosincracia individualista o grupos tribales, los adjetivos sirven para
33
denostar aquellos rasgos de los espaoles que le resultan ms censurables a la
periodista.

-Los sufijos diminutivos y aumentativos: hay que reconocer que en esto somos
buensimos. La connotacin irnica es muy evidente en este empleo del aumentativo.

-Los prefijos superlativos (super, hiper, sobre): no es un puesto preeminente. Otra
vez se impone el tratamiento irnico del tema: el prefijo insina que se valora ese
puesto alcanzado por los espaoles, cuando en realidad va a ser criticado.

-Las frases hechas con sentido valorativo: no es un puesto preeminente que nos haya
cado encima de chiripa, en la piratera a tutipln. Estas frases, al rebajar el tono del
artculo, permiten al autor fingir que adopta el punto de vista ms comn sobre el asunto
que discute, posiblemente el punto de vista de algunos de sus posibles lectores,
sugiriendo que lo comparte, cuando en el fondo lo est criticando con dureza.

-Las expresiones que indican opinin (creo, ciertamente, sin lugar a dudas, quizs):
hay que decir que no es un puesto preeminente, hay que reconocer que en esto somos
buensimos. Estas perfrasis de obligacin sugieren que es indiscutible lo que tan slo
es una opinin de la periodista.

-Las figuras retricas (la irona, el sarcasmo, la metfora, el smil, la hiprbole, etc.):
este artculo est escrito con sarcasmos desde el principio hasta el final (Por fin hemos
conseguido ser los primeros del mundo en algo, nos lo hemos venido trabajando
desde el pasado ms remoto, con un sostenido e indomable esfuerzo de nuestra
idiosincracia individualista, la incuria social, que ahora florece con esplendor
magnfico), porque la autora considera que la mejor manera de criticar la piratera es
mostrarla como un motivo de orgullo para los espaoles; el sarcasmo se refuerza con
otras figuras, como expresiones hechas de valor metafrico (en nuestra apasionada
eleccin del propio ombligo, florece con esplendor magnfico) o la hiprbole
(sostenido e indomable esfuerzo, las incendiarias rabietas).


PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE BODAS DE SANGRE, DE FEDERICO
GARCA LORCA.

4. Indica la clase y funcin sintctica de los pronombres sealados en el texto:.

a) le puso: pronombre personal tono de tercera persona del singular; funciona como
complemento indirecto;

b) me calzaron: pronombre personal tono de primera persona del singular; funciona
como complemento indirecto;

c) lo recuerdas: pronombre personal tono de tercera persona del singular; funciona
como complemento directo;

d) te vi: pronombre personal tono de segunda persona del singular; funciona como
complemento directo.

34

PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE SAN MANUEL BUENO, MRTIR, DE
MIGUEL DE UNAMUNO.

4. Indique qu tipo de proposicin introducen los nexos sealados en el texto:

a) sino que lo haca por la paz: introduce una proposicin coordinada adversativa;

b) que si les engaa as: introduce una proposicin subordinada sustantiva en funcin de
complemento directo;

c) para hacer vivir: introduce una proposicin subordinada adverbial final en funcin de
complemento circunstancial de finalidad;

d) aunque el consuelo que les doy: introduce una proposicin subordinada adverbial
concesiva.




SELECTIVIDAD 2011 - 2012



PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE SUSANA FORTES PUBLICADO EN EL
PAS


Ocurri la semana pasada a la puerta de un colegio, hora de salida. Ya se
imaginan el gritero. Los de preescolar con sus babis de cuadritos por debajo del
anorak y sus coronas de cartulina, corriendo a abrazarse a las faldas de su madre, los
mayores dndole patadas a un baln en la plaza. Otros volviendo a casa con la mochila
al hombro, solos o en grupos de chicos y chicas, muy autnomos ellos, con ese aire
preadolescente de querer hacerse notar, pisando fuerte, metindose unos con otros,
forjando sin saberlo las amistades y los enemigos irreemplazables del futuro, como
hemos hecho todos. Una tarde luminosa, como les digo, de esas que confirman o salvan
un da. Los escaparates adornados con nieve de Navidad, gente sonriente que se mueve
por la calle como si la prima de riesgo fuera una cosa lejana que solo existe en los
peridicos, msica de villancicos, todo un poco cierto y un poco falso como en los
anuncios de lotera. Y fue entonces cuando la vi.
Tendra siete u ocho aos. Rubia, flacucha. Con flequillo y pelo corto. Estaba
sentada en un banco de la plaza con un libro abierto sobre la falda. Lea ajena al
gritero, con una concentracin extraordinaria, la cabeza inclinada, siguiendo la
lectura con el dedo ndice, para no saltarse de rengln, pasando las pginas como si en
ello le fuera la vida. Daba la impresin de que aquel territorio lo haba conquistado
ella sola palmo a palmo, sin ayuda de nadie. Enternecedoramente pequea y obstinada
con su anorak azul marino y la merienda intacta en el envoltorio de papel albal. A
salvo en su trinchera como un soldado rebelde que no est dispuesto a rendirse.
Observndola casi pude sentir el olor de las pginas impresas, la tinta fresca, la
limpieza de las ilustraciones. Todo regres a mi memoria de golpe, una puerta abierta
35
al patio de atrs de otro colegio, y yo misma otra vez all de uniforme, sentada en un
peldao de las escaleras, deslizndome a lo Jim Hawkins por el cabo que llevaba desde
la verja de hierro de la entrada hasta el territorio libre de las islas perdidas para
convertirme en todos los personajes de los libros que lea: Josephine March en
Mujercitas, Mowgly, la hermana mayor de los Hollyster, una princesa cheyenne, Alicia
en el pas de las Maravillas... y fue por ese camino como una tarde de temporal acab
encontrndome, cara a cara, con el marinero de mi primera novela, Querido Corto
Malts.
Todo eso pensaba mientras miraba a la cra, cuando de pronto ella levant la
cabeza y me vio. No debi de hacerle gracia sentirse observada, as que baj de nuevo
la vista, ignorndome como a una intrusa. Aquella apache bajita con cara de pocos
amigos saba mantener a raya al enemigo. Una nia con suerte, pens. Ojal ese libro
un da la salve de las hostilidades del mundo, como me salv a m, y en las horas bajas
le caliente el corazn. De cosas tan simples depende, al fin y al cabo, la suerte. La
mejor lotera.
Susana Fortes, en El Pas, 16/12/2011

4. Seale y comente cuatro rasgos lingsticos que expresen la subjetividad en el texto.
(Puntuacin mxima: 2 puntos).

-Empleo de la primera persona en verbos, pronombres o determinantes: vi, pude, mi,
deslizndome

-Uso de la segunda persona, en este caso la tercera persona que corresponde a "ustedes",
para dirigirse al lector: Ya se imaginan el gritero; como les digo.

-Adjetivos valorativos: autnomos, irreemplazables, flacucha, extraordinaria, libre,
simples

-Vocabulario afectivo: enternecedoramente, bajita,

-Lxico connotativo: gritero, preadolescente, enemigos, cra, apache, intrusa, corazn,
lotera (en este caso, slo cuando aparece la palabra al final del texto).

-Trminos abstractos creados por sufijacin: concentracin, impresin, hostilidades.

-Abundancia de figuras retricas:
-Irona: Otros volviendo a casa con la mochila al hombro, solos o en grupos de
chicos y chicas, muy autnomos ellos;
-Personificacin: . Una tarde luminosa, como les digo, de esas que confirman o
salvan un da.
-Hiprbole: pasando las pginas como si en ello le fuera la vida.
-Metfora: aquel territorio lo haba conquistado ella sola palmo a palmo; A
salvo en su trinchera; en las horas bajas le caliente el corazn.
-Smil: todo un poco cierto y un poco falso como en los anuncios de lotera;
como un soldado rebelde que no est dispuesto a rendirse.
-Paradoja: gente sonriente que se mueve por la calle como si la prima de riesgo
fuera una cosa lejana que solo existe en los peridicos, (), todo un poco cierto
y un poco falso.
36
-Asndeton: Josephine March en Mujercitas, Mowgly, la hermana mayor de los
Hollyster, una princesa cheyenne, Alicia en el pas de las Maravillas...
-Pleonasmo: acab encontrndome, cara a cara.

-Expresiones que indican duda o posibilidad o resaltan explcitamente la opinin
personal del autor: con ese aire preadolescente de querer hacerse notar; daba la
impresin de que; casi pude sentir ; no debi de hacerle gracia.

-Recursos de repeticin lxica y semntica, aqu para destacar el ensimismamiento de la
muchacha: Estaba sentada en un banco de la plaza con un libro abierto sobre la falda.
Lea ajena al gritero, con una concentracin extraordinaria, la cabeza inclinada,
siguiendo la lectura con el dedo ndice, para no saltarse de rengln, pasando las
pginas como si en ello le fuera la vida. (..). Enternecedoramente pequea y obstinada
con su anorak azul marino y la merienda intacta en el envoltorio de papel albal. A
salvo en su trinchera como un soldado rebeldeque no est dispuesto a rendirse.

-Puntos suspensivos para subrayar que una enumeracin podra ser mucho ms extensa:
Josephine March en Mujercitas, Mowgly, la hermana mayor de los Hollyster, una
princesa cheyenne, Alicia en el pas de las Maravillas...



PREGUNTA SOBRE POR ENCIMA DEL MAR, DESDE LA ORILLA
AMERICANA DEL ATLNTICO, DE RAFAEL ALBERTI


4. Indique las relaciones sintcticas que se establecen entre las oraciones del siguiente
fragmento:

yo s que t lo sabes, / por haberte llevado tantos aos conmigo, / por haberte cantado
casi todos los das. (Puntuacin mxima: 2 puntos).


Oracin compuesta por cuatro proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): yo s.
-P
2
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
1
): que t lo sabes;
que es el nexo.
-P
3
(proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
2
): por haberte llevado tantos aos conmigo; la
preposicin por funciona como nexo.
-P
4
(proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
2
): por haberte cantado casi todos los das; la preposicin
por funciona como nexo.

P
3
y P
4
son yuxtapuestas coordinadas copulativas entre s.


37

PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE SAN MANUEL BUENO, MRTIR,
DE MIGUEL DE UNAMUNO

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes expresiones:

-su vida era reducir a sus padres a hijos indmitos: se dedicaba a hacer que los hijos
rebeldes se volvieran obedientes.

-la desgraciada hija de la ta Rabona, que se haba perdido: la hija de la ta Rabona
haba quedado deshonrada.

-da padre a este pobre hijo que le tiene ms que en el cielo: le pide que se case con
una mujer embarazada por otro para que el nio crezca con un padre junto a l y no
sufra por ser hijo de una madre soltera.

-el pobre Perote tiene como bculo y consuelo de su vida al hijo aquel: el hijo de
Perote lo cuida y se ocupa de todas sus necesidades.



PREGUNTA SOBRE EL ARTCULO "JVENES EN SERIE", DE TOMS
SALAS, PUBLICADO EN YMLAGA

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes expresiones:

-mundo globalizado: el mundo actual, gracias a los adelantos tcnicos, es un mundo
donde las ideas y los usos y costumbres se difunden con tal rapidez que son similares en
muchas partes del planeta, a pesar de las distancias geogrficas;

-relativismo moral: actitud que consiste en dudar que exista una verdad moral
incontrovertible, por lo que defiende que un comportamiento puede ser visto como justo
o injusto segn la situacin en que se produzca;

-preferencias estticas: gustos estticos, es decir, relacionadas con un ideal de belleza,
que pueden tener una persona, un grupo social, etc.

-principios ticos: valores morales de los que una persona se sirve para distinguir lo
correcto o bueno de lo incorrecto o malo, tanto para juzgar su propio comportamiento
como el de los dems.










38
PREGUNTA SOBRE EL EDITORIAL "NIOS EXPLOTADOS", DE EL
PERIDICO EL PAS

Analice sintcticamente el siguiente fragmento:

en los basureros de la periferia y en las fbricas de sus polgonos industriales,
muchos jovenzuelos se afanan horas y horas para ganar unos sueldos miserables.
(Puntuacin mxima: 2 puntos).

Oracin compuesta por dos proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): en los basureros de la periferia y en las fbricas de sus
polgonos industriales, muchos jovenzuelos se afanan horas y horas.
-P
2
(proposicin subordinada adverbial final en funcin de complemento circunstancial
de finalidad de la P
1
): para ganar unos sueldos miserables; la preposicin para
funciona como nexo.

Anlisis de la P
1
:

-SN (sujeto): muchos (determinante) jovenzuelos (ncleo).
- SV (predicado verbal):
-ncleo: se afanan;
-SN (complemento circunstancial de cantidad): horas (ncleo) y (nexo
copulativo) horas (ncleo);
-S. preposicional (complemento circunstancial de lugar), compuesto por
el enlace en y el sintagma nominal (trmino de la preposicin) los
(determinante) basureros (ncleo) de la periferia (complemento del
nombre);

-S. preposicional (complemento circunstancial de lugar), compuesto por
el enlace en y el sintagma nominal (trmino de la preposicin) las
(determinante) fbricas (ncleo) de sus polgonos industriales
(complemento del nombre); est unido por el nexo copulativo y al otro
complemento circunstancial de lugar.


Anlisis de la P
2
:

-ncleo: ganar;
-SN (CD): unos (determinante) sueldos (ncleo) miserables (adyacente).





39
PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE LOS GIRASOLES CIEGOS, DE
ALBERTO MNDEZ

Indique las relaciones sintcticas que se establecen entre las oraciones del siguiente
fragmento:

Debimos hacer caso a sus padres, a los que pido perdn por permitir que Elena me
acompaase en mi huida. (Puntuacin mxima: 2 puntos).

Oracin compuesta por cuatro proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): Debimos hacer caso a sus padres.
-P
2
(proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de padres): a los que
pido perdn; los que es nexo y CI de la P
2
.
-P
3
(proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
2
): por permitir; la preposicin por funciona como
nexo.
-P
4
(proposicin subordinada adverbial sustantiva en funcin de CD de la P
3
): que Elena
me acompaase en mi huida; que funciona es el nexo.


PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE BODAS DE SANGRE, DE
FEDERICO GARCA LORCA

Indique las relaciones sintcticas que se establecen entre las oraciones del siguiente
fragmento:

No quiero hablar, porque soy hombre de sangre y no quiero que todos estos cerros
oigan mis voces. (Puntuacin mxima: 2 puntos).

Oracin compuesta por cinco proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): No quiero.
-P
2
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
1
): hablar.
-P
3
(proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
1
): porque soy hombre; porque es el nexo.
-P
4
(proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
1
): no quiero; se sobreentiende el nexo porque.
-P
5
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
4
): que todos estos
cerros oigan mis voces; que es el nexo.

P
3
y P
4
son dos proposiciones coordinadas copulativas, unidas por el nexo y.




40
PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE UN VIEJ O QUE LE A NOVELAS
DE AMOR, DE LUIS SEPLVEDA

4. Explique el significado que tienen en el texto las siguientes palabras y expresiones:

a) las aves saban que poderosas lenguas avanzaban desde occidente hurgando en
el cuerpo de la selva: para las aves, el gran ruido de las mquinas del hombre
blanco sera el sonido de nuevos animales, su lengua, y, al ser un sonido muy
alto, sera poderoso.
b) la degeneracin de los ms dbiles: la gente ms indefensa ante las tentaciones
de la civilizacin, como el alcohol, pierde sus valores morales y sus costumbres,
por tanto, pierde su relacin natural con el medio en el que vive, se envilece y
"degenera"; ya no es capaz de vivir en armona con su mundo, como s lo haban
hecho sus antepasados;
c) individuos sin escrpulos: sin valores morales ni ningn tipo de sentimiento que
hagan que esas personas experimenten ningn remordimiento por el dao que
causan;
d) sin otro norte que una riqueza rpida: sin ningn otro objetivo ni inters en a
vida, salvo el de enriquecerse.


PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE SAN MANUEL BUENO, MRTIR,
DE MIGUEL DE UNAMUNO

4. Indique qu tipo de oracin introducen los nexos subrayados en el texto:

a) mas, en cambio, haca de memorialista (): introduce una proposicin
coordinada adversativa;
b) dile a tu padre que yo voy a hacer el encargo: introduce una proposicin
subordinada sustantiva en funcin de complemento directo del verbo "dile";
c) Y al volver con la res se encontr con el padre, todo confuso, que iba a su
encuentro: introduce una proposicin subordinada adjetiva en funcin de
adyacente de "padre"; "que" es, adems, sujeto de "iba";
d) Cuando se sec aquel magnfico nogal () a cuya sombra haba jugado de
nio: introduce una proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente
de "nogal"; "cuya" es, adems, determinante de "sombra".









41
PREGUNTA SOBRE EL POEMA "DEL PASADO EFMERO", DE CAMPOS
DE CASTILLA DE ANTONIO MACHADO

4. Explique el significado que tienen en el texto las palabras subrayadas:

e) hasto: sentimiento que tiene alguien que no siente inters por nada y a quien
todo aburre y desagrada; en el texto se refiere al gesto de disgusto constante de
la boca del personaje de quien se habla.
f) oquedad: espacio vaco, agujero; en el poema alude a la falta de ideas del
protagonista del poema;
g) banales: cualidad de algo que carece de importancia; aqu se aplica a las
opiniones polticas del personaje descrito para indicar que son tpicos carentes
de trascendencia y, por tanto, que no suponen un verdadero inters por la
poltica;
h) taciturno: persona que suele permanecer silenciosa, con una actitud
ensimismada o triste; con este adjetivo, el poeta insiste de nuevo en la falta de
ideas y en el desinters por todo del hombre al que critica.











SELECTIVIDAD 2012 - 2013


PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE LUCES DE BOHEMI A, DE
RAMN DEL VALLE INCLN

4. Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones:

i) guipa al soslayo: esta expresin indica que el personaje mira de reojo.
j) gesto manido: es un gesto que se repite con excesiva frecuencia.
k) Su charla cambiaba de colores como las llamas de un ponche: su conversacin
era animada y variada, de manera que pasaba con soltura y amenidad de un tema
a otro.
l) Pues valo usted ahora en medio del arroyo: el personaje se encuentra en la
pobreza o en una situacin de gran necesidad material.


42
PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE CRNI CA DE UNA MUERTE
ANUNCI ADA, DE GABRIEL GARCA MRQUEZ

4. Analice sintcticamente la siguiente oracin: Cont que sus amigas la haban
adiestrado para que emborrachara al esposo.

Esta oracin est compuesta por tres proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): Cont.
-P
2
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
1
): que sus amigas la
haban adiestrado; que es el nexo.
-P
3
(proposicin subordinada adverbial final en funcin de complemento circunstancial
de finalidad de la P
2
): para que emborrachara al esposo; para que es el nexo.

Anlisis de la P
1
:
-Sujeto elptico: l.
-Sintagma verbal (predicado verbal): cont (ncleo verbal).

Anlisis de la P
2
:
-Sintagma nominal (sujeto): sus (determinante) amigas (ncleo).
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: haban adiestrado;
-sintagma nominal (CD): la.

Anlisis de la P
3
:
-Sujeto elptico: ella.
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: engaara;
-sintagma preposicional o sintagma nominal con enlace (CD): al
(determinante formado por la preposicin a y el artculo el) esposo
(ncleo) .


PREGUNTA SOBRE EL ARTCULO CIVISMO, DE ROSA MONTERO

4. Explique el procedimiento de formacin de palabras seguido en los siguientes
vocablos:

-supermercados: palabra derivada formada por un prefijo (super-), un lexema (-merc-),
un morfema flexivo de participio (-ad-), un morfema flexivo de gnero masculino (-o-)
y un morfema flexivo de nmero plural (-s). Este anlisis se basa en la existencia en
castellano del verbo mercar, pero hay que tener en cuenta que la palabra mercado
procede del latn mercatus, por lo que sera ms lgico considerar mercad- como
lexema.

43
-desechos: palabra derivada formada por un prefijo (des-), un lexema (-echo) y un
morfema flexivo de nmero plural (-s).

-incultura: palabra derivada formada por un prefijo (in-), un lexema (-cult-), un sufijo
(-ura).

-modernidad: palabra derivada formada por un lexema (modern-) y un sufijo (-idad).


PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE LOS GIRASOLES CIEGOS, DE
ALBERTO MNDEZ

4. Explique las relaciones sintcticas que se establecen entre las oraciones del fragmento
siguiente: Ahora lamento no haber dicho a mis padres que el hermano Salvador me
vigilaba, porque el da que se present en casa de improviso no estaban prevenidos.

Oracin compuesta por cinco proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): Ahora lamento.
-P
2
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
1
): no haber dicho a
mis padres.
-P
3
(proposicin subordinada sustantiva en funcin de CD de la P
2
): que el hermano
Salvador me vigilaba; que es el nexo.
-P
4
(proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
1
): porque el da no estaban prevenidos; porque es el
nexo.
-P
5
(proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de da): que se
present en casa de improviso; el pronombre relativo que funciona como nexo y
como complemento circunstancial de tiempo de la P
5
.

PREGUNTA SOBRE EL ARTCULO EL VALOR DE LA TIERRA, DE
RAMN TAMAMES

4. Explique qu clase de palabra es y qu tipo de oracin introduce cada una de las
palabras que aparecen subrayadas en el texto:

-Pero eso era en tiempos en quela tierra constitua un valor refugio: es un pronombre
relativo que funciona como nexo de una proposicin subordinada adjetiva (en que la
tierra constitua un valor refugio); la proposicin subordinada adjetiva es adyacente de
tiempos; adems de como nexo, que funciona tambin como complemento
circunstancial de tiempo de la subordinada adjetiva.

-() cuando se preguntaba a esos nuevos propietarios qu daban sus tierras: es un
pronombre interrogativo que funciona como nexo de una proposicin subordinada
sustantiva (qu daban sus tierras); la subordinada sustantiva es complemento directo
44
del verbo preguntaba; adems de como nexo, qu funciona tambin como
complemento directo del verbo daban.

-() cuando se preguntaba a esos nuevos propietarios () si la cosa no les haba ido
bien: es una conjuncin que funciona como nexo de una proposicin subordinada
sustantiva (si la cosa no les haba ido bien); la subordinada sustantiva es complemento
directo del verbo preguntaba.

-No solo para la estimacin de la riqueza nacional, sino tambin a efectos de mantener
(): es una conjuncin que funciona como nexo de una proposicin coordinada
adversativa; el verbo de la coordinada adversativa est en realidad sobrentendido, como
en la proposicin de la que es coordinada: No solo (seguir sindolo) para la
estimacin de la riqueza nacional, sino (que seguir sindolo) a efectos...


PREGUNTA SOBRE EL POEMA "LA CARBONILLERILLA QUEMADA", DE
HISTORIAS DE JUAN RAMN JIMNEZ

4. Analice sintcticamente la siguiente oracin:

Trotaban los pollinos, oyendo ya los gritos de los nios del pueblo.

Esta oracin est compuesta por dos proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): trotaban los pollinos.
-P
2
(proposicin subordinada adverbial causal en funcin de complemento
circunstancial de causa de la P
1
): oyendo ya los gritos de los nios del pueblo. Esta
adverbial podra entenderse tambin como una adverbial temporal en funcin de
complemento circunstancial de tiempo de la P
1
.

Anlisis de la P
1
:
-Sintagma nominal (sujeto): los (determinante) pollinos (ncleo).
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-Ncleo verbal: trotaban.

Anlisis de la P
2
:
-Sintagma verbal (predicado verbal):
-ncleo verbal: oyendo;
-sintagma nominal (CD): los (determinante) gritos (ncleo) de los nios
(complemento del nombre de "gritos") del pueblo (complemento del
nombre de "nios").




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PREGUNTA SOBRE EL ARTCULO "CHUSQUEROS", DE JUAN JOS
MILLS

4. Explique el sentido que adquieren en el texto las palabras y el sintagma subrayados:

-emboscada: actuacin de Bankia que ha supuesto un grave perjuicio para muchas
familias, como si hubieran cado en una trampa de guerra que el banco les hubiera
tendido;

-generales: se refiere a los dirigentes de la economa mundial que, al igual que los
generales, han diseado desde sus despachos las maniobras financieras que han causado
el sufrimiento de muchas familias;
-conflagracin: el autor da este nombre al conjunto de decisiones financieras de Bankia
y a las consecuencias que han tenido, que, en su opinin, son tan dainas como las de
una guerra;

-ejrcito invasor: se llama as a los grandes financieros internacionales, porque el autor
del artculo cree que ellos deciden qu deben hacer los bancos y los gobernantes
espaoles.


PREGUNTA SOBRE UN FRAGMENTO DE LUCES DE BOHEMI A, DE
RAMN DEL VALLE-INCLN

4. Explique las relaciones sintcticas que se establecen entre las oraciones del siguiente
fragmento:

La creacin poltica es ineficaz si falta una conciencia religiosa con su tica superior a
las leyes que escriben los hombres.

Esta oracin est compuesta por tres proposiciones:

-P
1
(proposicin principal): la creacin poltica es ineficaz.
-P
2
(proposicin subordinada adverbial condicional de la P
1
): si falta una conciencia
religiosa con su tica superior a las leyes; si es el nexo.
-P
3
(proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente de "leyes"): que escriben
los hombres; el pronombre relativo que es el nexo de la P
3
y funciona como
complemento directo de esta misma proposicin.