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PROYECTO TRANSVERSAL

DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS


CON DIFERENCIAS MEJORAMOS LA CONVIVIENCIA.
Ejecucin de la etapa sensibilizatora: Ciclo de cine: Con-vivencias.
Presentacin:
Como parte de la ejecucin de los proyectos trasversales en el Colegio Cooperativo de Venecia, a
continuacin presentamos, el cronograma de actividades, etapa sensibilizatoria de la propuesta:
con diferencias mejoramos la convivencia, en cumplimiento del primer objetivo
especfico del proyecto: Sensibilizar y socializar la importancia del sistema nacional de
convivencia y prevencin del acoso escolar, a travs de talleres y cine-foro.

Dinmica del Cine-foro.
Bsicamente tiene dos etapas: una etapa preparatoria y otra de ejecucin:
Etapa preparatoria:
Explicacin del cine-foro como metodologa: 1) seleccin del tema a discutir; 2) seleccin
de los invitados a discutir, los moderadores y el pblico en general; 3) Seleccin de la
pelcula, documental o argumental que se relacione con el tema; 4) preguntas que
relacionan la pelcula con la temtica; 5) conclusiones o inconclusiones sobre la temtica.
Etapa de ejecucin:
Empieza con la presentacin de los invitados, el tema, la contextualizacin de la pelcula o
ductal. Luego se proyecta la pelcula. Una vez finalizada, se abre una ronda de preguntas
del pblico a los invitados aportes sobre la relacin de la pelcula con la temtica.
Posteriormente, los invitados responden las preguntas, ampliando la discusin en torno al
papel del estudiante frente a la comprensin y resolucin de los conflictos.
Roles y funciones:
Moderador: Es quien presenta, conduce y cierra la actividad, pero es quien adems
estimula el debate y la reflexin entre la pelcula y la vida cotidiana.
Invitados: Previamente seleccionados, algunos estudiantes consultan ms informacin
sobre la temtica a tratar, siempre poniendo en consideracin la importancia de visibilizar
los conflictos en la escuela y en el barrio, como referentes democrticos indispensables
para la resolucin de conflictos en toda la sociedad Colombiana.
Publico: Los estudiantes de los ciclos, quienes plantearan preguntas, expondrs casos y
sugerirn ms temticas y material audiovisuales.
Docente. Es quien apoya al moderador, pero quien adems sintetiza y concluye, pero no a
trmino personal, sino, socializando una reflexin a modo de sntesis, previamente
elaborado por el equipo de democracia.
Concejo estudiantil. Por ser este el instrumento institucional de los estudiantes, nos
apoyaremos en su valiosa participacin en la organizacin y ejecucin de las actividades.
Siendo este ejercicio una voz de alerta, tanto para la personera como para la contralora
estudiantil, en la ejecucin y vigilancia de la agenda del concejo estudiantil
respectivamente.

Ciclos: Quinto- Sexto.
Pelcula: El seor de las moscas:
Temtica: Las normas y la Convivencia.
Sinopsis: Unos nios(as) perdidos en una isla, se ven obligados a concertar unas normas para
poder sobrevivir. Lo relevante de la pelcula es que en el transcurso de todo esto, se pondr en
juego el trabajo en grupo y la capacidad individual.

Ciclo: Sptimo: Los Coristas. Temtica; Creatividad-Trabajo en Grupo.
Sinopsis: En un reformatorio, llega un profesor de coro y en medio de la hostilidad, explora las
potencialidades liricas y humanas de cada nio(a) desconocidas por la educacin tradicional.

Ciclo: Octavo-Noveno. Cabezas Rapadas. Temtica: La importancia de la diferencia para la
convivencia.
Sinopsis. El fanatismo del neo nazismo, lleva a unos jvenes Ingleses a discriminar y agredir a unos
trabajadores asiticos, hasta el punto que no slo atentan contra la vida de otros, sino contra la
vida de ellos mismos, ya que al interior de estos grupos neonazis, muchos jvenes encontraron
que la amistad que tenan con jvenes Asiticos o de origen Africano, era ms fuerte que el
fanatismo neonazi.

Ciclo: Decimo-Once. Pelcula: Como el gato y el ratn. Temtica. Manejo de conflictos.
Sinopsis. En el suroriente Bogotano, los residentes de un pequeo barrio se ven enfrenados por el
problema de la luz, problema que en realidad evidencia una serie de conflictos no visibilizados a
tiempo. Tiempo que se les acaba, cuando el transformador cae, todo queda a oscuras, y entonces
se dan cuenta que de la rabia les ha arrebatado la vida.

Responsables.
Equipo Docentes democracia.
Concejo Estudiantil.