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LCI=
()
b) LCI= un tamao de muestra de 104 en adelante este lmite de inferior de la carta siempre ser
mayor de 0.
19-En un proceso se produce por lotes y estos se prueban al 100%. Se lleva un registr de la
proporcin de los artculos defectuosos. Los datos con los ltimos 25 lotes se muestran en la
siguiente tabla
a) Obtenga una carta P usando el tamao de la muestra promedio
P= 0.1178
b) Como explicara los limites de control obtenidos por alguien que no tiene conocimientos
profundos de estadstica
Como un grafico trazado por dos lneas el cual, indica un problema en el proceso si algn punto
sobresale de ambas
c) Obtenga una carta P con lmites de control variables
LCS=0.1861 LCI=0.04941
d) Utilizando el tamao de lote promedio obtenga una carta NP para tales datos
e) De que depende una carta P o una NP
Depende de la frecuencia o el tamao de muestreo
25.- En un hotel se ha venido llevando un registro de quejas de los clientes desde hace 15 semanas
junto con el nmero de clientes por semana. Los datos se muestran a continuacin en una tabla:
a) Analice estos datos mediante una carta u.
b) Si este proceso estuviera en control estadstico,eso quiere decir que la calidad es buena?
Si ya que no existe un descontrol y los puntos no sobrepasan las lneas de control superior e
inferior
c) Explique el significado de los lmites de control obtenidos.
Se obtuvo buenos resultados del servicio, las semanas con mayor ndice de quejas fue la 13 y la de
menor ndice de quejas fue la 3
d) Si mejorara o empeorara la calidad, cmo se dara cuenta a travs de esta carta de control?
Tomando como referencia los puntos 13 y 3 (el de mayor ndice de quejas y el de menor ndice de
quejas)
e) Tomando en cuenta nicamente el nmero de quejas, analcelas mediante una carta de control
c.
f) Obtiene los mismos resultados que con la carta u?
No ya que con la carta u obtuvimos los defectos por unidad y en la carta c se obtuvieron el nmero
de defectos por semana, pero ambos presentaron limites en los mismos puntos (3 y 13)
g) Cules seran los lmites de control a usar en el futuro?
Los puntos (13 y 3) obtenidos con la carta U y C
Semana Quejas Clientes
1 11 114
2 15 153
3 5 115
4 14 174
5 16 157
6 11 219
7 10 149
8 9 147
9 10 131
10 10 91
11 10 112
12 11 158
13 30 244
14 11 111
15 11 120
0.0838
12.2666
LCS-U 0.1556 LCS-C 22.7738
LCI-U 0.0120 LCI-C 1.7595
Carta U
26.- Con el propsito de analizar la posibilidad de eliminar los estndares de trabajo en un sector
de una fbrica, se decide analizar el nmero de cierto tipo de operaciones que realiza cada
trabajador por da y semana. A continuacin se muestran los resultados obtenidos en una semana
para 14 trabajadores.
a) Investigue mediante una carta c si algn trabajador est fuera del sistema.
b) En caso de estarlo, qu recomendara que se hiciera con dicho trabajador?
Incrementarle el nmero de operaciones a este trabajador
e) Analice esos mismos datos mediante una carta de individuales.
d) Cul de las dos cartas parece ser ms apropiada?
La carta de individuales ya que se obtiene un mejor control de calidad
Trabajador Operaciones
1 295
2 306
3 292
4 297
5 294
Carta C
6 343
7 285
8 240
9 329
10 305
11 277
12 260
13 337
14 320
Carta C
CAPTULO 10
1. En una empresa que est iniciando la sensibilizacin sobre la calidad total, sin embargo la
mayora de los directivos y empleados se muestran escpticos y entre ellos manifiestan
resistencia a aceptar estas nuevas ideas. Enterado de ello el director general llama a junta
general y con firmeza les transmite la orden de trabajar por la calidad e informa que
necesita empezar a ver resultados concretos. el director general ha aplicado su autoridad
de manera correcta para orientar los esfuerzos concretos por la calidad?, se ha iniciado
adecuadamente el proceso de cambio?
Los directivos requieren mentalizar y concientizar sobre la necesidad inaplazable de iniciar el
camino hacia la calidad total. Pero, se necesita tener una visin compartida del estado ideal de la
empresa, para comunicarlo y para que oriente los esfuerzos. Si slo se ordena el cambio sin antes
tener previsto hacia dnde si quiere llegar ser difcil para los subordinados emprender una
transicin adecuada.
2. Qu se propone para reducir la resistencia y el temor al cambio?
Algunos buenos elementos de apoyo consisten en conocer: las consecuencias de no hacer nada
por cambiar, las ventajas y oportunidades que ofrece la calidad, lo que la empresa est cambiando
actualmente por los costos de la no calidad y por las deficiencias de la administracin, y lo vital
que resulta tener clientes satisfechos.
3. Para poner en prctica el CTC se requiere que los altos directivos tomen conciencia de la
importancia de la calidad, y que aplicando su autoridad deleguen de manera adecuada el
trabajo por la calidad?
Carta de individuales
La calidad total implica el cambio para todos, entonces el reto es hacerlo todos de manera
paulatina. La persona se siente ms segura si entiende cul es el propsito del CTC; si entiende de
qu forma su trabajo y desempeo afectan el funcionamiento de la empresa.
4. En qu etapas dividira la implementacin del CTC en una empresa?
1. Concientizacin y capacitacin a directivos.
2. Establecimiento de las estructuras directivas de la calidad (Formacin del consejo de
calidad)
3. Inicio de mejoras.
4. Formacin de equipos de calidad.
5. Promover iniciativas de mejora de todos (Crculos de calidad).
5. Para iniciar un proceso de cambio hacia la calidad, quines deben recibir capacitacin y
sobre qu?
Los directivos son los primeros son a quines se les debe de capacitar y concientizar. Es necesario
que la responsabilidad de guiar y promover el trabajo concreto por la calidad recaiga en algunos
directivos de manera especfica; de lo contrario la calidad de convierte en anarqua al ser
responsabilidad de todos y nadie a la vez.
6. Cul es la funcin de los equipos de calidad y de los crculos de calidad en el CTC, y cul
es su diferencia?
La funcin de los equipos de calidad consiste principalmente en atender algn problema
importante o para acometer proyectos de mejora relevantes. Los crculos de calidad son grupos de
empleados de un mismo departamento, oficina, taller o lnea de produccin, cuyo propsito es
resolver algn problema que atae directamente a sus miembros o para llevar a cabo un proyecto
de mejora en su lugar de trabajo. La principal diferencia entre un equipo de calidad y un crculo
radica en que el primero se disuelve resolver el problema planteado, mientras que el segundo es
permanente.
7. Qu es el consejo de calidad y cul es su funcin en el CTC?
Al grupo de directivos responsables de la calidad se le denomina consejo de calidad. Las
responsabilidades de este consejo son guiar, impulsar y garantizar la mejora continua de la calidad
a lo largo y ancho de la empresa.
8. Un nuevo director asume la responsabilidad de dirigir la empresa y, consciente de la
importancia de la calidad, decide formar un departamento de aseguramiento de la
calidad, con lo que l se dedicar a atender otros asuntos igualmente apremiantes. El
nuevo director ha tomado una decisin correcta?
No, en una empresa donde se establezca el consejo de calidad, y por tanto se es claro que las
responsabilidades de la calidad recaen en todas las reas que contribuyen a la calidad de
producto, las funciones de un departamento de aseguramiento de la calidad ya no son las de ser el
nico responsable de la calidad, sino las de complementar las acciones del consejo de calidad. As
que para que exista tal departamento deben primero de crearse las bases para su buen
funcionamiento.
9. Si en una empresa funciona adecuadamente el consejo de calidad, siendo el principal
responsable de guiar y garantizar la mejora continua, la labor de un departamento de
calidad no es necesaria?
La labor de departamento de calidad es complementaria al del consejo, sobre todo en tener la
responsabilidad especfica de coordinar y verificar el cumplimiento de las actividades necesarias
para el cumplimiento de los objetivos y planes de calidad.
10. En su opinin, cules de los requisitos de la figura 10.1 son ms difciles de lograr en las
empresas mexicanas?
Convencimiento, disciplina y trabajo en equipo.
CAPTULO 11
1. Cules son algunas de las razones por la que en algunas empresas se tiene la opinin de
que el trabajo en equipo y las reuniones de trabajo son una prdida de tiempo?
Porque en algunas ocasiones no se da continuidad entre una reunin y otra, por lo que se tiene la
sensacin de no estar yendo a ninguna parte. Toda reunin debe tener una verificacin previa, se
debe ver la mejor manera de conducirla y siempre tener en mente la necesidad de darle
seguimiento.
2. Qu es un crculo de calidad? Seale algunas de sus caractersticas.
El crculo de calidad es un grupo pequeos que desarrolla actividades voluntariamente que
apoyan la calidad dentro de un mismo taller. Este pequeo grupo lleva a cabo autodesarrollo y
desarrollo mutuo, control y mejoramiento dentro del taller utilizando tcnicas de control de
calidad con participacin de todos los miembros.
3. Es adecuado iniciar un proceso de cambio hacia la calidad, fundamentado en un
programa vigoroso de crculos de calidad?
Los crculos de calidad no son la panacea de un programa de calidad, por lo que soportar una
transformacin o iniciarla con la formacin de crculos de calidad llevar casi invariablemente a
malos resultados.
4. Seale algunas de las limitaciones en cuanto a resultados esperados de un programa de
crculos de calidad.
1. No sirven para hacer una reestructuracin de la administracin de la empresa.
2. No resuelven problemas financieros.
3. No sustituyen la planificacin a largo plazo.
4. Los resultados son a mediano plazo
5. Analice las recomendaciones que se dan para que las reuniones de trabajo sean ms
productivas.
Debe haber continuidad entre una reunin y otra. Si esto no se cumple los esfuerzos por generar
ideas que solucionen efectivamente los problemas sern intiles.
Los problemas deben ser comunes a los asistentes, las decisiones se deben tomar colectivamente.
La responsabilidad del progreso de un equipo y el xito de una reunin es de todos.
Se debe mantener un clima de cordialidad, dilogo y respeto.
CAPTULO 12
1. A un equipo de mejora dela calidad se le responsabiliza de resolver un problema
importante, y como una estrategia de eficiencia y prontitud, en la primera reunin
empiezan a proponer soluciones al problema. Estn procediendo de manera correcta?
No. Quizs nicamente se est atacando los efectos y los sntomas y no se va a las causas de
fondo de los problemas. Tambin puede que se est tratando de resolver el problema por
reaccin, impulso o corazonada, no mediante un plan de solucin soportado en mtodos y
herramientas de anlisis.
2. Seale algunos de los errores que frecuentemente se cometen al intentar resolver un
problema.
1. Se atacan slo los efectos y sntomas.
2. Los esfuerzos son aislados, no hay mejora continua.
3. No se ataca lo realmente importante.
4. Se cree que las soluciones son definitivas.
5. No se sabe el impacto que tiene lo que se hace y se administra segn el resultado
anterior.
6. Se tienen creencias errneas sobre cmo resolver los problemas.
3. Describa brevemente cada una de las etapas del ciclo PHVA.
El ciclo PHVA (Planear, hacer, verificar y hacer).
En este ciclo se desarrolla de manera objetiva y profunda un plan (planear), ste se prueba en
pequea escala o sobre una base de ensayo tal como ha sido planeado (hacer), se supervisa si se
tuvieron los resultados esperados y la magnitud de los mismos (verificar) y, de acuerdo con lo
anterior, se acta en consecuencia (actuar).
4. El ciclo PHVA junto con sus ocho pasos slo se debe aplicar para resolver problemas o
tambin para ejecutar proyectos de mejora?
nicamente se debe aplicar para resolver problemas.
5. De acuerdo con los ocho pasos en la solucin de un problema, seale los pasos que
pertenecen a la primera fase del ciclo PHVA.
1. Encontrar un problema.
2. Buscar todas las posibles causas.
3. Investigar cul es la causa ms importante.
4. Considerar las medidas de remedio.