Colegio Maria Auxiliadora de Santiago

Departamento de Arte y Tecnologa

Prof. Glenda Rubio V.
Chile detrs del lente
Daniela Pa Calder!n Pe"a
Cuarto Medio A
Contenido
1
#mpeando con el primer
$a%&''''''''''''''''''''''''''''''''''''...(
) *
+a llegada de la e%critura con lu a C&ile
''''''''''''''''''''''''''''''''., )-
#l fal%o
termino''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''.
/ibliografa''''''''''''''''''''''''''''''''''
'''''''''''''''.01
2
Empezando con el primer Flash
Empezando con el primer fash %e dar2 inicio a la compren%i!n de la e%critura
con lu 3termino de fotografa en griego45 otorgando la primicia de la
importancia de la fotografa dentro de lo% %iglo% 676 y 66. #n cierta localidad5
tan cercana5 8ue no exi%te fotografa alguna 8ue no %ea reconocida. 9na
localidad donde %e de%cribe como el :ltimo lugar del mundo. 9n pa% 8ue con
un %olo $a%& pudo de;ar &uella%5 d2ndono% a conocer &ec&o% rele<ante% o bien
de;ar como fuente &i%t!rica momento% en lo% 8ue &oy %e conmemoran
cuarenta% a"o%' Pue% bien5 el de%arrollo del lente fotogr2=co en lo% %iglo% 676
y 66 %e %it:a en C&ile.
Para comprender el de%arrollo &i%t!rico de C&ile en relaci!n al arte de la
fotografa5 debemo% %aber 8ue e%ta t>cnica utilia im2gene% 8ue %on perpet:a%
3%i %e cuidan de manera correcta4 gracia% a la acci!n de la lu proyect2ndo%e
luego en pelcula% %en%ible% o bien llamado% rollo% fotogr2=co%. #ncontrando
en nue%tra actualidad5 gracia% a la tecnologa ;unto con %u% grande% a<ance% la
facilidad de ad8uirir la% fotografa% de manera digital5 empleando %en%ore%
como CCD 3di%po%iti<o de carga acoplada4 o bien la% tar;eta% de memoria%. Sin
de;ar de mencionar5 la <ariedad de modelo%5 acce%orio% y me;oramiento% 8ue
%e &an expue%to e%to% :ltimo% a"o% en el mundo.
A&ora la intenci!n principal de dic&o $a%&5 e% dar a conocer a C&ile5 ba;o la
mirada de un lente ob%er<ador5 8ue capta momento% 8ue nunca <ol<er2n5 pero
8ue %in embargo %iguen latente% en nue%tra memoria. ?@ 8ue me;orA 8ue
apro<ec&ar e%ta in%tancia para dar a conocer la importancia 8ue tu<o la
fotografa dentro de nue%tra &i%toria. Siendo fuente digna de lo% grande%
%uce%o% 8ue &emo% e<idenciado.
M2% a:n5 e%te C&ile 8ue e% ob%er<ado detr2% del lente fotogr2=co5 no% ayuda a
comprender el ayer para no de;ar 8ue el ol<ido recorra nue%tra% mente% y borre
&ec&o% =dedigno%. Si bien no e% de u%o cotidiano e%te artefacto en el %iglo 676.
Podemo% encontrar la realidad del %iglo 665 a tra<>% de im2gene% impactante%5
donde %e caracterian por matana%5 de%igualdade% %ocioecon!mica% y la gran
tra%cendencia 8ue tu<o la fotografa en dictadura5 al %er fuente digna de
3
re%paldo ante la <iolaci!n de derec&o% &umano%. @ e% a& exactamente donde
%e de%arrollara e%te traba;o.
Teniendo como prop!%ito primordial dar a conocer la &i%toria de nue%tra naci!n5
%obre todo dentro del de%arrollo del %iglo 665 a tra<>% de la iconografa. Bue
no %olo %on una per%pecti<a y una toma CbonitaD. Sino muc&o m2% 8ue e%o5
%on el re%paldo de %angre5 <ida y muerte. De con%tante% luc&a% y
de%igualdade%. De un pa% en donde la% im2gene% no miente%5 al e%tar C&ile
detr2% del lente.
Sergio Larran, catalogado como el mejor fotgrafo de Chile.
4
La llegada de la escritura con luz a Chile
#n el puerto donde e% %aludado por un mont!n de cerro% alegre% y lleno% de
colore%5 Valpara%o5 en el a"o 0-*1 llego a abordo de la corbeta Eriental5 un
bu8ue CcolegioD 8ue %e encargaba de dar leccione% a lo% &i;o% problem2tico% de
la% familia% adinerada% de Francia y />lgica. Cuyo% profe%ore%5 traan con%igo
in%trumento% <ario%5 como por e;emplo un =%onotipo5 8ue tenia la utilidad de
mantener el per=l de una per%ona %obre el ye%o o bien un daguerrotipo5 8ue
e% el primer procedimiento fotogr2=co. Pero luego de experimentar la%
primera% toma% fotogr2=ca% en C&ile5 el bu8ue al dar %u partida a nue%tro pa%5
tu<o cierta% complicacione% y perdi! toda %u carga5 lle<2ndo%e con%igo la%
magni=ca% primera% fotografa% del pa%.
Go fue &a%ta la llegada de lo% &ermano% Carlo% y Hacobo Iard en 0-*,5 cuando
%e propago por Santiago5 Copiap! y Valpara%o la realiaci!n de retrato% con el
daguerrotipo. Donde ,11 per%ona% po%aron para ello% en poco% me%e%. Ja%ta
8ue el in%trumento fue CcambiadoD por la <anguardia alemanaK C+a fotografa
%obre el papelD de%arrollada en toda #uropa y trada al puerto gracia% a lo% y
alemane% Alexander y /oe&me en el a"o% 0-,05 01 a"o% de%pu>% de %u
de%arrollo en #uropa. Comenando a% la &i%toria de la fotografa en C&ile en el
%iglo 676.
De%tacaremo% a continuaci!n grande% fot!grafo% extran;ero% 8ue %e cauti<aron
con lo% pai%a;e% de C&ile5 demo%trando en %u% im2gene% Santiago5 Copiap!5
Concepci!n y Valpara%o. @ ob<iamente %u gente. #ntre ello% acentuamo% a
Miguel Alme5 Daguerrotipi%ta acti<o en Concepci!n 0-,L. Juan Bainille,
Fot!grafo acti<o de Santiago 0-,.. Pablo Despiau, fot!grafo e%pecialiado en
Santiago 0-,M. #ntre otro%.
Al de%atar%e la %egunda mitad del %iglo 6765 cada <e la gente5 %obre todo la
burgue%a5 tenan el de%eo de retratar%e de manera r2pida y econ!mica. +o
cual llamo a lo% fot!grafo% a bu%car otra% in<enti<a%5 entre ella% la idea de
5
fotogra=ar a muc&a gente al mi%mo tiempo5 en una mi%ma e%cena5 todo%
;unto% CLa carta de visiteD. Siendo Franci%co Ra%ale% 8uien tra;o la idea a C&ile
en 0.,.5 in%taurando locale% con la a8uella e%pecialidad a lo largo de todo el
pa%.
@a %aludando lo% a"o% 0-M1. +a fotografa en C&ile empe! a tener importancia
reporta;e gra=co5 con %u intenci!n period%tica. 9n claro e;emplo de a8uel
cambio5 fueron la% im2gene% del incendio de la 7gle%ia Compa"a de Santiago
de por lo% &ermano% Huan y Manuel +e%lye en 0-N,. E bien la% fotografa% del
e;ercito C&ileno en camino a la campa"a del Gorte5 durante la guerra del
Paci=co 30-M. ) 0--(4.
Adem2% en e%ta% fec&a% %e e<idencia una mecla entre el arte y la fotografa.
Donde el pincel &ace ;uego con la% im2gene% 8ue fueron proyectada% gracia% a
la lu.
@ e% a% como %e fue in<olucrando la fotografa en nue%tra% <ida% en el 676.
#ncontrando la <i<a memoria de todo% lo% %uce%o% po%terior dentro del %iglo 66
gracia% a la fotografa.
De;ando la <i<a &uella de la% grande% de%igualdade% 8ue %e acec&aban en e%e
entonce% 3cuya realidad5 en el %iglo pre%ente a:n no cambia4.
Pue% bien5 la llamada CCue%ti!n SocialD %e &ace e<idente a:n m2% en e%te
nue<o %iglo. Donde la migraci!n &acia la% %alitrera% al encontrar grande%
ri8uea% en el norte de nue%tro pa% %e mani=e%ta de manera tal 8ue genera
un gran problema. +a% e%perana% a
una <ida m2% digna5 c&ocan con la
pauperiaci!n de la% coedicione% de
<ida ba;o la% cuale% e%taban lo%
obrero% ante el %i%tema de =c&a%5
lo% &orario% exten%o% de traba;o5 la%
pulpera%5 el &acinamiento y toda%
%u% con%ecuencia%. +a peor de
toda%5 fue el de%arrollo de la
&orrible matana de la #%cuela Santa Mara en 0.1M. Donde la fotografa al %er
un arte5 re$e;a la realidad5 la realidad m2% cruda de e%e entonce%' Cuya%
6
im2gene% <alen m2% 8ue mil pablara% y recobran en la memoria el pa%ado
crudo y repre%i<o ante un pueblo organiado. 9na <e m2%'
Go% <amo% %altando en la &i%toria y no% <amo% a<ocando a la importancia de
tra%mitir a tra<>% de la imagen la conciencia de una pa%ado5 la conciencia de la
memoria 8ue a <ece% %e <a y con %olo mirar a C&ile detr2% del lente5 no%
damo% cuenta de lo crudo 8ue fue &aber <i<ido &ace *1 a"o% atr2%'
@ e% a% como la fotografa logra per%uadir en el receptor la% mi%ma%
%en%acione% de un pa%ado. 9n pa%ado 8ue con %olo el $a%& marca la memoria
del ma"ana.
?+a tierra para 8uien la traba;aA Go% llama la unidad popular en el M1O. Sin
embargo no% detenemo% analiar la% fotografa% de e%e entonce% y no% dicen
muc&a% m2%' /a;o mi punto de <i%ta5 puedo e<idenciar 8ue exi%te m2% 8ue un
grupo de campe%ino%5 exi%te% campe%ino% de%eo%o% de ;u%ticia5 exciten
campe%ino% con e%perana en %u% ro%tro% can%ado% de %er explotado%' #%o e%
lo 8ue me puede tra%mitir una fotografa5 un pe8ue"o lente del ayer 8ue marca
en el &oy lo 8ue un da %inti! y <i<i! muc&a gente en el pa%ado5 8ue de;ar de
%erlo al %entir ambo% lo mi%mo. Creo 8ue e%o e% lo m2% mara<illo%o del arte5 en
e%te ca%o de la fotografa5 donde tra%mite al %er &umano muc&o m2% 8ue una
imagen. 9n %entimiento5 un %entimiento tan &umano como de%ear ;u%ticia. Bue
e%t2n le;o% del amor con %u% con$icto% banale%5 %ino al contrario5 tan
tra%cendentale%5 8ue &oy L10( %eguimo% e%tando de la mi%ma manera en
como %e %aco la foto de ayer' #%e <i<o mani=e%to5 e%e <i<o de%eo por algo
me;or'
M2% a:n5 pa%an tre% a"o% y la fotografa llega a la moneda. #n el momento
preci%o. Donde lo% &umo% arrogante% de%truyen todo lo poco 8ue %e pudo
a<anar. Jumo%5 bomba%5 to8ue% de 8ueda y m2%' Fotografa%5 la% fotografa%
%on lo m2% real 8ue podemo% <er5 no% demue%tran lo 8ue realimente %ucedi!. @
no %e nece%ita tener un color e%pec=co para dar%e cuenta 8ue exi%tieron mile%
de muerte% en blanco y negro. Da igual %i ere% ro;o o aul. +a% tortura% y
de%aparecido% fueron en blanco y negro'
@ 8ui2% no e% arte el mo%trar la repre%i!n5 pero %i e% arte darle un %entido a lo
8ue %e mue%tra. Pue% bien5 el %entido m2% importante fue la protecci!n a lo%
7
derec&o% &umano%. Son lo% regi%tro%5 la% fuente% <erdica% de la dictadura. +o%
te%timonio% de lo% detenido%. Adem2% para lo% fot!grafo% como por e;emplo
+ui% Ga<arro5 %u% fotografa% eran una pe8ue"a <entana para %u libertad5 al %er
un intento de %uper<i<encia en una >poca en donde <i<ir era %olo un concepto
ut!pico %i e% 8ue %e e%taba en contra del r>gimen. #ra m2% 8ue %u traba;o5 era
la cla<e para poder <i<ir'
Adem2% un traba;o de tal calibre implica e%tar pre%ente en cada prote%ta5 en
cada re<uelta5 en cada enfrenamiento5 a& e%taban ello%5 a& e%taban %u% foto%5
y %iguen e%tando pre%ente%. Refre%c2ndono% la memoria' Donde %e gritaba y
luc&aba por lo% 8ue ya no e%taban' Donde %e corra5 golpeaban5 mataban %in
poder detener lo% ideale%. Por8ue en la %angre de cada paloma cada iban
<olando mil...
@ %iguen <olando mil' por la cada de Rodrigo Ro;a%.
Rodrigo Ro;a% era un fot!grafo5 fa%cinado de%de ni"o por e%te arte. Bue al
igual 8ue +u% Ga<arro y otro% fot!grafo%5 %e %ituaban en la% prote%ta% para
e<idenciar todo lo 8ue %uceda.
#n la ;ornada de prote%ta del L de ;ulio de 0.-N en el %ector de A<enida General
Vel2%8ue5 %e encontraba un grupo de ;!<ene%5 entre ello% Rodrigo5 realiando
una barricada para cortar el tr2=co. Como toda% la% manife%tacione% ya %e
%aba la exi%tencia de militare%. Pero el ni<el de brutalidad y de perdida de
%entido com:n del %er &umano llega a %orprender' +o% militare% a cargo de
Pedro Fern2nde Dittu% atrapan a Carmen Gloria y a Rodrigo y lo% 8ueman
<i<o%. +uego lo% arro;an ca%i a la% afuera% de Santiago'
N de Hulio fallece el fot!grafo. +a% 8uemadura% de Carmen cubrieron NLP de %u
cuerpo.
Se me agotaron la% palabra% para tra%mitir todo lo 8ue me &ace %entir e%te
brutal %uce%o5 %in embargo creo 8ue e%ta fotografa re$e;a m2% de lo 8ue e%'
8
Mi voz seguir viviendo, odrigo o!as en llamas,
"u voz seguir viviendo
#
$
@ e% a% como la% fotografa% tra%miten m2% de lo 8ue %on. 9n %entimiento <i<o5
una acci!n 8ue fue mo<imiento y 8ue repercute aun el &oy la mi%ma
%en%aci!n' Gada cambia. Seguir2n <olando paloma%5 por8ue lo% ideale% no
mueren. Seguiremo% recordando 78ui8ue y %u tri%te #%cuela5 %eguiremo%
recordando a Rodrigo y todo% lo% dem2%' Seguiremo% recordando. Por8ue %i
ello% tiene% la% arma%5 no%otro% tendremo% la% letra%5 la e%critura de lu. +a%
Fotografa%5 nue%tra% <i<a% memoria%.
El falso termino
%hile detrs del lente, un C&ile 8ue %e %iente de%de 8ue lo% burgue%e%
de%eaban %acar%e fotografa% por montone%5 mientra% 8ue lo% pobre% ni
%i 8uiera tenan el acce%o a ella%' Sin duda en el %iglo 676 la% im2gene%
no% mue%tran tal %egregaci!n5 por el %imple &ec&o de darno% cuenta de
8uine% aparecen en la% fotografa%. 9no 8ue otro Mapuc&e%5 pero la
gente de la tierra ni %i 8uiera %ienten %orpre%a por a8uel artefacto. ' Go
e% a% el ca%o de lo% %oldado% con %u =gura impecable para %acar%e la
foto del recuerdo' Sin duda del recuerdo5 un recuerdo 8ue me de;a con
gu%to amargo al e<idenciar tale% de%igualdade%.
1
Para seguir viviendo, Illapu.
9
M2% a:n cuando %aludamo% el %iglo 665 con todo el eufemi%mo de la
cue%ti!n %ocial. +a fotografa marca una de la% grande% matana% de
nue%tro pa%'. Donde %i lo% C&ambrientos piden pan, plomo les da la
milicia'
(
, como dice Violeta Parra. @ %i bien e%ta carta fue e%crita &ace
muc&o tiempo5 %igue cau%ando re$exi!n %u% lrica% &a%ta el da de &oy5
como la% fotografa%. Donde en e%te ca%o5 la% cuale% m2% %e de%tacaron
fueron dentro del 2mbito poltico %ocial en C&ile. Fotografa%5 un arte 8ue
de;a &uella5 un arte 8ue de;a la lu en cada e%critura' 9n arte 8ue me
&ace recordad mi pa%ado5 &ace latir mi memoria y luc&ar por la%
paloma% 8ue de;aron de <olar y por la% 8ue a:n no empiean &acerlo%.
#%a% %on la% fotografa% para m. Go e% %olo un cuadro o un enfo8ue. #%
la intenci!n primordial de cada elemento5 e% el %entimiento 8ue %e
tra%mite al <erla una y otra <e' #l %entimiento por la &i%toria y nue%tra
memoria. Donde no% %ir<e para comparar 8ue tanto &emo% cambiando'
Se &a ido la dictadura pero e%ta democracia di%fraada no &ace m2% 8ue
oler a lacrim!gena% QE noR Ja%ta 8ue punto %eguimo% mirando detr2%
del lente5 %in darno% cuenta 8ue m2% all2 de una imagen &ay un
recuerdo 8ue de <erdad pa%! y 8ue %u% con%ecuencia% a:n no
cambian' Por8ue %eguimo% %iendo &eredero% del M(.
Joy m2% 8ue nunca5 luego de refre%car mi memoria5 in<ito a todo% lo%
8ue me 8uieran acompa"ar a <i<ir un poco m2%5 a %er libre% para poder
%obre<i<ir a e%te %i%tema'.
#%pero 8ue la% foto% de ma"ana %ean m2% agradable% 8ue la% de &oy.
Bibliografa
Vi%ual
Ji%toria de la fotografa en C&ile durante el %iglo 676. Jerman Rodrgue
Villega% 3L1104
http://.the!lini!.!l/2"11/"7/"3/sergio#larrain#$otogra$o/
2
%a !arta, &ioleta Parra.
1"
http://.g8".!l/noti!ias/noti!ia!o'pleta.php(var)a*ada+17936
http://es.i,ipedia.org/i,i/-otogra$./3.01a
Audio<i%ual
http://.la!iudaddelos$otogra$os.!l/
http://'etiendoruido.!o'/2"13/"1/do!u#la#!iudad#de#los#$otogra$os/
11
12