VOCABULARIO

El vocabulario es el conjunto de palabras que forman parte de un idioma

especfico, conocidas por una persona u otra entidad (como un diccionario).

PALABRAS GRAVES, ESDRUJULAS Y AGUDAS

LAS PALABRAS AGUDAS

Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la
ltima slaba.

LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)

Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz
en la penltima slaba.

LAS PALABRAS ESDRJULAS

Las palabras esdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la
antepenltima slaba.

QUE ES EL CANAL EMISOR Y RECEPTOR

Emisor. Persona que transmite algo a los dems.

Receptor. Persona que recibe el mensaje a travs del canal y lo interpreta.

CAMBIO LINGUISTICO

Se llama cambio lingstico al proceso de modificacin y transformacin que, en
su evolucin histrica, experimentan todas las lenguas en general, y las unidades
lingsticas de cada uno de sus niveles en particular. El cambio lingstico se
diferencia de la variacin lingstica en que en el primero las modificaciones son
diacrnicas y, por tanto, las estudia la lingstica histrica, mientras que las
variaciones son sincrnicas y la analiza, entre otras disciplinas, la sociolingstica.
El cambio lingstico es un proceso interno de la lengua que no tiene nada que ver
con el cambio de lengua o sustitucin lingstica que es un proceso condicionado
por factores externos.

Dos factores que han intervenido desde siempre en el cambio lingstico han sido
los prstamos y la analoga, el primero es un ejemplo de causa externa y el
segundo de causa interna. Los cambios lingsticos se agrupan por conveniencia
en tres niveles: el cambio fontico, el cambio morfosintctico y el cambio lxico-
semntico.

Causas externas del cambio lingstico

En el cambio lingstico llamamos causas externas a las que estn motivadas por
factores sociolingsticos relacionados con la historia de los hablantes de la
lengua, como sus contactos con otras personas de otras lenguas, los factores
demogrficos y sus influencias culturales.

As la existencia masiva de bilingismo en un grupo humano, o la presencia
masiva de prstamos de una lengua a otra por motivos de influencia tecnolgica,
religiosa o cultural se ha supuesto que podra provocar cambio lingstico. Por
ejemplo, durante algn tiempo fue popular la teora del sustrato, hoy desechada,
para la cual causa principal de la diferenciacin del latn fue que sus hablantes
antes de la romanizacin hablaban lenguas diversas y al transferir parte de esos
rasgos al latn que hablaron provocaron la fragmentacin. En el mismo tipo de
ideas se fundamentan las influencias del superestrato (lenguas con hablantes
nativos en un terroritorio que no llegan a ser la lengua mayoritaria de los hablantes
del territorio) sobre y del adstrato (conjunto de lenguas de territorios adyacentes).

Causas internas del cambio lingstico

Las causas internas son aquellas relacionadas con la estructura de la propia
lengua y el equilibrio que toda lengua debe mantener entre facilidad de produccin
y facilidad de comprensin. Las causas internas se manifiestan en la existencia de
cambios lingsticos que se presentan juntos. As por ejemplo la prdida de ciertas
consonantes finales en latn erosion la flexin nominal de los nombres y eso a su
vez hizo que para seguir expresando sin ambigedad las relaciones sintcticas el
orden de palabras fuera ms fijo (Sujeto-Verbo-Objeto).

La analoga, reconocida como uno de los motores del cambio lingstico a nivel
morfosintctico, es una de las causas internas mejor conocidas. Para algunos
lingistas ciertas innovaciones lingsticas analgicas se deben al proceso
psicolgico de la abduccin en la que un hablante aplica a un hecho lingstico
concreto una supuesta ley general.

Ritmo del cambio lingstico

Witold Maczak propuso una serie de leyes cualitativas sobre la probabilidad de
que una determinada estructura de una lengua cambio en relacin a otra. El
resultado de su trabajo son las llamadas leyes de Maczak que dan pautas para
ese cambio. Recientemente otros autores independientemente han encontrado
una slida evidencia de que el ritmo de regularizacin por analoga morfolgica de
formas irregulares sigue una ley cuantitativa bien definida. As para diversos
estados del ingls Martin Nowak y sus colaboradores encontraron que la
probabilidad de cambio se relaciona con la frecuencia de uso mediante

QUE ES CASTELLANO

El idioma espaol (tambin llamado castellano) es una lengua romance del grupo
ibrico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la Organizacin de las Naciones
Unidas.

QUE ES LENGUA

Se llama lenguaje o lengua a cualquier sistema de comunicacin estructurado,
para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.
Aunque no son los nicos lenguajes posibles, la lengua natural de las
comunidades de seres humanos est basada en un cdigo verbal, y a veces
tambin escrito. La lengua de cada pueblo o nacin, o aquella comn a varios, se
llama idioma. La lengua es tambin un rgano musculoso mvil situado dentro de
la boca. error lengua es muy diferente a lenguaje pues lengua es a nivel de paises
y lenguaje a ninel universal.

TIEMPO DE NARRACION

En la vida real es muy comn medir o tipificar el tiempo que transcurre y esto se
hace teniendo en consideracin un antes, un durante y un despus. Esto en
modos indicativos de tiempo correspondera al pasado. Al presente y al futuro.

En la narracin, si bien es una ficcin, tambin se toma en cuenta el tiempo,
aunque de un modo diferente comparado con el valor que le damos en la
cotidianeidad; esto implica que no sean equivalentes el tiempo ficticio con el
tiempo real.

PARTE VARIABLE LINGUISTICO Y BIIOTOPICA

Se entiende por variacin lingstica el uso de la lengua condicionado por factores
de tipo geogrfico, sociocultural, contextual o histrico. La forma como los
hablantes emplean una lengua no es uniforme, sino que vara segn sus
circunstancias personales, el tiempo y el tipo de comunicacin en que estn
implicados. En funcin del factor que determina el distinto empleo de una misma
lengua, se consideran varios tipos de variaciones: la variacin funcional o
diafsica, la variacin sociocultural o diastrtica, la variacin geogrfica o diatpica
y la variacin histrica o diacrnica.

NORMA UPEL

ESTRUCTURA GENERAL PARA LA PRESNTACION DE TRABAJOS ESCRITOS
NORMAS U. P.E.L (ao 2011)
Segn Manual de investigacion Pedaggico Venezuela
como hacer un proyecto de investigacin

Reglas generales para Trabajos escrito,
1. El tipo de letra cuando se realiza a computadora es Time New
Roman tamao 12; cuando es manuscritos bolgrafo negro letra cursiva o de
imprenta.
2. Para todo trabajo el interlineado es 1,5 igualmente para la sangria
3. Los prrafos no se deben separar, es decir No dejara un espacio
adicional entre prrafos ( los prrafos debe contener nueve lneas continuas)
4. Entre cada ttulo y subtitulo se dejan tres centmetros, es decir dos
espacios de 1.5 cada uno., para comenzar a escribir el contenido.
5. Los mrgenes son superior 3 centmetros, inferior 3 centmetros, derecho 3
centmetros y los izquierdos 4 centmetros.
6. La numeracin de las pginas, va centrada y en el margen inferior.
7. Todo el trabajo se redacta en tercera persona, es decir se toman estas
frases se tomar en cuenta, en vez de tomamos en cuenta, se concluye en
vez de concluimos, el trabajo comprender en vez de en el trabajo
observaremos, se realizara en vez de se realiz, se concretara en vez se
concret
8. Debe contener las fuentes bibliogrficas
9. Los anexos deben estar enumerados en caso de ser varios ( anexo 1, anexo 2
anexo 3 entre otros.)
10. Las fotos planos, cuadros deben mostrarse preferiblemente en los anexos.
11. En caso de colocar una cita textual esta va entre parntesis, y posteriormente
debajo su anlisis.

Estructura del trabajo escrito:

1. Portada
2. ndice
3. Introduccin
4. Contenido o desarrollo
5. Conclusin
6. Bibliografa
7. Anexos

Normas Upel:

CONDICIONES PUNTOS TOTALES PUNTOS ADQUIRIDOS
Tamao de letra, estilo,
color y papel
0.50 puntos

Espaciado: portada, texto
y bibliografa
1.5 puntos

Mrgenes: portada y
bibliografa
0.50 puntos

Sangra y redaccin 1.5puntos

Ttulos y subttulos 0.50 puntos

Esquema o planos 1.5 puntos

Desarrollo 12 puntos

Conclusiones 1 punto

Referencias bibliogrficas 1 punto

total 20 puntos


Esquema que debe cumplir para cubrir la nota a cabalidad:

CONDICIONES PUNTOS TOTALES PUNTOS ADQUIRIDOS
Portada 2 puntos

ndice 0.5 puntos

introduccin 2 puntos

Desarrollo o contenido 8 puntos

Responsabilidad 2 puntos

Conclusin 2 puntos

Bibliografa 0.5 puntos

Glosario 2 puntos

anexos 2 puntos

total 20 puntos



INFORMACION VARIABLE

Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es susceptible
de adoptar diferentes valores, los cuales pueden medirse u observarse. Las
variables adquieren valor para la investigacin cuando se relacionan con otras
variables, es decir, si forman parte de una hiptesis o de una teora. En este caso
se las denomina constructos o construcciones hipotticas.