I SERIE: Desarrolle los temas: LA LEALTAD Y LA RESPONSABILIDAD
La lealtad es el cumplimiento de aquello que exigen las leyes de la fidelidad y el honor. Segn ciertas convenciones, una persona de bien debe ser leal a los dems, a ciertas instituciones y organizaciones (como la empresa para la cual trabaja) y a su nacin. La lealtad es una virtud que se desarrolla en la conciencia y que implica cumplir con un compromiso aun frente a circunstancias cambiantes o adversas. Se trata de una obligacin que uno tiene para con el prjimo. Entonces, cmo podrn los otros saber si nosotros somos personas de confianza?, sin duda por medio de nuestra manera de actuar. La responsabilidad es un valor que est en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La persona responsable es aquella que acta conscientemente siendo l la causa directa o indirecta de un hecho ocurrido. Est obligado a responder por alguna cosa o alguna persona. Tambin es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y atencin en lo que hace o decide. En otro contexto, es la persona que tiene a su cargo la direccin en una actividad.
II SERIE: Desarrolle las teoras de liderazgo y liderar Recursos Humanos Teoras sobre liderazgo: En general las principales teoras sobre el liderazgo se pueden agrupar en relacin a una serie de elementos: En funcin de las caractersticas del lder Teora de los rasgos del lder un lder tiene una serie de rasgos innatos que le proporcionaban la capacidad de liderazgo, por lo tanto no se puede aprender a ser un lder, tan slo podemos identificar a los que poseen unas determinadas caractersticas. Teoras del Comportamiento del lder un lder no se define por lo que es, sino por lo que hace. En funcin de la situacin: Teoras de Contingencias o Situacionales se empiezan a estudiar los factores circunstanciales (caractersticas de los seguidores, tipo de organizacin, actividad a realizar, entorno) que afectan o limitan el ejercicio del liderazgo. Teoras actuales de enfoque integral: Teora del carisma o del lder transformador : centradas en el papel del lder como agente del cambio y promotor del compromiso y motivacin del equipo en tiempos y entornos difciles Teora del liderazgo participativo: Hay un cambio de paradigma y se propone que el liderazgo pertenece a los grupos y no slo a determinados individuos. Se centra en la creencia de que todo individuo de la organizacin puede hacer una contribucin valiosa al logro colectivo. Liderazgo Emocional: Basada en los fundamentos de la inteligencia emocional. Liderar Recursos Humanos Para liderar el Recurso humano se necesita de un lder que este encaminado al triunfo, siendo el que mande en un grupo o asociacin de personas. Un lder es aquella persona encargada de que todo salga bien; dependiendo de unas responsabilidades mayores.
Segundo Examen
I SERIE: Desarrolle los temas: EMPATIA Y SOLIDARIDAD
La empata es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente o incluso lo que puede estar pensando. La empata est relacionada con la compasin, porque es necesario cierto grado de empata para poder sentir compasin por los dems. La empata te permite sentir su dolor y su sufrimiento y, por tanto, llegar a compadecerte de alguien que sufre y desear prestarle t ayuda.
La solidaridad se define como la colaboracin mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencian experiencias difciles de las que no resulta fcil salir.
II SERIE: Desarrolle liderazgo y Trabajo en equipo
El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
El trabajo en equipo es un tipo de labores o actividades especficas que se realizan entre al menos dos personas, o bien pueden ser ms (ms de dos). Para que el trabajo en equipo sea exitoso, se desarrolle de manera correcta y adecuada y en definitiva, se llegue a las metas y objetivos que se han propuesto los integrantes del equipo, debe existir una serie de actitudes por parte de las personas que participan de l.
Tercer Examen
I SERIE: Desarrolle los temas: EL RESPETO Y LA HONESTIDAD
El respeto es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar y apreciar y valorar las cualidades del projimo y sus derechos. Es decir el respeto del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad. El respeto comienza en la propia persona y est referido a las leyes naturales. El estado original del respeto est basado en el reconocimiento del propio ser como una entidad nica, una fuerza vital interior, un ser espiritual, un alma.
LA HONESTIDAD Con toda seguridad, una de las cualidades que ms buscamos y exigimos de las personas es la honestidad. Este valor es indispensable para que las relaciones humanas se desenvuelvan en un ambiente de confianza y armona, pues garantiza respaldo, seguridad y credibilidad en las personas. Es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la conducta que se observa hacia el prjimo, que junto a la justicia, exige en dar a cada quin lo que le es debido.
II SERIE: Desarrolle Capacidad de toma de decisiones y clases de liderazgo
La toma de decisiones, es la capacidad de elegir un curso de accin entre varias alternativas. Supone un anlisis que requiere de un objetivo y una comprensin clara de las alternativas mediante las que se puede alcanzar dicho objetivo. Adems de comprender la situacin que se presenta, se debe analizar, evaluar, reunir alternativas y considerar las variables, comparar varios cursos de accin y finalmente seleccionar la accin que se va a realizar. La calidad de las decisiones tomadas marca la diferencia entre el xito o el fracaso. Lder carismtico: Es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como lder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Lder tradicional: Es aqul que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de lite que ha tenido el poder desde hace generaciones. Lder legtimo: Podramos pensar en "lder legtimo" y "lder ilegtimo". El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales, mientras que el lder ilegtimo es el que adquiere su autoridad a travs del uso de la ilegalidad.
Cuarto Examen
I SERIE: Desarrolle los temas: LA BONDAD Y LA SUPERACIN
LA BONDAD
La bondad es la disposicin permanente a hacer el bien, de manera amable, generosa y firme. Las personas bondadosas siente un gran respeto por sus semejantes, y se preocupan por su bienestar. Si alguien no est en buena situacin y necesita ayuda, el bondadoso no duda en ofrecrsela, y lo hace sin ofender, amorosamente y poniendo un gran inters en ello. Ser bueno no quiere decir blando, sumiso, ingenuo sin carcter, como a veces se cree. Al contrario: los buenos se distinguen por su fuerte personalidad, la cual se traduce en inagotables dosis de energa y optimismo, y se refleja en su clida sonrisa y los sentimientos de confianza, cario y respeto que infunden a su alrededor.
La superacin personal es un proceso de transformacin y desarrollo, a travs del cual una persona trata de de adoptar nuevas formas de pensamiento y adquirir una serie de cualidades que mejorarn la calidad de su vida. Mediante esta preparacin personal el ser humano puede alcanzar un estado de satisfaccin consigo mismo, lograr cambios positivos en su vida y transformar o entender las circunstancias que lo rodean, para as poder disfrutar de una vida mejor desde la calma, la armona y la espiritualidad
II SERIE: Desarrolle Responsabilidad social y capacidad para reaccionar ante nuevas situaciones
La responsabilidad social es un trmino que se refiere a la carga, compromiso u obligacin, de los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algn grupo tienen, tanto entre s como para la sociedad en su conjunto. El concepto introduce una valoracin positiva o negativa al impacto que una decisin tiene en la sociedad. Esa valorizacin puede ser tanto tica como legal, etc. Generalmente se considera que la responsabilidad social se diferencia de la responsabilidad poltica porque no se limita a la valoracin del ejercicio del poder a travs de una autoridad estatal.
Capacidad para reaccionar Las habilidades para resolver problemas son necesarias para identificar los conflictos, recopilar informacin sobre estos y llegar a una solucin. La resolucin de problemas es una funcin del pensamiento crtico. En los estudios sociales, estas habilidades ayudan a los estudiantes a aprender y recordar los acontecimientos del pasado. Adems, les permiten relacionar los hechos del pasado a los problemas y tensiones sociales del presente.
Las habilidades para la resolucin de problemas involucran la capacidad de identificar y entender el conflicto. Para resolver un problema, la persona debe hacer una lista y considerar las opciones para una solucin, y luego estudiar las ventajas y desventajas de cada opcin.