Barbacoas, 28 de Junio del 2.

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Estudiante: Branda Rojas C.I: 18.175.903 Seccin A
El huerto escolar como estrategia didctica para impulsar el desarrollo
endgeno.
Actualmente se ha venido que la accin educativa gira en torno al suministro de
una adecuada informacin consustanciada por una variedad de estrategias
didcticas que le permitan al estudiante una mayor asimilacin de todos aquellos
conocimientos dentro de cualquier rea de estudio, donde es necesario tomar en
consideracin los diferentes elementos que vienen a contribuir con un aprendizaje
tal como lo representa el huerto escolar.
El desarrollo endgeno tiene que ver con el proceso de crecimiento econmico y
cambio estructural, protagonizado por la comunidad gracias a las oportunidades
que ofrece los organismos gubernamentales, el consejo comunal y la comunidad
en si. Los ciudadanos utilizan su potencia y recursos territoriales para promover el
progreso permanente de la regin y de cada persona en ella. Sin embargo, el
concepto de desarrollo endgeno contempla un cambio del sistema productivo del
pas para que cada regin sea capaz de transformar sus recursos naturales en
bienes y servicios que multipliquen el empleo y el bienestar social, lo que garantiza
la calidad de vida para las personas y el medio ambiente.
Los huertos escolares pedaggicos forman parte de la estrategia de escuelas
saludables que se quiera implementar bajo los criterios establecidos en el currculo
bsico nacional, fundamentados en el programa manos a la siembra. En el
enfoque educativo que se promueve no debe haber limitantes para que todas las
escuelas involucradas establezcan huertos escolares brindando la formacin de
capacidades de autogestin y contextualizacin de esta practica integrada a los
planes de enseanza del Sistema Educativo Nacional.