O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de
operacionalização (parte II)
D. Gestão da BE
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
Indicadores Factores Críticos de
Sucesso
D.2.1. Liderança do O professor bibliotecário
Professor bibliotecário exerce uma liderança forte
na escola/agrupamento. e eficaz, promovendo:
• •O trabalho
sistemático e a
comunicação com os
órgãos de direcção,
administração e
gestão(director, conselho
pedagógico),
departamentos
curriculares e demais
estruturas de
coordenação educativa e
supervisão pedagógica.
•Uma participação
efectiva no conselho
pedagógico e
demais estruturas de
coordenação educativa e
supervisão pedagógica,
garantindo a integração e
adequação dos objectivos
e actividades da BE aos
objectivos educativos e
curriculares da escola.
• Uma gestão integrada
que rentabilize recursos e
possibilidades de trabalho
na escola.
• Uma boa gestão dos
recursos humanos, criando
Instrumentos de Evidências extraídas
Recolha de dos instrumentos de
Evidências recolha
 Auto-avaliação do . O professor
professor bibliotecário…
bibliotecário (CK3) … reúne com a equipa e a
escola para definir a
Missão e Objectivos a que
a BE se propõe…
… trabalha para o Projecto
Educativo e Curricular, no
sentido de que os
objectivos da BE estejam
inseridos claramente
nesses documentos, assim
 Questionário aos como no PAA, e sejam
docentes (QD3) cumpridos…
… reúne com os órgãos de
decisão pedagógica,
planificando trabalho
colaborativo com a BE…
… faz trabalho de equipa
na criação de instrumentos
de apoio ao utilizador…
… reforça a acção da BE na
possibilidade de resolução
de problemas de
ensino/aprendizagem…
… identifica e partilha
sucessos e insucessos com
 Registo do trabalho a escola e os órgãos
articulado com os directivos…
departamentos e … define programas
docentes. formativos e de trabalho
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com os departamentos…
… cria condições para a
 A Formanda:

Amélia da Conceição Neves Santos