Puentes de Comunicacion

CARRERA: ING.
PETROLERA
MATERIA: EXPRESION ORAL Y ESCRITA
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UNIVERSIDAD POPULAR AUTNOMA DE VERACRUZ CAMPUS AGUA DULCE, VER.
CATEDRATICO: LIC. BENITA ESPINOZA CRUZ
ALUMNO: JULIO CESAR GONZLEZ TRUJILLO
CARRERA: ING. PETROLERA
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EL LENGUAJE ES PROBABLEMENTE EL INSTRUMENTO MS IMPORTANTE DEL CUAL
DISPONEMOS PARA COMUNICARNOS, PERO NO ES EL NICO. LA COMUNICACIN ENTRE LOS
SERES HUMANOS PUEDE TRANSCURRIR A TRAVS DE VARIADAS Y DIFERENTES VAS:
AUDITIVO-VERBAL, VISUAL, GESTUAL, TCTIL, OLFATIVA, GUSTATIVA; ES NECESARIO AMPLIAR
NUESTRA MIRADA Y VER QUE LA COMUNICACIN ES ALGO MS.

LOS PROFESIONALES QUE INTERVIENEN CON LAS PERSONAS QUE TIENEN DIFICULTADES DE
COMUNICACIN Y SUS FAMILIARES, ES DECIR, EL MUNDO SOCIAL QUE CONSTITUYE SU
UNIVERSO MS PRXIMO, DESDE UNA PERSPECTIVA DE INTERVENCIN HABILITADORA, NO
SOLO DEBER CUIDAR LOS ASPECTOS PURAMENTE FORMALES EN UNA RESPUESTA ADECUADA
A LAS DIFICULTADES DE COMUNICACIN SINO QUE, AL MISMO TIEMPO, DEBER FAVORECER
TODAS AQUELLAS SITUACIONES DE INTERACCIN SOCIAL ESTABLECIENDO PUENTES PARA LA
COMUNICACIN INTERPERSONAL CUANDO STA NO ES POSIBLE DE FORMA NATURAL, Y ES
QUE LA COMUNICACIN ES EN ESENCIA TENDER PUENTES, DE TAL FORMA QUE SE PROPICIE
LA EXPRESIN DE SUS INTENCIONES COMUNICATIVAS PARA DE ESTA FORMA, PODER INFLUIR
SOBRE SU ENTORNO Y CRECER COMO PERSONA INTEGRANTE DE LA SOCIEDAD.
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DEFINIREMOS EN ESTA OCASIN PUENTES EN EL CONCEPTO, DE PUENTES DE LA
COMUNICACIN COMO AQUELLOS QUE NOS PERMITEN EL PASO PARA ESTABLECER UNA
MEJOR COMUNICACIN Y AS LOGRAR UN MEJOR DESARROLLO EN EL PROCESO DE
COMUNICACIN. LOS PUENTES NOS SIRVEN DE MUCHO YA QUE SON DE GRAN UTILIDAD PARA
ATRAVESAR LOS MUROS QUE NOS IMPIDEN UNA BUENA COMUNICACIN.

LOS PUENTES NO SON FCILES DE CREAR Y MUCHO MENOS CUANDO HAY UN MOTIVO DE POR
MEDIO QUE NOS IMPIDE EL PASO PARA ESTABLECER UNA BUENA COMUNICACIN; SIN
EMBARGO SON MUY NECESARIOS PARA ESTABLECER LA COMUNICACIN Y ROMPER LAS
BARRERAS QUE NOS IMPIDEN LA MISMA.

INTEGRACIN.- ES PARTE DE LOS PUENTES DE LA COMUNICACIN QUE PERMITE A UN
INDIVIDUO ADAPTARSE O INTEGRARSE A UN GRUPO SOCIAL (EJEMPLO: CUANDO UNA
PERSONA ES DE RECIN INGRESO A UNA COMUNIDAD O GRUPO SOCIAL).

PARTICIPACIN.- ES PARTE DE LOS PUENTES DE LA COMUNICACIN QUE PERMITE A UN
INDIVIDUO PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES U OPINIONES DE UN GRUPO SOCIAL (EJEMPLO:
CUANDO NOS REUNIMOS A PARTICIPAR EN EVENTOS DEPORTIVOS).

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COOPERACIN.- ES PARTE DE LOS PUENTES DE LA COMUNICACIN QUE PERMITE A UN
INDIVIDUO COOPERAR EN CONJUNTO CON OTROS INDIVIDUOS PARA LOGRAR UN FIN COMN
(EJEMPLO: CUANDO UN GRUPO DE ESTUDIANTES SE COOPERAN PARA ORGANIZAR UNA
FIESTA).

SOLIDARIDAD.- ES PARTE DE LOS PUENTES DE LA COMUNICACIN QUE PERMITE A UN
INDIVIDUO AYUDAR EN CONJUNTOS CON OTROS INDIVIDUOS PARA LOGRAR UN FIN SOCIAL
(EJEMPLO: CUANDO UN GRUPO DE PERSONAS SE UNE PARA AYUDAR A LOS DAMNIFICADOS
DEL TSUNAMI).

EMPATA.- ES PARTE DE LOS PUENTES DE LA COMUNICACIN QUE PERMITE A UN INDIVIDUO
PONERSE EN EL LUGAR DE OTRO CUANDO STE LTIMO TIENE DIFICULTADES (EJEMPLO:
CUANDO ENTENDEMOS A UN AMIGO Y NOS PONEMOS EN SU LUGAR DESPUS DE QUE HA
TENIDO UN PROBLEMA X).
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PARA QUE SE ENTIENDA LO QUE DECIMOS, ES NECESARIO PONERSE EN EL LUGAR DE
AQUELLOS A QUIENES UNO SE DIRIGE. ESTA FRASE DE JEAN JACQUES ROUSSEAU NOS
INTRODUCE EN TODA LA PROBLEMTICA LIGADA A LA COMUNICACIN O A LA FALTA DE
COMUNICACIN SI EL MENSAJE NO EST ADAPTADO, HACIENDO HINCAPI EN LA
IMPORTANCIA DE ENCONTRAR EL VEHCULO MS ADECUADO PARA QUE NUESTRAS PALABRAS
SE COMPRENDAN, EL SISTEMA DE COMUNICACIN MS EFICAZ, QUE ES SENCILLAMENTE EL
QUE TOMA COMO PUNTO DE PARTIDA NUESTRO INTERLOCUTOR. ESTE EJERCICIO,
APARENTEMENTE SENCILLO, ES POCO PRACTICADO EN REALIDAD DADO QUE EL EMISOR DEL
MENSAJE SUELE PONERSE EN EL CENTRO, OLVIDANDO A MENUDO LAS EXIGENCIAS DE SU
RECEPTOR Y, POR LO TANTO, EN ESTOS CASOS, EL MENSAJE PUEDE SER ININTELIGIBLE Y EL
RECEPTOR DEBE ESFORZARSE PARA ENTENDERLO. EL EJEMPLO MS TPICO ES UN ENCUENTRO
CON UN MDICO, ALGO QUE EN ALGUN MOMENTO NOS HA PASADO A TODOS, EL MEDICO
UTILIZA UN LENGUAJE MUY TCNICO QUE NOS IMPIDE ENTENDER LA GRAVEDAD DE NUESTRAS
DOLENCIAS.
ESTA DIFICULTAD DE COMUNICACIN A LA CUAL CADA UNO DE NOSOTROS SE ENFRENTA EN SU
DA A DA PUEDE ADQUIRIR UN CARCTER MS RADICAL Y DRAMTICO CUANDO
CONSIDERAMOS LOS COLECTIVOS CON BARRERAS DE COMUNICACIN, COMO EL CASO DE LAS
PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL, QUE TIENEN MAYORES DIFICULTADES TANTO EN
UTILIZAR LA PALABRA, COMO EN ENCONTRAR SISTEMAS DE COMUNICACIN ALTERNATIVOS
QUE LES PERMITAN CONECTAR Y COMUNICARSE CON SUS SIMILARES.
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EN EFECTO, EXISTEN DISTINTAS PERSONAS CON IMPORTANTES BARRERAS DE
COMUNICACIN QUE NO TIENEN LA POSIBILIDAD DE EXPRESARSE TANTO ORALMENTE
COMO POR ESCRITO (PERSONAS CON AUTISMO, NIOS CON SORDERA QUE AN NO
HAN ADQUIRIDO UN LENGUAJE; PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL GRAVE;
AQUELLAS QUE HAN SUFRIDO TRASTORNOS CEREBRALES TRAS TRAUMATISMOS,
PERSONAS MAYORES CON ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS, PERSONAS QUE
NO PUEDEN EXPRESARSE DURANTE UNA ESTANCIA HOSPITALARIA, ETC.). EN
DEFINITIVA, EXISTE UN IMPORTANTE SECTOR DE LA POBLACIN ADEMS DE LOS
FAMILIARES CERCANOS Y DEL PERSONAL DE APOYO QUE PODRA BENEFICIARSE DE LOS
SISTEMAS DE COMUNICACIN ALTERNATIVA PARA FOMENTAR LAS HABILIDADES
COMUNICATIVAS, UTILIZANDO LAS ENORMES VENTAJAS QUE OFRECEN LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN (TIC).

LA COMUNICACIN SE FACILITA TANTO CUANDO SABEMOS HACER USO DE CIERTAS
PALABRAS, MUY SENCILLAS, MUY FCILES, PERO A LA VEZ DE UNA GRAN PROFUNDIDAD

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LA COMUNICACIN HUMANA SURGI EN EL MOMENTO EN QUE NUESTROS ANCESTROS EN
SU LUCHA POR LA SUPERVIVENCIA Y EN RESPUESTA A SUS INSTINTOS SE VIERON OBLIGADOS
A TRANSMITIR A QUIENES LES RODEABAN, SUS IMPRESIONES, SENTIMIENTOS Y
EMOCIONES.

EL PENSAMIENTO HUMANO HA EVOLUCIONADO TORNNDOSE CADA VEZ MS COMPLEJO Y
ECLPTICO, ACORDE A ESTE Y COMO REPRESENTACIN DEL MISMO SU EXPRESIN GRFICA
HA SUFRIDO UNA EVOLUCIN SIMILAR.

CONCLUSION
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ENCICLOPEDIA MSTER, BIBLIOTECA EN LINEA PRCTICA DE COMUNICACIN.TOMO
4.- EXPRESIN ORAL. EDITORIAL OCEANO. ESPAA 2006.

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