Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
MURID
PENGGALAK
Murid menyampaikan sesuatu maklumat/idea secara sehala.
A Aktiviti ( 2.2 ) Melaporkan sesuatu perkara.
B Model Model 3 (Murid Penggalak)
C Arahan kepada
pentaksir
1. Pentaksir mengenal pasti dan memberitahu murid yang
akan ditaksir.
2. Murid diberi bahan rangsangan yang ditetapkan oleh
pentaksir.
3. Aktiviti dijalankan dalam sesi p&p.
D Bahan
Lampiran 16 Petikan ruangan sukan dalam
keratan akhbar
E Pelaksanaan Pentaksir 1. Murid diberi bahan petikan sebelum proses p&P.
2. Murid membuat persiapan tentang bahan.
3. Rakan sedarjah dikehendaki menyediakan soalan-
soalan berkaitan gambar..
5. Rakan (penggalak) akan mengemukakan soalan semasa
sesi p&p.
6. Pentaksir memberi skor kepada murid.
PENTAKSIR
AKTIVITI :
1. Sila laporkan berita Sukan Malaysia.
2. Soalan :
a. Nyatakan beberapa acara yang dipertandingkan dalam SUKMA
2014.
b. Apakah maskot SUKMA 2014?
c. Siapakah atlet terbaik SUKMA 2012?
MODEL 4 TAHUN 6
MURID
MURID
Murid bersoal jawab dengan murid.
Pentaksir boleh memberi respons jika perlu.
A Aktiviti (3.2) Menghuraikan maklumat
B Model Model 4 ( Murid Murid )
C Arahan kepada
pentaksir
1. Pentaksir memilih dua murid.
2. Pentaksir meminta murid mencari maklumat tugasan
dalam empat hingga lima hari.
D Bahan
Lampiran 17 - Kad tugasan
E Pelaksanaan Pentaksir 1. Pentaksir memberi kad tugasan untuk murid mencari
maklumat.
2. Murid melaporkan hasil tugasan masing-masing.
3. Murid bersoal jawab.
4. Pentaksir memberi skor kepada kedua-dua murid
yang dinilai.
PENTAKSIR
(MODEL 4 TAHUN 6)
.
Calon A:
a. Apakah kebaikan menggunakan telefon bimbit?
b. Apakah jenis-jenis telefon bimbit yang kamu tahu?
Calon B:
a. Apakah kegunaan komputer?
b. Mengapakah komputer sangat penting pada zaman sekarang?
Kad Arahan
Calon A
Pilih satu alatan di bawah dan cari maklumat yang lengkap tentangnya:
- Komputer
- Telefon bimbit
- Televisyen
- Radio
- VCD
Calon B
Pilih satu alatan di bawah dan cari maklumat yang lengkap tentangnya:
- Komputer
- Telefon bimbit
- Televisyen
- Radio
- VCD
MODEL 5 TAHUN 6
MURID
MURID
Murid-murid berkomunikasi sesame mereka..
A Aktiviti (4.1) Perbincangan.
B Model Model 5 ( Murid- murid - Pentaksir)
C Arahan kepada
pentaksir
1. Guru menyediakan gambar bersiri.
2. Guru mengedarkan setiap keping gambar tersebut
kepada setiap murid.
3. Guru meminta setiap murid mencatat maklumat tentang
gambar dan menghafal maklumat yang diperolehi
selama 4 minit.
4. Guru mengutip semua gambar dan nota murid.
5. Semua murid berkumpul dan mencantum maklumat
untuk menghasilkan karangan tersebut.
D Bahan
Lampiran 18 - Gambar bersiri
E Perlaksanaan Pentaksir 1. Pentaksir memaklumkan peraturan perbincangan
yang akan dijalankan oleh murid.
2. Kumpulan murid menjalankan aktiviti perbincangan
3. Pentaksir memberi skor kepada murid yang akan
diuji.
MURID
MURID
PENTAKSIR
Lampiran 18 : (MODEL 5 TAHUN 6)
Langkah aktiviti:
1. Guru membentuk empat kumpulan murid.
2. Guru menyerahkan sekeping daripada empat gambar yang bersiri untuk
setiap kumpulan.
3. Murid berbincang tentang gambar kumpulan masing-masing.
4. Murid kembali ke kumpulan asal mereka dengan membawa idea masing-
masing. (gambar dan nota dikutip oleh guru)
5. Murid berbincang untuk mencantumkan idea masing-masing bagi
menghasilkan karangan.
Gambar pelajar
menunggang basikal di
tepi jalan raya
Gambar pelajar
terlanggar anjing yang
melintas jalan
Pemandu menolong
mengangkat murid masuk
ke dalam kereta
Murid terbaring
di katil hospital
MODEL 1 TAHUN 6
Aktiviti Model 1:
HPU : 1.0 : Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal dan
tidak formal.
1.1 : Berbual tentang kehidupan seharian.
1.5 : Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara.
Soalan.
1 Adakah kamu mempunyai hobi?
2 Berdasarkan gambar, senaraikan hobi yang dapat kamu lihat.
3 Apakah kebaikan mempunyai hobi?
4 Nyatakan kebaikan setiap hobi yang terdapat dalam gambar.
5 Pada pendapat kamu, mengapakan Azli perlu memujuk ibunya.?