Agrupamento de Escolas nº 4 de Évora

BE/CREs das EB1/JI

Comentário ao trabalho realizado pela colega Paula Gaspar

Competências do professor bibliotecário

As bibliotecas escolares foram surgindo da necessidade da escola de modo a favorecer a

aquisição mais dinâmica e abrangente do conhecimento dos seus utilizadores. Assim
sendo, houve necessidade de colocar nessa nova “estrutura” um elemento de
coordenação – professor cuja formação/ competências não estavam de acordo com todas
as tarefas que a missão exigia.

A valorização do trabalho prestado pela biblioteca está directamente relacionada com o

perfil e imagem que os outros têm de quem a dirige. Se os seus utilizadores não tiverem
a percepção que o professor bibliotecário tem competências e perfil adequado à missão
que lhe foi destinada, a sua imagem enquanto parceiro fundamental na orgânica da
escola não sai valorizada.

Organização e Gestão da BE

Tarefas diversificadas centralizadas numa só pessoa, dificultando a realização das

mesmas com qualidade. Falta de tempo, equipa reduzida (quando a mesma existe) e
orçamento que não prevê a planificação/programação a curto, médio e longo prazo.

Gestão da Colecção

É fundamental que o professor bibliotecário conheça as diferentes colecções existentes

na biblioteca e os seus utilizadores, para que, a oferta vá de encontro com as suas
necessidades.

A BE como espaço de conhecimento e aprendizagem. Trabalho colaborativo e

articulado com Departamentos e docentes.

A biblioteca deve ser cada vez mais ser um espaço de partilha e articulação entre todos
os intervenientes, de modo a que se preste um serviço de qualidade aos seus
utilizadores.

Sandra Maria Silva André

Ano lectivo 2009/2010

 Agrupamento de Escolas nº 4 de Évora

BE/CREs das EB1/JI

Formação para a leitura e para as literacias

Não concordo com a colega quando refere “A marca de uma BE no séc. XXI não são as
colecções, mas as acções que fazem a diferença na aprendizagem do aluno”. A gestão e
escolha das colecções são fundamentais para a valorização da biblioteca, pois é através
dela que se pode aferir se esta foi seleccionada, de acordo com os interesses dos seus
utilizadores.

BE e os novos ambientes digitais

A constante actualização de conhecimentos do professor bibliotecário e a oferta cada

vez mais actual dos equipamentos e ferramentas dos mesmos.

Gestão de evidências/ avaliação

Área de maior dificuldade na biblioteca por falta de requisitos de formação do professor

bibliotecário e de regularidade na sistematização dos procedimentos adequados.

Comentário de: Sandra André

Sandra Maria Silva André

Ano lectivo 2009/2010