Learning From Ray Robson, Chess Child

MI Greg Shahade
(Este artculo fue publicado en ingls por primera vez
http://main.uschess.org/content/view/11811/141/ )

Cubierta del libro "Chess Child", sobre los primeros aos del Gran Maestro Ray Robson
Me gustara hablar sobre el libro Chess Child (Nio de Ajedrez), y de la idea del talento en
ajedrez. Si no has ledo el libro y eres un aficionado serio del ajedrez, se lo recomiendo
calurosamente. Es la historia de Ray Robson, y su camino hacia el ttulo de Gran Maestro. El
libro contiene algunas ideas muy importantes para padres con nios muy talentosos.
Me encant el libro, y simplemente no pude dejar de leerlo. Pienso que la actitud del padre de
Ray, Gary Robson, fue perfecta. l tena una fe ciega e inquebrantable en su hijo, y le provey
una atmsfera perfecta para que su hijo triunfase. Me hizo darme cuenta que Ray forma parte de
mis adversarios y que mi nico chance de alcanzar sus alturas es trabajar tanto o ms como l lo
hace (nada fcil!).
Este libro me inspir a escribir acerca de la habilidad ms importante para un nio que aspira a
convertirse en un Gran Maestro. Hay un gran debate acerca de cun importante es el talento.
Realmente es una cuestin bastante difcil, porque es difcil definir lo que significa y lo que es el
talento. Hay otros debates acerca del estudio, y de cmo si alguien estudia bastante puede
superar la falta del talento tradicional y todava convertirse en un gran jugador.
Todo esto es interesante, pero pienso que la habilidad ms importante para un jugador joven es
obtener el hbito de estudiar por su propia cuenta, de una manera inteligente.
Esto puede sonar relativamente simple, pero el problema consiste en que los nios no tienen la
ms la mnima idea de cmo estudiar. Ellos son nios despus de todo. Ellos quieren jugar
partidas de un minuto en ICC, jugar videogames, quieren que el entrenador se los diga todo. Es
realmente difcil para un nio de 9 aos estudiar por su cuenta. Y cuando le Chess Child, para
m fue claro que esta es la habilidad de Ray que a otros jugadores jvenes les falta.
Con apenas una docena de libros nuevos de teora y tctica, Ray estuvo dedicando un mnimo
de 25 horas a la semana estudiando ajedrez por su cuenta. Estaba leyendo todo lo que
encontraba y analizando partidas magistrales todos los das. El tiempo de estudio que dedicaba
no tena nada que ver con mi plan; por el contrario, eso es todo lo que haca Ray. Nunca tuve
que decirle que estudiara ajedrez. Cuando yo llegaba del trabajo, lo encontraba analizando una
posicin en el tablero.
Es muy difcil estudiar adecuadamente para gente joven, y esto lo s debido a mis sesiones con
jvenes talentos de USA. Tengo en mi grupo los mejores del pas, y veo lo poco que saben en
algunos de los casos. Ray estuvo en algunas sesiones y estaba claro que el s saba de ajedrez.
Ray dedic en casa incontables horas trabajando en su juego. Sin embargo, los chicos que estn
tan solo un nivel debajo de la altura de los mejores jvenes del pas, no tienen la ms mnima
idea de cmo estudiar eficientemente. Los talentos ms jvenes, con una edad de 14 a 16 y con
un rating de ms o menos 2300, no saben cosas que ellos debieran saber si estn tratando de
convertirse en grandes jugadores, como finales tpicos y las lneas principales de las aperturas
que ellos juegan.
Solo cabe imaginar cun pobre es entonces el conocimiento y el autoestudio del ajedrez en
jugadores con mucho menos rating. Y es una pena, porque ellos reciben calurosas felicitaciones
por ser tan solo un poco buenos al ajedrez pero si ellos no aprenden buenos hbitos de estudio
pronto, nunca alcanzarn su mximo potencial ajedrecstico.
Si usted quiere ayudar a su nio a alcanzar su potencial ajedrecstico, he aqu algunos
consejos:
Tan pronto como sea posible, usted debe ensear y/o guiarlos en cmo estudiar por su cuenta.
Si tiene que forzarlo a estudiar, entonces es probable que el nio no va a ser un gran jugador. Un
buen signo es cuando ellos quieran hacerlo todo por su cuenta, e incluso a veces tienes que
apartarlo del estudio.
Un entrenador es muy til para el desarrollo ajedrecstico del nio, pero es secundario para
insuflar buenos hbitos de estudio. Un entrenador puede ayudar a un nio que raramente estudia
ajedrez por su cuenta, pero es muy improbable que ese nio se convierta en un grande del
ajedrez. (y cuando digo grande, me refiero a Gran Maestro)
Conclusiones:
Si usted ve que su nio est estudiando constantemente por su cuenta sin ningn tipo de
empujn, esto es una buena seal. Probablemente significa que tiene gran potencial.
Si usted no ve a su nio estudiando por s solo, probablemente significa que su potencial es
limitado. Las buenas noticias es que todava puede convertirse en muy buen jugador si tiene la
suerte de poseer la combinacin de talento ajedrecstico puro (visin del tablero, buena memoria,
etc.) pero probablemente no ser uno de los mejores jugadores del pas.
Ningn entrenador puede hacer a un nio un gran jugador. Esto es casi universal, a no ser que el
entrenador encuentre la manera de hacer que el nio estudie por su cuenta. Si el chico ya estudia
como un manitico, un buen entrenador puede ser el empujn extra que este necesita para
convertirse en un gran jugador. No obstante, en casi todos los casos, lo ms importante el que el
nio estudie por su cuenta de manera inteligente, la mayor cantidad de horas posibles al da.
Concluir con otro prrafo del libro, el cual nos da un panorama de como Ray Robson se
consagr al ajedrez en sus primeros aos:
Ray tena un bulto de libros para leer en su lugar de la mesa, y los lea durante el desayuno y
la comida. Tena otra pila de libros debajo del tablero que siempre tena armado en la mesa de
la sala de la casa. Tena libros de ajedrez sobre la mesita de noche, al lado de su cama, para
leer antes de dormir y antes de levantarse. Tena libros en su mochila para leer en los quince
minutos que duraba el trayecto hasta la escuela.
*

Ray Robson (Nacido el 25 de octubre del 1994) es un gran maestro estadounidense que se
convirti, en Octubre del 2009, dos semanas antes de su cumpleaos nmero 15, en el gran
maestro electo ms joven de la historia del pas. En la actualidad (julio 2012) ostenta un rating
FIDE (Elo) de 2601. (Pic from Susan Polgar Blog)
*
Si le gust el artculo, deje aqu su comentario.
PUBLICADO NO SITE http://ajedrezdeentrenamiento.com/autoestudio-mayor-talento-ajedrez/