TAREFA NÚMERO UM

Planeie um Workshop formativo de apresentação do Modelo de Auto-Avaliação

dirigido à sua escola/ agrupamento. As temáticas a abordar deverão ser, entre
outras, as seguintes:

- Pertinência da existência de um Modelo de Avaliação para as bibliotecas escolares.

É pertinente a existência de um Modelo de Avaliação de Bibliotecas, para que todo o
trabalho realizado na biblioteca seja aferido e reconhecidos os pontos fracos e pontos
fortes da mesma. Com base nessa avaliação é possível dinamizar a biblioteca de forma a
ter uma posição estratégica e de liderança face ao impacto das tecnologias da
informação e comunicação.

- O Modelo enquanto instrumento pedagógico e de melhoria . Conceitos implicados.

O Modelo enquanto instrumento pedagógico e de melhoria deve aferir os
conhecimentos dos utilizadores nas diferentes áreas trabalhadas em articulação com a
BE através de evidências ou registos feitos regularmente. Deve ser flexível, inovador e
ser exigente na identificação das fraquezas e dos sucessos para que torne a BE um
agente cada vez mais activo no processo educativo.

- Organização estrutural e funcional.

A estrutura do modelo está bem concebida, contudo penso que alguns indicadores são
difíceis de avaliar devido a ameaças que a BE está constantemente sujeita e também aos
desafios para a qual tem de estar preparada.

- Integração/ Aplicação à realidade da escola/ biblioteca escolar. Oportunidades e

constrangimentos.
Dada a especificidade da BE onde trabalho (Agrupamento Horizontal) podia aplicar o
modelo mas em cada domínio era necessário alterar ou omitir alguns indicadores.

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- Gestão participada das mudanças que a sua aplicação impõe. Níveis de participação da
escola.
Exige da parte do professor bibliotecário uma atitude flexível e de liderança face ao
novo paradigma educativo, formação contínua constante em várias áreas; gestão e
organização da colecção e do espaço para um público cada vez mais exigente. É
também necessário uma equipa coesa. No caso do primeiro ciclo os membros da equipa
não têm horas atribuídas para o exercício das suas funções na BE o que dificulta o
trabalho. Também da parte da direcção é necessário colaboração e apoio para a
realização das actividades. Para além de tudo o que referi penso que a avaliação do
trabalho da BE contribui para uma melhor gestão face às sucessivas mudanças.

Anabela Campos Costa