UUM Kolej Undang-Undang, KerajaandanPengajianAntarabangsa

TUGASAN KUMPULAN
GMJT 3113
PENTAD!"AN ALAM SEK!TA"
A
N# MAT"!K
TAJUK TUGASAN
TA"!K$ SE"A$AN G"ED%MA"KA$
8/5/2014
1.
2.
3.
4.
5.
PENGHARGAAN
Alhamdullilah, bersyukur bersyukur ke atas Tuhan dengan limpahan rahmat serta nikmat masa, nyawa dan tenaga yang dianugerahkan ke atas
kepada kami dapat juga kami menyiapkan tugasan ini dengan jayanya iaitu merangkap Kumpulan 2, matapelajaran Pentadbiran Alam Sekitar
(GMJT !!"# Pertamanya, kumpulan kami ingin mendedikasikan u$apan penghargaan ini kepada pensyarah ter$inta iaitu %n &aman A'(
Mariyappan kerana dengan tunjuk ajar serta bimbingan daripadanya membuka ruang untuk kumpulan kami menyiapkan tugasan ini dengan
jayanya# Kami juga ingin mengu$apkan terima kasih yang tidak terhingga kepada ibu bapa kami yang memberi kami pemudah$ara untuk
menyiapkan kerja kursus ini# Mereka telah memberikan kami segala kemudahan dan s)k)ngan m)ral yang tidak terhingga sehingga kami
berjaya menghabiskan tugasan ini# *$apan penghargaan ini juga kami tujukan kepada penduduk kampung Padang yang banyak memberi
pendedahan dan juga maklumat yang amat berguna kepada kami semua# Selain itu juga, u$apan penghargaan ini juga ingin dirakamkan kepada
rakan+rakan seperjuangan yang banyak memberi peringatan terhadap setiap apa yang kami telah lakukan# Mereka banyak membantu kami
dengan memberikan idea dan juga $ara berk)munikasi se$ara berkesan dalam membawa setiap pertanyaan yang kami ingin utarakan kepada
penduduk kampung Padang tersebut# Akhir madah, kami mengu$apkan terima kasih kepada mereka yang terlibat se$ara langsung atau
sebaliknya dalam pembikinan tugasan ini# Terima kasih#
PENGENALAN
Kampung adalah $iri kehidupan bermukim yang b)leh dianggap sebagai m)del penempatan tradisi)nal sebelum kemasukan peran$angan
penempatan m)dentip)l)gi penempatan ini merupakan asas dari pertumbuhan ,andar+bandar kerana kampung pada dasarnya merupakan tempat
pertumbuhan, sehingga penstrukturan suatu kawasan bandar perlu memerhatikan kewujudan kampung ini sebagai titik permulaan# Kampung
b)leh menjadi sumber kepada peradaban, kreati-iti dan budaya bandar kerana keadaan yang ada terkandung pada pembentukan kampung akan
memberi watak bagi pada pembentukan semangat urbanisme baru yang sesuai dengan watak masyarakat, berakar pada ide)l)gy bermukim yang
berterusan# .engan mengenali p)tensi s)sial , ek)n)mi mahupun budaya dan watak bermukim di kampung merupakan asas bagi pembentukan
paradigma baru peran$angan penempatan menuju pada pembentukan urbanisme dan ruang bandar yang lebih berkualiti# Penjelmaan urbanitas
dan ruang bandar yang berterusan dapat di$apai dengan rumusan prinsip + prinsip yang b)leh menjadi asas , bert)lak pada kewujudan kampung
bandar sebagai tempat bermukim masyarakat bandar
,entuk+bentuk penempatan yang ada di bandar+bandar tidak hanya terdiri dari permukiman /0)rmal/ yang direka dan diran$ang )leh para
peran$ang bandar m)den dengan master plan tetapi juga terdapat perintah + perintah penempatan yang dianggap /in0)rmal/ )leh kaum masyrakat,
yang disebut dengan kampung# Kampung adalah $iri kehidupan bermukim yang b)leh dianggap sebagai perintah penempatan tradisi)nal
sebelum kemasukan peran$angan penempatan Sejak masa Perang .unia 11, sistem bermukim ala kampung merupakan bentuk penempatan yang
ada pada pusat+pusat akti-iti masyarakat# P)la atau budaya ini masih dipengaruhi )leh budaya bermukim pertanian, dimana sekumpulan
penduduk meng)rganisasikan dirinya dalam bermukim dengan membentuk kantung+kantung bermukim untuk menghadapi bahaya dan an$aman
dari luar se$ara bersama
Kampung dengan segala akti-itinya, sedikit banyak dapat memberi gambaran bagaimana kehidupan urban yang terjadi# Kepadatan merupakan
permasalahan yang dihadapi )leh hampir seluruh bandar# Perilaku padat dapat dilihat pada kampung2kampung di bandar, dengan perbandingan
keperluan ruang + ruang terbuka yang minimum# .isedari atau tidak , kepadatan dan keterbatasan memberikan kreati-iti bagi manusia
penghuninya untuk bertindak# 3ampir dapat dipastikan bahawa tidak akan ada ruang + ruang sisa di dalam kampung bandar# Semua bilik harus
dapat di)ptimumkan penggunaannya , sehingga memberi kesan yang lebih baik bagi kehidupan , dan kemampanan# &uang 2 ruang peredaran
yang ke$il membentuk perilaku yang khusus bagi masyarakat penghuni #
OBJEKTIF KAJIAN
Pendedahan mengena !"a!ana dan #eadaan $ang da%am &%eh ma!$a'a#a( #am)"ng Padang ada%ah *e'("+"an "n("#
mem*e' )endedahan dan +"ga ma#%"ma( (e'hada) !("a! #am)"ng (e'!e*"( !e,a'a #e!e%"'"han. Ha% n me%)"( !ega%a
*en("# #em"dahan dan +"ga *an("an $ang (e%ah d!eda#an &%eh agen! $ang *e'#a(an dan !e*agan$a- !e%a'a! dengan
ha!'a( #e'a+aan da%am mengga%a##an #e!e+ah(e'aan dan #ehd")an $ang %e*h !ha( dan !e'*a %eng#a) . .e,a'a (da#
%ang!"ng- dengan )endedahan mengena #am)"ng Padang !ed#( !e*an$a# an$a *&%eh menng#a(#an #em"dahan dan
#ema+"an da' !eg )enam*ah*a#an da' !eg n/'a!('"#("' dan !e*agan$a. Ha% n me%)"( )e'anan $ang )e'%" dman#an
&%eh )ha# $ang *e'(angg"ng+a0a* !e)e'( *adan NGO- )ha# #e'a+aan dan )ha# $ang *e'#a(an.
Bag maha!!0a )"%a- )endedahan mengena #eadaan $ang da%am &%eh ma!$a'a#a( #am)"ng Padang ada%ah *e'("+"an
!e)e'(1
I. 2n("# mem*&%eh#an maha!!0a me%ha( !e,a'a %e*h de#a( dan mengam*% *ahagan da%am ama%an3ama%an dan +"ga
#aedah !e%an da')ada )e%a+a'an (e&' $ang d)e%a+a' d da%am *%# #"%ah. In +"ga a#an mem*e'#an maha!!0a !e*aga
!a(" )e%"ang $ang %e*h a0a% "n("# mem)e%a+a' !e,a'a +e%a! dan mem)'a#(#an )enge(ah"an !e'(a )e'(m*angan me'e#a
!end' da%am meng"'"!#an dan men(ad*' a%am !e#(a' !e,a'a *+a#!ana.
II. 2n("# mem*&%eh#an maha!!0a mengena% me%a%" )eng%*a(an !e,a'a %ang!"ng da%am *e'*aga3*aga a!)e# !e)e'(
+en! *an("an $ang d!eda#an- #aedah $ang d%a#!ana#an &%eh agen!- )eman(a"an $ang d+a%an#an ,a'a )eng"'"!an
!e!e*"ah #am)"ng dan !e*agan$a.
III. 2n("# mendedah#an maha!!0a #e)ada !('"#("' &'gan!a! da%am !e!e*"ah #am)"ng !e,a'a %e*h (e')e'n,. Ha% n
me%)"( ("ga!3("ga! "(ama #e("a #am)"ng- )endedahan me%*a(#an )e'anan $ang d%a#!ana#an &%eh )end"d"# #am)"ng
(e'!e*"( dan !e*agan$a..
I4. Pendedahan me%a%" !"a!ana dan #eadaan $ang da%am &%eh ma!$a'a#a( #am)"ng n +"ga mem*e' )e%"ang me%a(h
maha!!0a men"%! %a)&'an %mah !e,a'a %eng#a) dan (e'a("'. 5a)&'an3%a)&'an $ang d("%! n !e,a'a "m"mn$a a#an
men+ad n)"( $ang *e'g"na #e)ada maha!!0a !e*aga )e'!edaan "n("# menghada) a%am )e#e'+aan #e%a#.
METODOLOGI KAJIAN
METODOLOGI
Kaedah pengumpulan data atau met)d)l)gi kajian merupakan perkara asas yang utama dalam sesuatu penyelidikan# Tujuannya adalah untuk
memastikan data+data atau maklumat penyelidikan yang bernilai dan diper)lehi selaras dengan matlamat dan )bjekti0 kajian penyelidikan yang
dijalankan#.alam kajian kami ini,beberapa kaedah telah untuk mendapatkan maklumat yang betul dan tepat daripada penduduk kampung#
Kaedah tersebut ialah temubual dan menyediakan b)rang s)al selidik
Temubual
Kaedah ini melibatkan dua peringkat iaitu se$ara 0)rmal dan tidak 0)rmal dan bertemu muka dengan resp)nden# Temubual ini menyentuh
mengenai maklumat yang berkaitan dengan tajuk yang kami kaji# Manakala temubual se$ara tidak 0)rmal pula berdasarkan temubual )rang
persendirian yang terdiri daripada penduduk kampung#
Boring soal selidik
,)rang s)al selidik yang diedarkan tersebut mengandungi empat bahagian yang perlu dijawab )leh resp)nden iaitu bahagian A, ,, 4,dan
.# ,ahagian A dalam b)rang s)al selidik adalah berkaitan dengan maklumat asas resp)nden iaitu jantina, umur, bangsa, tara0 pendidikan, jenis
pekerjaan dan status# Manakala bahagian , pula berkaitan tahap kepuasan penduduk tehadap in0rastruktur ,tekn)l)gi dan tahap pendidikan di
kawasan setempat#Seterusnya tahap tersebut diwakili dengan n)mb)r dari n)mb)r satu hingga lima#satu menandakan amat tidak memuaskan ,2
pula tidak memuaskan, sederhana,5 memuaskan dan 6 amat memuaskan#,ahagian 4 pula menerangkan berkenaan kesan pembangunan
terhadap sistem 0i7ikal mikr) di kawasan setempat#bagi mendapat maklumat dalam bahagian ini,resp)nden disediakan dengan jawapan 8 9a,
atau 8 Tidak: sahaja##Seterusnya bahagian terakhir iaitu bahagian .#bahagian ini menernagkan tentang pendapatan,pandagan dan $adagan
penduduk terhadap semua aspek ins0rastruktur,tekn)l)gi dan tahap pendidikan di kawasan setempat dan seterusnya menyatakan $adangan
mereka untuk memperbaiki mutu pembangunan yang dijalankan di kamapung tersebut#
Bar Chart
.i dalam kajian yang kami jalankan, kami telah mendapatkan ; jumlah resp)nden# Terdapat 2; resp)nden lelaki dan !; resp)nden terdiri
daripada perempuan#
Terdapat pelbagai umur diantara resp)nden# ,ilangan peratus umur yang tertinggi ialah !#< iaitu pada
usia 6= tahun manakala peratusan umur yang paling rendah ialah
Jumlah tertinggi Tahap penyediaan kemudahan keselamatan balai p)lis adalah sederhana iaitu 5>#>?<#
Manakala jumlah yang paling rendah ialah !;#;;< yang mewakili tidak memuaskan#
6 7
Jumlah tertinggi tahap penyedian kemudahan kesihatan(Klinik .esa" ialah !2 )rang yang mewakili tahap
sederhana#
Manakala
Gra0 bar diatas menunjukkan kualiti bekalan elektrik yang disediakan adalah memuaskan iaitu sebanyak
2! yang merupakan gra0 yang pling tinggi# Manakala gra0 yang paling rendah adalah tidak memuaskan
iaitu sebanyak !#
Gra0 diatas menunjukkan kualiti yang disediakan dikampung tersebut adalah sederhana dan memuaskan
iaitu masing+masing sebanyak !2 yang merupakan garis yang mendatar# Manakala titik yang paling rendah
adalah tidak memuaskan dan amat memuaskan iaitu masiang+masing sebanyak #
6 7
4arta pai diatas menunjukkan tentang kualiti bekalan air dimana sebanyak 6>#>? < adalah memuaskan dan
merupakan yang paling tinggi# Manakala yang paling rendah iaitu sebanyak #< adalah amat tidak
memuaskan#
6 7
Gra0 bar diatas menunjukkan tentang kualiti kemudahan saliran air(sistem perparitan" dimana yang paling
tinggi adalah memuaskan iaitu sebanyak !> )rang# Manakala bar yang paling rendah diwakili )leh amat
tidak memuaskan iaitu sebanykan !)rang#
6 7
Gra0 garis diatas menunjukkan tentang kemudahan pengangkutan awam dimana yang paling tinggi adalah
sederhana iaitu sebanyak !! )rang# Manakala yang paling rendah adalah amat memuaskan iaitu sebanyak
! )rang
6 7
4arta pai diatas menunjukkan kaedaan rumah penduduk dimana yang paling banyak adalah memuaskan
iaitu sebanyak ! )rang# Manakala yang paling rendah adalah amat memuaskan sebanyak !)rang#
Gra0 garis menunjukkan tentang pengunaan tekn)l)gi dalam pendidikan dimana yang paling tinggi adalah
sederhana iaitu sebanyak !> )rang# Manakala yang paling rendah adalah amat tidak memuaskan dan tidak
memuaskan iaitu masing+masing sebanyak 2 )rang#
6 7
Gra0 bar diatas menunjukkan tentang pengunaan jalur lebar atau internet tanpa wayar dimana bar yang
paling tinggi adalah sederhan iaitu sebanyak !! )rang# Manakala yang paling rendah adalah amat
memuaskan iaitu sebanyak 5)rang#
Gra0 diatas menunjukkan penguanaan k)mputer dikalangan penduduk dalam kampung tersebut# gra0 yang
paling tinggi adalah sederhana tidak memuaskan iaitu masing+masing sebanyak !!)rang# Manakala yang
paling rendah adalah amat tidak memuaskan dan amat memuaskan iaitu sebanyak 5 )rang#
6 7
4arta diatas menunjukkan tentang rangkaian telek)munikasi dikawasan kampung dimana $arta yang paling
besar adalah memuaskan iaitu sebanyak !> )rang# Manakala yang paling rendah adalah amat memuaskan
iaitu sebanyak 2 )rang#
6 7
Gra0 garis diatas menunjukkan tentang pengunaan tele0)n pintar dikalangan penduduk dimana yang paling
tinggi adalah memuaskan iaitu sebanyak !? )rang# Manakala yang pling rendah adalah tidak memuaskan
iaitu sebanyak !)rang#
Gra0 bar diatas menunjukkan tentang keputusan akedemik(spm'stpm" bagi pelajar dikampung tersebut iaitu
sebanyak !2 )rang yang paling tinggi adalah sederhana# Manakala bar yang paling rendah adalah amat
tidak memuaskan iaitu sebanyak ! )arang#
6 7
4arta pai menunjukkan tentang kelahiran graduan dikalangan penduduk di kampung tersebut dimana yang
paling besar adalah sederhana sebanyak !> )rang# Manakala yang paling rendah diwakili )leh amat tidak
memuaskan dan amat memuaskan iaitu masing+masing sebanyak ! )rang#
Gra0 bar diatas menunjukkan perubahan sistem pendidikan adalah sederhana dan memuaskan iaitu masing+
masimg sebanyak ! )rang# Manakal yang paling rendah adalah amat memuaskan iaitu sebanyak ! )rang#h
6 7
Gra0 garis diatas menunjukkan tentang bantuan kewangan atau buku teks di sek)lah adalah amat
memuaskan iaitu sebanyak !! )rang yang merupakan paling tinggi# Manakala yang paling rendah adalah
tidak memuaskan iaitu sebanyak 2 )rang#
Gra0 bar diatas menunjukkan tentang kemudahan pembelajaran di sek)lah dimana yang paling tinggi
adalah amat memuaskan iaitu sebanyak !2 )rang# Manakala yang paling rendah adalah sederhana dan
memuaskan iaitu masing+masing sebanyak = )rang#
4arta pai diatas menunjukkan tentang pengumpulan dan pembuangan sampah dijalankan se$ara sistematik#
3asil $arta pai menunjukkan pembuangan sampah adalah se$ara tidak sistematik adalah sebanyak !? )rang
yang merupakan paling banyak# Manakala yang paling rendah iaitu sebanyak ! )rang yang mewakili bagi
pembuangan sampah se$ara sistematik
6 7
gra0 bar diatas menunjukkan tentang pengumpulan dan pembuangan sampah men$emarkan sungai
dikawasan kampung# 3asil daripada gra0 diatas mendapati pembuangan dan pengumpulan sampah tidak
men$emarkan sungai adalah sebanyak 2; )rang dan merupakan yang tertinggi# Manakala pembuangan dan
pengumpulan sampah men$emarkan sungai adalah sebanyak !; )rang dan merupakan yan terendah#
6 7
Gra0 garis diatas menunjukkan tentang keseimbangan diantara kemajuan dengan pemuliharaan kawasan
sensiti0 ditebing+tebing sungai# 3asil gra0 diatas menunjukkan keseimbangan dan tidak seimbang adalah
sama iaitu !6 )rang# Gra0 diatas adalah mendatar#
4arta pai diatas menunjukkan tentang pembangunan menjejaskan 0ungsi ek)sitem dikawasan kampung#
3asil $arta pai diatas mendapati pembangunan tidak menjejaskan 0ungsi ek)sistem adalah sebanyak 2;
)rang# Manakala pembangunan yang menjejaskan 0ungsi ek)sistem kampung adalah sebanyak !;
merupakan yang paling ke$il#
gra0 bar diatas menunjukkan tentang kawasan kampung mengalami banjir# 3asil dari gra0 tersebut
mendapati kampung pernah mengalami banjir adalah sebanyak !> )rang meruapakan yang tertinggi#
Manakala yang paling rendah adalah kampung tidak pernah mengalami banjir iaitu sebanyak !5 )rang

6 7
APA 9A@G *** T*(111SSSS AAA SA9A BCA3AMMMM## TD(D@G JAGA P%@*(1SA@ A@.A####
Gra0 bar diatas menunjukkan tentang kualiti tanah mempengaruhi pertanian# 3asil gra0 diatas mendapati
kualiti tanah mempengaruhi pertanian adalah sebanyak 25 )rang# Manakala kualiti tanah yang tidak
menpengaruhi hasil pertanian adalah sebanyak > )rang merupakan yang paling rendah#
6 7
Gra0 gari0 diatas menunjukkan tentang udara ter$emar akibat pembangunan dikawasan kampung# 3asil
mendapati udara tidak ter$emar akibat pembangunan dikawasan kampung adalah sebanyak !> )rang
merupakan yang tertinggi# Manakala yang paling rendah adalah udara ter$emar akibat pembangunan di
kawasan kampung iaitu sebanyak !5 )rang#
4arta pai diatas menunjukkan tentang habitat haiwan dan tumbuhan teran$am akibat pembangunan# 3asil
mendapati habitat haiwan dan tumbuhan teran$am akibat pembangunan adalah yang paling banyak iaitu !E
)rang# Manakala habitat haiwan dan tumbuhan tidak teran$am akibat pembangunan adalah paling sedikit
iaitu sebanyak !2 )rang#
6 7
Gra0 bar diatas menunjukkan tentang keadaan suhu dikampung tersebut dari semasa ke semasa# 3asil
mendapati suhu kampung berubah dari semasa ke semasa adalah paling tinggi iaitu sebanyak 2; )rang#
Manakala yang paling rendah adalah sebanyak !; )rang yang mewakili bagi kaedaan suhu tidak berubah
dair semasa ke semasa#
Gra0 gris diatas menunjukkan tentang sistem pengairan sangat penting dalam akti-iti pertanian dikawasan
kampung# 3asil mendapati sistem pengairan sangat penting dalam akti-iti pertanian adalah yang paling
tinggi iaitu sebanyak 25 )rang# Manakala sistem pengairan tidak penting dalam akti-iti pertanian adalah
paling rendah iaitu sebanyak > )rang#
6 7
Gra0 bar diatas menunjukkan tentang akti-iti pertanian menganggu sistem dikawasan kampung# 3asil
mendapati akti-iti pertanian tidak menganggu sistem dikawasan kampung adalah yang paling tinggi iaitu
2 )rang# Manakala akti-iti pertanian menganggu sisitem dikawasan kampung adalah yang paling rendah
iaitu sebanyak ? )rang#
4A.A@GA@ KAJ1A@#
3asil dari kajian yang dibuat,Pihak pengkaji men$adangkan bebrapa penambahbaikan dilakukan di
kampung tersebut $)nt)hnya dari segi pengurusan sampah yang tidak teratur dan tidak terurus dengan
baik#Pihak berkuasa perlu menydiakan lebih banyak t)ng sampah dan juga pemungutan sampah dengan
6 7
kerap kerana kelewatan memungut sampah mungkin akan menyebabkan penduduk kekurangan ruang
untuk membuang sampah di tempat yang disediakan dan sterusnya mengambil jalan mudah dengan
memebuang sampah sarap ke dalam sungai# Selain itu,dari aspek keselamatan,beberapa isu perlu
diselesaikan#Antaranya terhadap penyataan masalah )leh penduduk tentang perlunya penambahan lampu
jalan di kampung mereka terutama di kawasan sek)lah dan jambatan#perkara tesebut amat penting terutama
kepada pengguna jalan tersebut pada waktu malam kerana keadaan yang gelap mungkin akan mengundang
pelbagaia masalah anataranya akan meningkatkan lagi jenayah yang berlaku di kawasan
tersebut#Kemudahan lain yang perlu disediakan adalah seperti kemudahan in0rastruktur terutama dari segi
kesihatan#Perlunya penyediaan sebuah klinik desa yang berhampiran kampung tersebut dibina kerana
klinik kesihatan yang disediakan adalah terlalu jauh dari kampung mereka#Selain itu,kemudahan jalan raya
yang sedia ada perlu diperbaiki kerana keadaan sedemikian akan menyulitkan lagi penduduk kampung
yang menggunakan jalan terebut# Pengkaji ingin men$adangkan satu kajian selanjutnya yang lebih
teran$ang pada masa akan datang dari segi reka bentuk dan pengutipan data yng diper)lehi#.alam kajian
berkenaan,beberapa maklumat tambahan b)leh diambil penduduk kampung tersebut#Kajian yang
dijalankan ini diharapa dapat menghasilkan rumus yang lebih tinggi keper$ayaanya terhadap
penambahbaikan dan penyelesaian masalah penduduk setempat# .iharapkan kajian yang serupa
dilaksanakan sekali lagi pada masa hadapan dengan menggunakan data yang lebih terkini#Kajian
seterusnya akan dapat membuat perbandingan sama ada terdapat perubahan atau tidak terhadap
peneylesaian masalah di kampung tersebut#
6 7
Ke!m)"%an
5am)'an


6 7

6 7