Sistema Educativo Escolar FAP Edicin - 2013

SYLLABUS DE INGLS
NIVEL SECUNDARIA
I. DATOS GENERALES:
PROFESOR : NIVEL : UPPER INTERMEDIATE
BIMESTRE : I FECHA : Del ___________ al ___________
II. CAPACIDADES:
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL
COMPRENSION ESCRITA
EXPRESION ESCRITA
III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:
CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN
VOCABULARY
Rules and instructions
Personal informations and introductions
Restaurant Food & Recipes
- Places to eat
- Eating habits
- Kitchen Equipment
- Quantifiers
The Human body
- Health !iseases and Treatment
"atural disasters
- #onser$ation and preser$ation of animal and
plants
- %i$ing places
GRAMMAR
Present Perfect &'imple and #ontinuous(
Past Perfect &'imple and #ontinuous(
#on)unctions
- #on)uncti$e ad$erbs
#ountable and uncountable nouns
- 'ome any a lot of a little a fe*
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL:
'elecciona y registra informaci+n basada en ,Present
perfect simple and continuous- y ,Past perfect simple and
continuous-
#ontesta preguntas sobre ,Personal information- y ,"atural
disasters- en acti$idades de comprensi+n auditi$a.
!ialoga sobre ,The human body- y ,"atural !isasters-
E/pone proyectos hacienda uso de ,#ountable and
uncountable nouns- y ,Restaurant food and recipes-
COMPRENSION DE TEXTOS:
0dentifica ideas principales y secundarias de te/tos
relacionados a ,Restaurant food and Recipes- haciendo
uso de organi1adores gr2ficos.
'elecciona informaci+n rele$ante para resol$er e)ercicios
de comprensi+n lectora sobre ,"atural disasters- y
gram2tica del bimestre
PRODUCCION DE TEXTOS:
3tili1a $ocabulario preciso y redacta informes utili1ando
,Present and past perfect simple and continuous-.
!escribe e$entos utili1ando ,countable and uncountable
nouns- y ,con)unctions-
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA
SYLLABUS DE INGLS
Sistema Educativo Escolar FAP Edicin - 2013
NIVEL SECUNDARIA
I. DATOS GENERALES:
PROFESOR : NIVEL : UPPER INTERMEDIATE
BIMESTRE : II FECHA : Del ___________ al ___________
II. CAPACIDADES:
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL
COMPRENSION ESCRITA
EXPRESION ESCRITA
III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:
CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN
VOCABULARY
The human body
- First 4ids
En$ironmental 0ssues
Tra$el & Tourism
- Types of holidays and Holiday resorts
- 'pace flights
5edia and means of communication
4d)ecti$es and ad$erbs
Technology and communication
Prepositions after $erbs
6R4554R
#onditionals
- First and 'econd conditional
Future tenses
- Future simple continuous and perfect
4d)ecti$es and ad$erbs
Possessi$e forms
- Possessi$e ad)ecti$es
- Possessi$e pronouns
- Possessi$e-s
#lauses
- !efining 7non defining relati$e clauses
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL:
Escucha y categori1a informaci+n haciendo uso de
,#onditionals-
0dentifica hechos y situaciones referidos a $ocabulario del
bimestre en acti$idades de comprensi+n auditi$a
!ialogan sobre ,Tra$el and Tourism- ,Technology and
communication- y ,5edia and means of communication-
teniendo en cuenta los tiempos y componentes
gramaticales de ,#onditionals- ,prepositions8 y 9#lauses-
E/pone sobre ,Technology and communication- y
,En$ironmental issues-
COMPRENSION DE TEXTOS:
0dentifica ideas principales y secundarias de te/tos
relacionados a ,The human body- ,8En$ironmental issues- y
,Tra$el and tourism- haciendo uso de organi1adores
gr2ficos.
'elecciona informaci+n rele$ante para resol$er e)ercicios
de comprensi+n lectora sobre ,5edia and means of
communication- y gram2tica del bimestre.
PRODUCCION DE TEXTOS:
3tili1a $ocabulario preciso al resol$er e)ercicios $ariados
haciendo uso de ,#onditionals- ,Future tenses- y
,Possessi$e forms-
Produce te/tos de di$ersa comple)idad utili1ando
,4d)ecti$es and ad$erbs- y ,#lauses-
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA
SYLLABUS DE INGLS
Sistema Educativo Escolar FAP Edicin - 2013
NIVEL SECUNDARIA
I. DATOS GENERALES:
PROFESOR : NIVEL : UPPER INTERMEDIATE
BIMESTRE : III FECHA : Del ___________ al ___________
II. CAPACIDADES:
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL
COMPRENSION ESCRITA
EXPRESION ESCRITA
III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:
CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN
. VOCABULARY
Entertainment
- %eisure acti$ities
- *ater sports
Endangered species in Peru
collocations
- $erb : noun
- $erb : e/pression *ith preposition
Easily confused *ords
- 'teal rob habit custom stranger
foreigner
GRAMMAR
Third conditional
5odal $erbs
- Probability
Reported 'peech
- 'tatements
- #ommands
- Questions
Tag questions
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL:
'elecciona y registra informaci+n basada en $ocabulario
de ,Entertainment- y ,;ater sports-
Reconoce informaci+n e identifica hechos y situaciones
sobre ,#ollocations- y ,Tag questions- en acti$idades de
comprensi+n auditi$a
!ialoga haciendo uso de la gram2tica y $ocabulario del
bimestre.
E/pone sobre ,Endangered species in Peru- y
,Entertaintment-
COMPRENSION DE TEXTOS:
0dentifica ideas principales y secundarias de te/tos
relacionados a ,Endangered species in Peru- ,#ollocations-
y ,Reported speech- en organi1adores gr2ficos.
'elecciona informaci+n rele$ante para resol$er e)ercicios
de comprensi+n lectora sobre ,5edia and means of
communication- y gram2tica del bimestre.
PRODUCCION DE TEXTOS:
3tili1a $ocabulario preciso al resol$er e)ercicios $ariados
sobre ,#onditionals- y ,5odal $erbs-
Produce te/tos de di$ersa comple)idad utili1ando
,#onditionals- y ,Reported speech- y $ocabulario aprendido.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA
SYLLABUS DE INGLS
NIVEL SECUNDARIA
Sistema Educativo Escolar FAP Edicin - 2013
I. DATOS GENERALES:
PROFESOR : NIVEL : UPPER INTERMEDIATE
BIMESTRE : IV FECHA : Del ___________ al ___________
II. CAPACIDADES:
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL
COMPRENSION ESCRITA
EXPRESION ESCRITA
III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN:
CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIN
VOCABULARY
Education
- 4chie$ements and e/aminations
Entertainment
- 5usic
#ollocations
- #atch brea< get
- Pro$erbs
Easily confused *ords
- Full-time )ob part-time )ob shifts attend
assist.
GRAMMAR
5odal $erbs
- #ertainty
- Possibility
Passi$e tenses
- Present tenses passi$e
- Past tenses passi$e
- Future tenses passi$e
Phrasal $erbs
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL:
=btiene selecciona y registra informaci+n sobre
,Education- y ,Passi$e tenses-
0dentifica hechos y situaciones haciendo uso del
$ocabulario del bimestre en acti$idades de comprensi+n
auditi$a
!ialoga sobre ,Education-
E/pone informaci+n rele$ante sobre ,Entertainment- y
,Pro$erbs-
COMPRENSION DE TEXTOS:
0dentifica ideas principales y secundarias de te/tos
relacionados a ,5odal $erbs- y ,Passi$e tenses- en
organi1adores gr2ficos.
'elecciona informaci+n rele$ante para resol$er
e)ercicios de comprensi+n lectora haciendo uso de
,Phrasal $erbs- ,Easily confused *ords- y
9#ollocations-
PRODUCCION DE TEXTOS:
3tili1a $ocabulario preciso al resol$er e)ercicios
$ariados sobre ,Passi$e tenses-
Produce te/tos de di$ersa comple)idad utili1ando los
patrones gramaticales y $ocabulario aprendido en el
bimestre.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE REA