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TEMA1. LA MEDIDA. EL MTODO CIENTFICO

1.- Define "magnitud fsica". Escribe dos ejemplos de propiedades que sean magnitud y otros dos de
propiedades que no lo sean.

2.- Razona si las siguientes caractersticas referidas a una persona podran ser magnitudes fsicas:
Altura, simpata, edad, peso

3.- Qu es medir?. Juan mide 1,80 m: Seala la magnitud, la cantidad y la unidad.

4.- Define "magnitud fundamental" y "magnitud derivada". Escribe dos ejemplos de cada una de
ellas.

5.- Haz un cuadro sealando las siete magnitudes fundamentales del Sistema Internacional de
unidades, indicando su unidad y su smbolo.

6.- Dibuja las "escaleras" correspondientes a las unidades de longitud, superficie, volumen,
capacidad y masa en el sistema mtrico decimal.

7.- Expresa en unidades del SI.
12 hm= 16 km= 60 cm= 160 mm=
6 t= 4000 g= 720 mg= 0,8 dag=
800 cm
2
= 14 hm
2
= 80 m
2
= 200 dm
2
=
3000 cm
3
= 60 mm
3
= 0,06 dam
3
= 5 m
3
=
180 mL= 24 cL= 10 L= 2,5 hL=

8.- En qu consiste la notacin cientfica?.

9.- Expresa en notacin cientfica los siguientes nmeros:
a) 0,079 b) 6022000000000000 c) 0,0000000000145 d) 30100000000000

10.- Explica el concepto de "sensibilidad" de un aparato de medida. Pon ejemplos referidos a un reloj
de pulsera, un cronmetro, una regla y una probeta.

11.- Realiza las siguientes transformaciones utilizando factores de conversin:
a) 0,053 hm m b) 5350 s h c) 25 km/h m/s
d) 20 m/s km/h e) 1,5 g/cm
3
kg/m
3
f) 13600 kg/m
3
g/cm
3


12.- Define "error sistemtico". Pon dos ejemplos de situaciones en los que aparezca.

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13.- Define "error accidental". Cmo puede minimizarse?. Explcalo ayudndote de un ejemplo.

14.- Con un cronmetro que aprecia la dcima de segundo (0,1 s) se han realizado una serie de
medidas: 4,2 s; 4,0 s; 4,4 s; 4,2 s y 4,4 s.
a) Cul es el error absoluto cometido en cada medida?.
b) Qu valor se puede tomar como correcto?.
c) Expresa correctamente la medida.

15.- Con una balanza de precisin hemos medido una masa de 5,75 g. Cul es la sensibilidad del
aparato?.

16.- Define "error absoluto" y "error relativo". En qu unidades se mide cada uno de ellos?.

17.- Una alumna (Margarita) mide la longitud de una clase de 10 m y halla un valor de 9,5 m. Otro
alumno (Juan) mide la longitud de una calle de 100 m y halla un valor de 99,5 m. Qu errores
absoluto y relativo comete cada uno de ellos?. Cul de las dos medidas es ms precisa?.

18.- Cul de las dos medidas siguientes es ms precisa: la anchura de la hoja de un libro, que es
2101 mm, o la distancia entre dos ciudades, que es 3851 km?.

19.- Explica cmo se hace la operacin de "redondeo" en matemticas y fsica.

20.- Redondear los siguientes nmeros:
a) 34,357326 hasta la 1 cifra decimal.
b) 4,52298 hasta la 2 cifra decimal.
c) 10,46355 hasta la 3 cifra decimal.
d) 7,897 hasta la 2 cifra decimal.