Gua N14 / Discurso Expositivo / PLAN DE REDACCIN 2

Nombre:________________________________2________Fecha:____________________
!"#tivos$ I%#&ti'icar tipos %# oracio&#s (u# sirv#& para i&tro%ucir ) para 'i&a*i+ar u& t#xto,
Ap*icar *a *-.ica ) asociaci-& %# i%#as #& *a pro%ucci-& %# t#xtos,

Activi%a% I&icia*$ Leo y analizo comprensivamente siguiendo la pauta de la presentacin.
Para ue nuestros te!tos cuenten con una adecuada redaccin" debemos darle una estructura b#sica y as$ transmitir la
in%ormacin de la manera m#s lgica posible.
/E0DLG1A DE RE2L3CIN PLAN DE REDACCIN

& continuacin" se plantea el esuema de desarrollo m#s adecuado y pr#ctico" l'elo y pract$calo en los e(ercicios ue se
e!ponen posteriormente:

). *e realiza la pregunta +,u' o ui'n es- al t$tulo seg.n corresponda. *i se obtiene respuesta ella ser# la de%inicin y corresponder#
al primer enunciado. Luego se deber# determinar los siguientes enunciados de acuerdo a lo /ndicado en el criterio b#sico deductivo.

2. 0n el caso de no e!istir la respuesta a la pregunta +,u' o ui'n es-" eso signi%ica ue no corresponde al criterio deductivo" por lo
cual debemos analizar el e(ercicio desde el punto de vista temporal" buscando lo ue ocurra primero y tratando de encontrar una
secuencia cronolgica de acuerdo a lo visto en el criterio respectivo.

1. *i no e!isten %echas o no es posible establecer una secuencia de tiempo" debemos estar en presencia de un e(ercicio basado en el
criterio causal" por lo cual debemos buscar un proceso de causa y e%ecto" en el cual cada enunciado va provocando el siguiente y as$
sucesivamente.

2. 0s importante recordar ue por sobre todos los criterios est# el deductivo" as$ es ue si no se puede resolver de otra %orma"
necesariamente debemos buscar un orden desde lo m#s general hacia lo m#s particular.

Por otra parte" los enunciados %inales tambi'n son importantes" ya ue pueden determinar la eleccin de una alternativa: 0n
esta posicin %inal podr#n ir los siguientes enunciados:

).3 Lo m#s espec$%ico.
2.3 Lo m#s actual. 4la .ltima %echa5
1. Las obras" creaciones" los e(emplos.
2. Las conclusiones.
6. Las recomendaciones" comentarios o proyecciones.
7. La muerte" el %in de un proceso.
8. Los tipos o clasi%icaciones menores.
9. Los tratamientos" las soluciones.
:. Los subproductos.
);. Los cambios de tema.
0E40 *e estructura sobre la base de:
IN0RD3CCIN DE2ARRLL CNCL32IN
Presenta el tema ue se va a tratar :
Formular una interrogante
Presentar un enigma por resolver
Plantear un problema
*implemente" decir de u' se va a
hablar.
0!plica el tema planteado en la
introduccin" usando :
<omparaciones
=escripciones
<lasi%icaciones
0!plicaciones
&rgumentos
0(emplos
<ierra el tema desarrollado. Para
ello usamos :

*$ntesis de las ideas m#s
importantes del desarrollo
>esponder la pregunta
%ormulada.
>esolver el enigma.
Proponer una solucin al
problema.
0IP2 DE PLANE2 DE REDACCIN
PLAN DEDUCTIVO
<onsiste en ordenar los enunciados desde el ue e!presa la idea m#s general a la idea m#s particular" considerando la estructura:
introduccin" desarrollo" conclusin.

E* Natura*is5o #& *a *it#ratura
). 0scritores naturalistas chilenos.
2. ?rigen y causas del naturalismo literario.
1. Principales escritores y obras literarias naturalistas.
2. &n#lisis de las obras literarias naturalistas chilenas.
6. =e%inicin de naturalismo.
&5 2 @ 6 @ ) @ 1 @ 2
A5 6 @ 2 @ 1 @ ) @ 2
<5 2 @ 1 @ 6 @ ) @ 2
=5 6 @ 1 @ 2 3) @ 2
05 6 @) @2 @2 3 1
1
Pro'#sora Rosa C#r%a A*ia.a
D#parta5#&to %# L#&.ua"#
2#.u&%os /#%ios
SECUENCIAL O CRONOLGICO
>euiere ue los enunciados sean ordenados desde un BantesC a un Bdespu'sC.
0l criterio para ordenar el te!to es el tiempo en ue ocurren y se suceden los hechos presentados en cada enunciado.
E* R#&aci5i#&to #& Europa #& *os si.*os 46 ) 46I
). La 0dad Dedia y su concepcin religiosa del mundo.
2. =esarrollo" auge y e!pansin del arte renacentista.
1. Principales artistas y obras renacentistas.
2. =e%inicin de >enacimiento y su signi%icado en la 'poca.
6. &ntecedentes histricos del >enacimiento
&5 2 @ 6 @ 2 @ 1 @ )
A5 ) @ 2 @ 6 @ 2 @ 1
<5 2 @ 6 @ 2 @ 1 3 )
=5 6 @ ) @ 1 @ 2 @ 2
05 2 @1 @ 6 3 2 3 )
CAUSA- EFECTO
=ebemos considerar el principio de causalidad: todo hecho tiene una causa 4motivo o razn5. Por lo tanto" primero se
presentan las causas y luego los e%ectos.
Las 5#%usas
). 0!traordinario organismo : noventa y nueve partes y media de l$uido y
media parte de
sustancias slidas.
2. La mayor$a de ellas son %os%orescentes.
1. &nimales marinos con cuerpo en %orma de campana" transparente y blando.
2. Eeneralmente" %lotan en bandadas en la super%icie de las olas.
6. =e noche" dan a los navegantes un espect#culo maravilloso.

&5 1 @ ) @ 6 @ 2 @ 2
A5 ) @ 2 @ 1 @ 2 @ 6
<5 1 @ 2 @ ) @ 2 @ 6
=5 1 @ ) @ 2 @ 2 @ 6
05 ) @ 2 @ 2 @ 6 3 1
E7ERCICI2 PLAN DE REDACCIN

).3 BE* ca'89

). Foy la sociedad reuiere grandes cantidades de ca%' para satis%acer a
millones de ca%einmanos.
2. ?riundo de &m'rica <entral" se e!tendi por todo ?riente desde el siglo GH/
1. Aebida preparada por /n%usin con ca%' tostado y molido.
2. 0n el siglo GH// pas a 0uropa y de all$ a &m'rica del *ur.
6. Los primeros productores de ca%' %ueron: Arasil" <olombia y Henezuela.
a5 23132363)
b5 2313)3632
c5 1323)3236
d5 13232363)
e5 632323)31
2.3 I/i pri5#ra #xp#ri#&cia9
). 0sper' el tiempo adecuado.
2. <uando lo prob' me di cuenta ue me hab$a olvidado de la sal.
1. <omenc' por leer una receta.
2. Prepar' las papas" el pimentn y las zanahorias y puse todo dentro de una
olla con el arroz.
6. 0se d$a hab$a decidido aprender a cocinar
a5 631323)32
b5 23632313)
c5 136323)32
d5 13236323)
e5 236313)32

1.3 9:or-scopo para ;o)9

). =urante la maJana debe realizar un traba(o de introspeccin.
2. =ebe almorzar una comida %rugal.
1. La cuadratura de *aturno da comienzo a un e!celente periodo.
2. Kodo lo anterior le permitir# desarrollar su yo /nterno.
6. La /n%luencia de Lrano le iluminar# durante la tarde.
a5 )32313236
b5 6323)3231
c5 13)323632
d5 6323)3132
e5 13)323236
2.3 9E* ro5a&ticis5o9

). 0s un movimiento cultural sub(etivo y sentimentalista.
2. 0steban 0cheverr$a y Mos' D#rmol" romanticistas americanos.
1. 0l romanticismo en &m'rica.
2. 0l romanticismo en 0uropa.
6. &n#lisis de I0l DataderoI de 0steban 0cheverr$a.
a5 2313)3632
b5 )32313236
c5 2313)3236
d5 )31323236
e5 231323)36
6.3 I3&a %is#rtaci-&9

). Fay ue investigar muy bien el tema.
2. 0nseguida" analizar los resultados obtenidos.
1. 0n el momento mismo introducir la materia sobre la cual se hablar#.
2. Para sintetizar lo tratado en un breve cuadro resumen.
6. Luego" e!poner los hechos ob(etivos sobre el tema.

a5 )31363232
b5 13)363232
c5 63)323132
d5 23136323)
e5 13632323)

7.3 9E* /o%#r&is5o9

). >ub'n =ar$o" m#!imo e!ponente del Dodernismo americano.
2. Dovimiento po'tico de gran valor est'tico.
1. Kuvo principalmente dos mani%estaciones: la europea y la americana.
2. Primeras mani%estaciones en poemas sobre la naturaleza.
6. *irvi para devolver la belleza a la literatura y dar valor al paisa(e.
a5 23)313632
b5 63231323)
c5 23236313)
d5 13236323)
e5 23132363)
2
8.3 9Los vo*a&ti&#s9

). 0n <hina ya se hac$an hace muchos aJos.
2. Funciona por la accin del viento sobre sus l$neas aerodin#micas.
1. 0s una gran entretencin para todos" grandes y chicos.
2. Fabricado en papel delgado y con varillas %le!ibles.
6. 0!isten volantines llamados Jeclas.
a5 )32313632
b5 13)323236
c5 1323)3632
d5 1323)3236
e5 63231323)
9.3 9La 5<sica &acio&a*ista rusa

). <ompositores nacionales rusos %amosos.
2. +,u' es el nacionalismo en m.sica-
1. Primeras mani%estaciones.
2. >ymsNi OorsaNov y su aporte al nacionalismo en >usia.
6. *u /mportancia est# en el rescate de valores nacionalistas.

a5 2363)3132
b5 231363)32
c5 236313)32
d5 23136323)
e5 1323)3632
:.3 Los 5o&"#s

). Famosos son los traba(os de los mon(es ue copiaban a mano antiguos
escritos.
2. &ctualmente todav$a se conservan algunas obras transcritas de este modo.
1. 0n la 0dad Dedia" los mon(es se ocupaban de cultivar la tierra y el intelecto"
ale(ados del mundanal ruido.
2. *us crnicas de(aron un importante testimonio histrico.
6. Los monasterios eran verdaderos templos del conocimiento donde se
encontraban los hombres m#s sabios de la 'poca.
a5 23)323631
b5 136323)32
c5 23132363)
d5 1363)3232
e5 1323)3236
);.3 3&a *ava%ora auto5=tica

). La lavadora empieza a lavar la ropa al pulsar un botn.
2. La ropa sale casi planchada.
1. *e puede realizar otras labores mientras dura el proceso.
2. *e elige el programa de lavado
6. 0lectrodom'stico muy necesario en los hogares.
a5 13232363)
b5 6323)3132
c5 632323)31
d5 6323)3132
e5 )31323632
)).3.3 R#spiraci-&

). &l momento de nacer se empieza a respirar.
2. 0l ue no respira ya es un cad#ver.
1. 0n la espiracin se bota el aire contenido en los pulmones.
2. Primero se inspira llenando de aire los pulmones.
6. +<u#ndo empez el hombre como especie a respirar es un misterio-


a5 )32313236
b5 63132323)
c5 132323)36
d5 63)323132
e5 23231363)

)2.3 BE* &atura*is5o

). 0l naturalismo en la literatura europea.
2. &n#lisis de BEerminalC de 0milio Pol#.
1. <orriente art$stica del siglo G/G.
2. 0l naturalismo en literatura.
6. 0milio Pol#" el principal autor naturalista europeo.
a5 )32323136
b5 1323)3236
c5 1323)3632
d5 2313)3632
e5 )31323632

)1.3 Nova*is

). Fue un poeta alem#n.
2. *u obra m#s conocida es BFimno de la nocheC.
1. Naci en )882 y muri en )9;).
2. *u nombre era Federico Leopoldo Ferdenberg.
6. =urante su in%ancia estudi en varios pa$ses europeos.

a5 )32363231
b5 23136323)
c5 632313)32
d5 )32313632
e5 23)313236
)2.3 BE* t#atro %# va&.uar%ia

). <aracter$sticas principales del teatro de vanguardia.
2. ?bras relevantes del teatro de vanguardia en <hile.
1. /mportante movimiento teatral contempor#neo.
2. B0l desv#n de los machosC: una importante obra de vanguardia chilena.
6. ?bras m#s destacadas del teatro de vanguardia.

a5 )31363232
b5 13)323632
c5 13)363232
d5 1363)3232
e5 6323)3132
)6.3 E* ori.#& %#* *i!ro
). &ntecedentes del libro: obra de los sumerios en tabletas de arcilla.
2. Eriegos y romanos encuadernan sus manuscritos: surgen los libros.
1. =urante la 0dad Dedia: transcripcin de te!tos manuscritos por mon(es.
2. Los chinos: primeros te!tos impresos en planchas en madera en el siglo H///.
6. )266: Eutemberg inventa la imprenta. La Biblia" publicacin del primer te!to en ?ccidente
a5)32313236
b523231363)
c52313)3236
d5)32323136
e523)323136
>
.
)7.3BAu.usto /o&t#rroso
). 0scritor hondureJo contempor#neo.
2. Lno de sus relatos m#s %amosos es el cuento B0l =inosaurioC.
1. <ultiv la narrativa breve.
2. =esde (oven tuvo una %ormacin autodidacta.
6. 0n ):6: publica su primer libro: B?bras completas 4y otros cuentos5C.
a5 1323)3632
b5 )32323631
c5 23)313632
d5 )32313632
e5 232313)36
)8.3 La pu!*ici%a%
). ?b(etivo de la publicidad: persuadir o convencer.
2. La publicidad: actividad de comunicacin.
1. Publicidad en internet: BspamC o publicidad no solicitada.
2. >ecursos estil$sticos y estrategias para lograr el ob(etivo.
6. &gencias: e(ecutan campaJas de publicidad.
a5 )32313236
b5 )32323631
c5 23)323631
d5 )32323136
e5 23)323136
)9.3 La a&tipo#sa
). Nicanor Parra es el creador de este g'nero literario.
2. Forma po'tica ue trasgrede los c#nones normales de la poes$a.
1. /ncorpora el humor" la iron$a y el absurdo como recursos propios.
2. *u di%usin ha llegado incluso hasta la m.sica popular" con la versin de B<ancin de
cunaC interpretada por <hancho en Piedra.
a5 231323)
b5 )323132
c5 2313)32
d5 )323231
e5 23)3132
):.3 E* 5ito
). =e%inicin de mito.
2. 0(emplo de mito antiguo: el Dinotauro.
1. Los primeros mitos de la historia.
2. Hariaciones histricas en el concepto de mito: ?riente y ?ccidente.
6. Los mitos en la actualidad: B0l <hupacabrasC.
a5 )36313232
b5 13232363)
c5 )31323236
d5 23)313236
e5 )31323632
2;.3 2a& 7ua& %# *a Cru+
). *u nombre original %ue Muan de Qepes.
2. Poeta m$stico de la literatura espaJola.
1. Nace en )622 y muere en )6:).
2. B<#ntico espiritualC: obra de )692.
6. 0n )678 %ue ordenado sacerdote.
7. /ngres a la ?rden de los <armelitas en )671.
a5 23)31373632
b5 )3231323736
c5 13)32313236
d5 )3132373632
e5 23)31323736

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