VISITA A LA ESCUELA POPULAR CLARETIANA

ANDRES FELIPE FONSECA ROMERO

CESAR AUGUSTO MENDOZA OCAMPO
JEISSON MIGUEL MOTTA DUSSAN
LAURA ALEJANDRA SANCHEZ GUTIERREZ
KAROL DANIELA TOVAR CHARRY

GRUPO: CUARTO

GRADO: 1001


PRESENTADO A: PABLO EMILIO BAHAMON

AREA: PEDAGOGIA



INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
NEIVA-HUILA
2014
VISITA A LA ESCUELA POPULAR CLARETIANA
La escuela popular claretiana est ubicada en el barrio los Alpes en un sector
altamente vulnerable de la comuna 8 en la ciudad de Neiva.
La estructura de la escuela es muy hermosa ya que tiene sus murales
plantados por los nios, es limpia, organizada y tienen sentido de pertenencia
por la escuela.
La popular claretiana es una escuela que marca diferencia ya que es
alternativa es ms que una sede es una casa, donde todos comparten en
familia.
La dinmica de la escuela del grado 4 con la profesora Alba Luz Montero es
ldica, colectiva, participativa, se cuenta con el apoyo de parte de los padres de
familia. El propsito de la visita fue conocer la metodologa que se esta
manejando en el siglo XXI, compartir con los nios por medio de la ronda y el
refrigerio que fue el arroz de leche. El grupo se encuentra organizado con 5
mesas de 6 sillas cada una, cada mesa tiene sus tiles comunitarios con sus
respectivos nombres, la primer mesa fue los astronautas galcticos, la segunda
astros del universo, el tercero los colombianologos, la cuarta expedicioncitas
colombianos y quinta los relatores colombianos. La cual cada mesa se haca
responsable un nio y tiene que responder por los tiles comunitarios que son
lapiceros, reglas, colores, borrador, y sacapuntas y aso comparten entre si
mismos.
En el aula de clases hay 28 estudiantes es muy acogedor ya que all se
encuentran plasmados carteles con sus proyectos de aula con los acuerdos
creados por ellos mismos, las mesas son limpias aun sabiendo que son nios
de bajos recursos. La profesora Alba Luz Montero es rgida, responsable,
respetuosa, honesta, le disgusta la irresponsabilidad, el desorden la falta de
escucha y sus clases son chveres y as como es ella los nios son bien en su
orden.
Los elementos pedaggicos de la EPC son adecuados para la formacin de los
nios y as como va es chvere y los nios responden a ello, lo que rechazara
de la maestra seria la actitud de que es rgida en su forma de corregir, sera
bueno que fuera un poco mas pasiva en su forma de corregir.
Las recomendaciones que le daran a la escuela que las maestras fueran un
poco estricta en los deberes escolares y a la vez pasivos y que le respeten las
ideas a los nios.
La visita a la EPC nos sirvi de gran inters ya que nos ayuda a nosotros
como estudiantes para nuestra futura formacin como maestros. Partiendo de
las practicas que nos sirven para irnos adaptando, observando analizando,
como es la formacin de los maestros hacia los alumnos.