PARADIGMA

Un paradigma es un
conjunto de valores y
saberes compartidos
colectivamente por una
comunidad
Kuhn
CARACTERISTICAS
a) Al paradigma no lo podemos
invalidar, falsar, acabar,
destruir. El paradigma pierde
vigencia paulatina e
imperceptiblemente.
b) El paradigma es exclusivo y
excluyente. Datos, enunciados,
ideas que no existan conforme
a su marco de referencia no
son reconocidos por ste.
c) El paradigma nos enceguece
para lo que excluye como si no
existiera. El paradigma no
permite ver otras posibilidades,
solo lo que para el existe es
vlido.
d) El paradigma es invisible. El
paradigma nunca es formulado
como tal, solo sus
manifestaciones.
e) El paradigma crea la evidencia
ocultndose a s mismo.

f) El paradigma crea la
sensacin de lo que es
real. Lo real es lo preciso;
lo ambiguo y polismico
son apariencias.
g) Como es invisible, el
paradigma es
invulnerable. Esta
indestructibilidad es
relativa, la debilidad de
los paradigmas tiene que
ver con los individuos, su
creatividad, su
imaginacin y los caldos
de cultivo e interacciones
entre distintas culturas.
h) Los paradigmas son
inconmensurables entre
s.
i) Un gran paradigma
determina una visin del
mundo.
CAPAS QUE MARCAN EL
CAMBIO PARADIGMATICO
a) El paradigma no slo determina
los conceptos fundamentales
de inteligibilidad, sino, adems,
la lgica de su relacin. De tal
suerte que para Occidente el
ser o la realidad es, de un lado,
sujeto y, de otro
completamente diferente,
objeto; de un lado sentimiento
y de otro razn; donde est el
sentimiento est ausente la
razn y viceversa, etc.
b) El conocimiento y la ciencia
explicaran la realidad mediante
el anlisis (mediante la
descomposicin de todas sus
partes).
c) El paradigma tradicional en
nuestra cultura sigue siendo
muy fuerte, ya que muchos
actores sociales todava lo usan
y lo guan: el conocimiento
como representacin, el
lenguaje como instrumento y la
educacin como transmisin.
PARADIGMA COMO
REPRESENTACION: posee, como
afirmacin subyacente, que la
ciencia busca o descubre la verdad;
verdad que se expresa en la
adecuacin de unas proposiciones
lingsticas a la realidad.
EL PARADIGMA CONCIBE EL
LENGUAJE COMO INSTRUMENTO:
el lenguaje un simple medio de
comunicacin. La educacin es la
ejecucin, obtenida despus de la
bsqueda y hallazgo del
conocimiento, de los medios ms
expeditos y eficaces para dar,
entregar o transportar el saber de
un sujeto que lo detenta a unos
sujetos vacos o carentes de tal.