Solo las organizaciones inteligentes

son capaces de autoevaluarse.

Peter Senge
CSAR LENIN HONORES VSQUEZ
LA EVALUACIN EDUCACIONAL EN EL CONTEXTO
GLOBAL
Europa:
Declaracin de Bolonia(1999) 29 pases.
ENQA- 2000 - Asociacin Europea para el aseguramiento de la
calidad.
ECA- 2007 - Consorcio Europeo para la Acreditacin.
Oriente medio - Norte de frica
ANQAHE-2007 22 pases Red rabe para el Aseguramiento de la
Calidad.
Egipto, Palestina, Jordania, Arabia Saudita, Emiratos rabes Unidos.
Israel
Redes mundiales y regionales
INQAAHE 1991 (18 pases) 2007 (88 pases). International
Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education.
RIACES Red Iberoamericana para la Acreditacin de la calidad de
la Educacin Superior.
EXPERIENCIAS DE EVALUACIN EN AMRICA
ESTADOS
UNIDOS
COLOMBIA
ARGENTINA
BRASIL COSTA RICA
PERU
ECUADOR
CHILE VENEZUELA
URUGUAY
EXPERIENCIAS DE EVALUACIN EN AMERICA LATINA


Evaluacin por
criterios.
Aplicaciones
censales
Desarrollo de
pruebas en reas
bsicas
Evaluacin
institucional.
Anlisis a partir de
la teora de la
respuesta a tems.
Estamos respondiendo
adecuadamente?


LA AUTOEVALUACIN


Es un proceso de auto-reflexin
HONESTO, TRANSPARENTE Y
DEMOCRTICO; con el propsito
bsico de mejorar la calidad del
servicio educativo que brindamos.
AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL
ES
NO ES
Un diagnstico Una amenaza
Una comprobacin
Fiscalizacin
Un dilogo
participativo.
Un juicio
Un encuentro Intromisin

Una ayuda para el
desarrollo

Descalificacin

Ayuda para intercambiar
opiniones

Una imposicin
Los servicios que se proporciona a los estudiantes.
El papel del profesorado en relacin con las metas de la
institucin y con las necesidades de los estudiantes.
La organizacin administrativa como vehculo que facilita las
funciones docentes y de aprendizaje.
El papel del equipo directivo como garante de que los objetivos
estn siendo cumplidos.
Las polticas y prcticas de presupuestos, de planificacin y de
contabilidad.
Lo adecuado de sus estructuras y equipamiento.
Su apertura a la innovacin, la experimentacin y al crecimiento
futuro.
(Citado por Antonio Trinidad, Opciones metodolgicas en la evaluacin de instituciones
educativas, en Antologa de Evaluacin de la Cantuta)
QU EVALUAR?
f) Recopilar informacin en forma
ordenada

CMO EVALUAR?

a) Adecuar las caractersticas y
necesidades de la Institucin
b) Realizar una evaluacin fcil
de ser aplicada
c) Obtener resultados en plazos
razonables
d) Emplear un sistema de
informacin y anlisis adecuado

e) Estructurar la organizacin

Cundo
Evaluar?
Aprovechar todos los
espacios de comunicacin
Planificar reuniones y
organizar otras que surjan
Buscar tiempo disponible
dentro y fuera del horario
de clases para realizar las
coordinaciones
Conviene anticipar las
fechas de inicio de la
evaluacin
Quin
Evala?
Oficializar un
comit de
autoevaluacin
Aprovechar los
equipos ya
formados
Crear un comit
de Tcnico
Seleccionar a los
agentes que son
motivadores,
carismticos y dediquen
su tiempo a la
institucin

Por qu es necesario el proceso de
Autoevaluacin Institucional?

Resultados
educativos.

Para conocer las
reas crticas de la
Institucin.

Elaborar un plan
de mejora
institucional.
Para que la
innovacin forme
parte de la rutina
de trabajo.

Generar una
oferta educativa
pertinente.
CONDICIONES
PARA LA
AUTOEVALUACIN
Evaluar desde:
Una visin integral de la persona.
La comunidad educativa.
El proceso de evaluar debe ser abierto y flexible.

Evaluar para
transformar la realidad.
Partir de:
La auto evaluacin de todos los que
participan en el proceso educativo.
Los diversos marcos operativos que
pautan la misin educativo pastoral.

Tener en cuenta el contexto.
Sistematicidad del proceso de evaluacin.
Atencin a los procesos,
ms que a los
resultados.
14
FASES DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN
1. Asimilacin
Apropiacin de los
lineamientos.
Confrontacin de
experiencias previas.
Consultora externa
2. Planeacin
Conformacin de
comisiones.
Definicin del
cronograma.
Estudio de la
matriz
3. Recoleccin de
informacin
Talleres/Grupos
focales.
Encuesta.
Anlisis
documental.
4. Autoevaluacin
Procesos de
anlisis/reflexin
Acciones de
mejoramiento por
parte de las
comisiones.
5. Elaboracin del
documento
liderado por el
Coordinador.
6. Revisin interna
del documento por
pares y/o
colaboradores.
7. Elaboracin del
informe final
8. Envo del informe a
IPEBA
Autoevaluacin institucional
OBJETIVOS OPERACIONALES
Cultura institucional de calidad integral
Sensibilizar y
comprometer
Organizar
equipos
cooperativos
Investigacin
diagnstica
Evaluacin y
Anlisis
Construccin
colectiva del
diseo
para
TOMA DE
DECISIONES
Mejoramiento
continuo
Institucionalizar
el proceso
ELABORACIN DE
PLANES ,
PROGRAMAS Y
PROYECTOS

A
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A
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ACREDITACIN
Mg. Carlos Arroyo Prez

- Autoevaluacin
- Plan de mejora
- Evaluacin
Externa

PROCESO DE ACREDITACIN
GRACIAS
MUCHAS