You are on page 1of 22

Sayu Putu Yuni Paryati

Blok 1
FK Unjani
Sasaran Belajar
1. Mahasiswa memahami dan mampu
melaksanakan pertimbangan yang aktif,
persisten, dan hati-hati terhadap suatu
pengetahuan atau nilai, berdasar
alasan yang mendasarinya dan
kesimpulannya.
2. Mahasiswa mampu memilih literatur
yang sesuai dengan kebutuhannya
sehingga proses pembelajaran dapat
berjalan secara efisien dan efektif.
What Is Critical Thinking?
(Definisi Berpikir Kritis)
Kemampuan untuk
berpikir jernih dan
rasional, yang meliputi
kemampuan untuk berpikir
reflektif dan independen
Definisi berfikir kritis
John Dewey (1909) adalah Bapak
berfikir kritis modern
Disebut juga sebagai reflective thinking
yaitu pertimbangan yang aktif, persisten,
dan hati-hati terhadap suatu
pengetahuan atau nilai, berdasar alasan
yang mendasarinya dan kesimpulan
Definisi berpikir kritis:
American Philosophical Association (AMA, 1990)
metode Delphi
Berpikir kritis merupakan proses yang penuh
makna untuk mengarahkan dirinya sendiri
dalam membuat suatu keputusan. Proses
tersebut memberikan berbagai alasan sebagai
pertimbangan dalam menentukan bukti,
konteks, konseptualisasi, metode dan kriteria
yang sesuai.
Berpikir Kritis Menghafal, Mengumpulkan
Informasi
Berpikir kritis tidak sama dengan
mengakumulasi informasi. Seorang
dengan daya ingat baik dan memiliki
banyak fakta tidak berarti seorang
pemikir kritis
Seorang pemikir kritis mampu
menyimpulkan dari apa yang
diketahuinya, dan mengetahui cara
memanfaatkan informasi untuk
memecahkan masalah dan, and
mencari sumber-sumber informasi
yang relevan untuk dirinya

Keterampilan Inti Berpikir Kritis
Mengapa Berpikir Kritis?
Berpikir kritis memungkinkan anda
memanfaatkan potensi anda dalam
melihat masalah, memecahkan masalah,
menciptakan, dan menyadari diri
Berpikir kritis dalam pencarian
literatur pembelajaran ?
Kemampuan untuk mengakses,
mengevaluasi, mengorganisasi dan
menggunakan informasi secara efektif, untuk
pembelajaran formal dan informal
memecahkan masalah, membuat keputusan
dalam pekerjaan maupun pendidikan.
BERPIKIR KRITIS
22 September 2013 SUBOWO 10
Memilih literatur
Alasan yg kredibel dari sumber?
Ada penguatan dari sumber lain?
Kepentingan sumber
Reputasi sumber
22 September 2013 SUBOWO 11
1. Sumber/orang yang akan dinilai
kredibilitasnya
1.1. Apakah mereka mempunyai keahlian yang
relevan?
Pengalaman, pengetahuan atau kualifikasi formal.
1.2. Apakah mereka mempunyai kemampuan
untuk mengamati secara cermat?
Penglihatan, pendengaran, alat yang cukup.
1.3. Apakah reputasinya dapat memberikan
kepercayaan?
1.4. Apakah sumbernya mempunyai kepentingan
pribadi atau bersifat bias?
22 September 2013 SUBOWO 12
Andaikan ketika anda sedang berpetualang
di pegunungan dengan seorang ahli
geologi menemukan beberapa bongkah
batu asing, ahli tersebut berkata: Ya, tidak
begitu luar biasa dalam menemukan bukti
adanya aktivitas vulkanik di pegu-nungan
ini, karena akan menjelaskan bagaimana
terbentuknya jutaan tahun yang lalu.
22 September 2013 SUBOWO 13
1.3. Apakah reputasinya dapat memberikan
kepercayaan?
Reputasi seorang yang jujur, bertutur
secara benar, tidak salah, memberikan
kepercayaan.
Reputasi seorang dengan catatan
kriminal, seorang pembohong pasti tidak
akan dipercaya jika ia kedapatan memiliki
TV curian.

22 September 2013 SUBOWO 14
1.4. Apakah sumbernya mempunyai
kepentingan pribadi atau bersifat bias? (1)
Anda mempertimbangkan membeli mobil bekas, tetapi
sejak anda mengerti sangat sedikit tentang mobil, anda
mengerjakan seorang tukang ahli (yang tidak kenal dan
tidak ada hubungan dengan pemilik mobil sekarang)
untuk memeriksa mobil yang ditawarkan; ia mengatakan
kepada anda bahwa mobil tersebut dalam kondisi baik
dan merupakan pembelian yang baik.
Apakah anda mempercayainya dan mengapa
mempercayainya dan mengapa anda tidak
mempercayainya.
Perlu dipertimbangkan apakah tukang tersebut
mempunyai kepentingan keuangan dalam penjualan
mobil?

Langkah-langkah dalam pencarian literatur
1. Identifikasi istilah-istilah/kata kunci dalam pencarian
literatur.
2. Cari literatur seputar topik dengan mengacu pada
beberapa tipe materi dan database, termasuk yang
tersedia di perpustakaan dan di Internet.
3. Evaluasi secara kritis dan pilih literatur sesuai
kebutuhan anda
4. Organisir literatur yang telah anda pilih dengan
melakukan abstraksi atau mencatat literatur dan
mengembangkan diagram visualnya.
5. Tulis ringkasan literatur yang nantinya anda
manfaatkan (misalnya untuk penulisan laporan/artikel).

Identifikasi istilah-istilah/kata kunci
Strategi identifikasi istilah-istilah/kata kunci:
Tulislah working title dari tema pembelajaran/proyek
penelitian anda dan pilihlah 2-3 kata kunci yang
tercantum dalam judul (working title) tsb yang
menangkap suatu ide pokok dari penelitian anda.
Penelitian: Buatlah pertanyaan penelitian yang singkat
dan umum. Pilihlah 2 atau 3 kata kunci yang
meringkas arah penelitian anda.
Gunakan kata-kata kunci yang digunakan oleh peneliti
lain dalam penelitiannya.
Gunakan katalog istilah untuk mencari kata yang
cocok dengan topik anda.
Cari literatur
Gunakan Perpustakaan Kampus
Gunakan sumber utama dan sumber
pendukung
Sumber utama berupa hasil-hasil tulisan peneliti
yang pernah meneliti topik yang terkait dan
memiliki ide orisinil dalam tulisan penelitiannya
(jurnal-jurnal).
Sumber pendukung berupa literatur yang
meringkas informasi dari sumber-sumber utama
(ensiklopedia, handbooks, jurnal-jurnal yang
meringkas penelitian-penelitian yang ada)
Cari jenis-jenis literatur yang beragam
Ringkasan
Ensiklopedia
Kamus-kamus istilah
Handbooks
Statistik
Review Jurnal
Buku/Ebook
Jurnal
Abstrak
Database
Evaluasi secara kritis dan pilih literatur
Apakah sumbernya baik dan akurat?
Bergantunglah pada artikel jurnal sebanyak
mungkin.
Gunakan sistem prioritas dalam mencari literatur
Teliti penelitian-penelitian yang sudah dibuat
sebagai referensi teknis.
Lakukan pencarian pada 2 tipe penelitian
(kuantitatif dan kualitatif)
Apakah relevan? topik, individu dan lokasi
penelitian, masalah dan pertanyaan penelitian,
aksesibilitas

Organisir literatur
Reproducing, Downloading dan Filing
Buatlah catatan dan abstraksi beberapa
penelitian
Abstraksi terdiri dari :
Kuantitatif: Masalah penelitian, Pertanyaan
Penelitian atau Hipotesis, Prosedur
pengumpulan data, Hasil penelitian
Kualitatif: Masalah penelitian, Pertanyaan
Penelitian, Prosedur pengumpulan data,
Temuan-temuan
Konstruksikan pemetaan literatur/pustaka
Bila digunakan dalam kajian
pustaka
Gunakan Manual (Panduan) Gaya/Format
Penulisan
Referensi Daftar Pustaka
Referensi dalam text
Level of headings
Strategi menulis: Kembangkan kajian
pustaka anda, Tipe-tipe kajian pustaka
(tematik, per penelitian), Menyimpulkan
pernyataan kajian pustaka.
How can
I make a
judgeme
nt?