Universidad Pedaggica Experimental Libertador

Instituto Pedaggico Rural El Macaro

Subdireccin De Investigacin Postgrado

Pro!esor"
Msc. Angela Ramirez
#urmero$ Diciembre de %&'&
Participantes"
(paricio ais)
*rdova Damel)s
*rdova Da)ana
M+nde, osmar)
Pino Melissa
-.DI*E
INTRODUCCIN...............................................................................................3
MODELOS PEDAGGICOS............................................................................4
LA ESCUELA TRADICIONAL...........................................................................
CARACTER!STICAS DE LA ESCUELA TRADICIONAL.................................."
LA ESCUELA NUE#A O EMERGENTE..........................................................$%
CARACTER!STICAS DE LA ESCUELA EMERGENTE..................................$$
LA EDUCACIN &OLI#ARIANA COMO CONTIN'O (UMANO...................$4
LA ESCUELA NUE#A O EMERGENTE EN LA EDUCACIN &OLI#ARIANA
.........................................................................................................................$"
CONCLUSIN.................................................................................................$)
&I&LIOGRA*!A................................................................................................+%
2
I.#R/DU**I0.
La Esc,ela Tra-ici.nal a/arece en el sigl. 0#II en E,r./a c.n el
s,rgimien1. -e la 2,rg,es3a 4 c.m. e5/resi6n -e m.-erni-a-. Enc,en1ra s,
c.ncreci6n en l.s sigl.s 0#III 4 0I0 c.n el s,rgimien1. -e la Esc,ela P72lica
en E,r./a 4 Am8rica La1ina9 c.n el 85i1. -e las re:.l,ci.nes re/,2licanas -e
-.c1rina /.l31ic.;s.cial -el li2eralism..
Las 1en-encias /e-ag6gicas <,e l. carac1erizan s.n /r./ias -el sigl.
0I0. S, c.nce/ci6n -escansa en el cri1eri. -e <,e es la esc,ela la ins1i1,ci6n
s.cial encarga-a -e la e-,caci6n /72lica masi:a 4 =,en1e =,n-amen1al -e la
in=.rmaci6n9 la c,al 1iene la misi6n -e la /re/araci6n in1elec1,al 4 m.ral.
S, =inali-a- es la c.nser:aci6n -el .r-en -e c.sas 4 /ara ell. el
/r.=es.r as,me el /.-er 4 la a,1.ri-a- c.m. 1ransmis.r esencial -e
c.n.cimien1.s9 <,ien e5ige -isci/lina 4 .2e-iencia9 a/r./i>n-.se -e ,na
imagen im/.si1i:a9 c.erci1i:a9 /a1ernalis1a9 a,1.ri1aria9 <,e ?a 1rascen-i-.
m>s all> -e ,n sigl. 4 s,2sis1e ?.4 -3a9 /.r l. <,e se le rec.n.ce c.m.
Esc,ela Tra-ici.nal.
Para ell. el m81.-. =,n-amen1al es el -isc,rs. e5/.si1i:. -el
/r.=es.r9 c.n /r.ce-imien1.s siem/re :er2alis1as9 mien1ras el a/ren-iza@e se
re-,ce a re/e1ir 4 mem.rizar. La acci6n -el al,mn. es1> limi1a-a a la /ala2ra
<,e se =i@a 4 re/i1e9 c.n=.rman-. ,na /ers.nali-a- /asi:a 4 -e/en-ien1e.
El .1r. elemen1. a 1.mar en c,en1a es la e-,caci6n emergen1e9 la
c,al se c.nsi-era c.m. ,n /r.ces. s.cial 4 /ara aseg,rar s, /r./i.
-esarr.ll.. La esc,ela /re/ara /ara <,e el niA. :i:a en s, s.cie-a-9 4 ella
misma se c.nci2e c.m. ,na c.m,ni-a- en minia1,ra9 en la <,e se a/ren-e
?acien-..
3
M/DEL/S PED(101I*/S2
Un m.-el. /e-ag6gic. im/lica el c.n1eni-. -e la enseAanza9 el
-esarr.ll. -el niA. 4 las carac1er3s1icas -e la /r>c1ica -.cen1e. Pre1en-e
l.grar a/ren-iza@es 4 se c.ncre1a en el a,la. Es ,n ins1r,men1. -e la
in:es1igaci6n -e car>c1er 1e6ric. crea-. /ara re/r.-,cir i-ealmen1e el
/r.ces. enseAanza ; a/ren-iza@e. Es ,n /ara-igma <,e sir:e /ara en1en-er9
.rien1ar 4 -irigir la e-,caci6n.
Ca-a ,n. re:ela s, esencia a 1ra:8s -e rasg.s c.m.B .2@e1i:i-a-9
an1ici/aci6n9 /r.n6s1ic.9 car>c1er c.rr.2.ra2le9 sis18mic. c.ncre1a2le a
-i=eren1es ni:eles 4 en c.rres/.n-encia c.n l.s /r.ces.s <,e m.-ela.
L.s elemen1.s <,e l. c.m/.nen s.nB
$C Una 2ase cien13=ica . marc. 1e6ric. re=erencial <,e -e/en-e -el
/r.ces. a m.-elar 4 -el ni:el -e c.ncreci6n -el m.-el..
+C M,c?as :eces l.s =,n-amen1.s analiza-.s se /resen1an en =.rma
-e /ara-igmas cien13=ic.s s.2re l.s c,ales se erigen. L.s /ara-igmas
cien13=ic.s s.n realizaci.nes cien13=icas ,ni:ersalmen1e rec.n.ci-as <,e
-,ran1e cier1. 1iem/. /r./.rci.nan m.-el.s -e /r.2lemas 4 s.l,ci.nes a
,na c.m,ni-a- cien13=ica. Se in=iere la -e/en-encia -e la m.-elaci6n
res/ec1. al /ara-igma cien13=ic. -el m.men1. ?is16ric. c.ncre1. en <,e se
e=ec17a.
Es ,na :isi6n generaliza-a9 ma4.rmen1e ace/1a-a9 s.2re ,n
=en6men. as3 c.m. la me@.r manera . /r.ce-imien1. /ara in:es1igarl.. Un
/ara-igma /r.:ee ,na serie -e c.nce/1.s9 -e elemen1.s <,e se as,men en
el 1ra1amien1. -e ,n 1ema. Una :ez ace/1a-.9 -.mina la -isci/lina -e=ine l.
4
<,e se ?ace en es1a. Si alg7n es1,-i.s. n. l. as,me9 al a2.r-ar -e1ermina-.
1ema9 la c.m,ni-a- aca-8mica n. l. ace/1a . l. ?ace s6l. /eri=8ricamen1e.
C.ns1i1,4en /ara-igmas /ara el c.n1e51. e-,caci.nalB
La e-,caci6n es ,na =,nci6n s.cial carac1eriza-a9 en /rimer l,gar9
/.r s, esencia clasis1a. Ca-a s.cie-a- se im/.ne la =.rmaci6n -e ,n
Dm.-el. -e ?.m2reD <,e asimila 4 re/r.-,ce al ni:el in-i:i-,al las n.rmas 4
/a1r.nes s.cialmen1e :>li-.s9 <,e :ienen -is/,es1.s /.r la clase -.minan1e
en ,n m.men1. ?is16ric. c.ncre1.9 /er. <,e 1ienen s, .rigen en las
c.n-ici.nes es/ec3=icas -el -esarr.ll. ec.n6mic. ; s.cial alcanza-..
L( ES*UEL( #R(DI*I/.(L
3undadores de la pedagog4a tradicional2
En el sigl. 0#II s,rgen alg,nas cr31icas a la =.rma -e enseAanza <,e
se /rac1ica2a en l.s c.legi.s in1erna-.s. Es1.s es1a2an a carg. -e 6r-enes
religi.sas9 1en3an c.m. =inali-a- ale@ar a la @,:en1,- -e l.s /r.2lemas /r./i.s
-e la 8/.ca 4 -e la e-a-9 .=recien-. ,na :i-a me16-ica en s, in1eri.r. Se
enseAa2a l.s i-eales -e la an1igFe-a-9 la leng,a esc.lar era el la13n9 4 el
-.mini. -e la re16rica era la c,lminaci6n -e es1a e-,caci6n. L.s @6:enes9
eran c.nsi-era-.s /r./ens.s a la 1en1aci6n9 -82iles 4 c.n a1racci6n /.r el
mal9 /.r l. 1an1.9 se c.nsi-era2a necesari. aislarl.s -el m,n-. e51ern.9 4a
<,e 8s1e es 1emi-. c.m. =,en1e -e 1en1aci.nes. (a23a <,e :igilar al al,mn.
/ara <,e n. s,c,m2iera a s,s -ese.s 4 a/e1encias na1,rales.
C.meni.9 /,2lic6 en $"G s, .2ra 1i1,la-a Di->c1ica Magna .
Tra1a-. -el ar1e ,ni:ersal -e enseAar 1.-. a 1.-.s. En ella se seAalan l. <,e
ser>n las 2ases -e la /e-ag.g3a 1ra-ici.nal. C.meni. 4 Ra1ic?i,s9
=,n-a-.res -e es1a /e-ag.g3a9 se ./.nen a <,e l.s niA.s a/ren-an a leer
5
en la13n 4 n. en la leng,a ma1erna9 /.s1,lan ,na esc,ela 7nica9 la
esc.larizaci6n a carg. -el Es1a-. /ara 1.-.s l.s niA.s9 n. im/.r1a el se5.9 la
c.n-ici6n s.cial . la ca/aci-a-.
*aracter4sticas de la Escuela #radicional
La Esc,ela Tra-ici.nal -el sigl. 0#II9 signi=ica M81.-. 4 Or-en.
Sig,ien-. es1e /rinci/i.9 i-en1i=icam.s l.s sig,ien1es as/ec1.s <,e
carac1erizan a -ic?a esc,elaB
52 Magistrocentrismo"
El maes1r. es la 2ase 4 c.n-ici6n -el 85i1. -e la e-,caci6n. A 8l le
c.rres/.n-e .rganizar el c.n.cimien1.9 aislar 4 ela2.rar la ma1eria <,e ?a -e
ser a/ren-i-a9 1razar el camin. 4 lle:ar /.r 8l a s,s al,mn.s. El maes1r. es
el m.-el. 4 el g,3a9 al <,e se -e2e imi1ar 4 .2e-ecer. La -isci/lina 4 el
cas1ig. se c.nsi-eran =,n-amen1ales9 la -isci/lina 4 l.s e@ercici.s esc.lares
s.n s,=icien1es /ara -esarr.llar las :ir1,-es ?,manas en l.s al,mn.s. El
cas1ig. 4a sea en =.rma -e re/r.c?es . -e cas1ig. =3sic. es1im,la
c.ns1an1emen1e el /r.gres. -el al,mn..
52 Enciclopedismo"
La clase 4 la :i-a c.lec1i:a s.n .rganiza-as9 .r-ena-as 4
/r.grama-as. El man,al esc.lar es la e5/resi6n -e es1a .rganizaci6n9 .r-en
4 /r.gramaci6nH 1.-. l. <,e el niA. 1iene <,e a/ren-er se enc,en1ra en 8l9
gra-,a-. 4 ela2.ra-.9 si se <,iere e:i1ar la -is1racci6n 4 la c.n=,si6n na-a
-e2e 2,scarse =,era -el man,al.
526erbalismo ) Pasividad"
6
El m81.-. -e enseAanza ser> el mism. /ara 1.-.s l.s niA.s 4 en
1.-as las .casi.nes. El re/as. en1en-i-. c.m. la re/e1ici6n -e l. <,e el
maes1r. aca2a -e -ecir9 1iene ,n /a/el =,n-amen1al en es1e m81.-..
A gran-es rasg.s 1am2ien /.-em.s menci.nar .1ras carac1eris1icas
generales -e la esc,ela 1ra-ici.nal9 ellas s.nB
C.nsi-era <,e la me@.r =.rma -e /re/arar al niA. /ara la :i-a es
=.rmar s, in1eligencia9 s, ca/aci-a- -e res.l:er /r.2lemas9 s,s /.si2ili-a-es
-e a1enci6n 4 -e es=,erz..
Da gran im/.r1ancia a la 1ransmisi6n -e la c,l1,ra 4 -e l.s
c.n.cimien1.s9 en 1an1. <,e se les c.nsi-era -e gran ,1ili-a- /ara a4,-ar al
niA. en el /r.gres. -e s, /ers.nali-a-. Es1a =il.s.=3a /er-,ra en la
e-,caci6n en la ac1,ali-a-.
Es ,n sis1ema r3gi-.9 /.c. -in>mic. 4 na-a /r./ici. /ara la
inn.:aci6n.
O/era me-ian1e la /e-ag.g3a -e la res/,es1a Il. <,e se enseAa 4 l.
<,e se a/ren-e s.n res/,es1asC.
En el sigl. 0#III se /r.=,n-iz6 la cr31ica <,e a la e-,caci6n -e l.s
in1erna-.s ?a23an -irigi-. Ra1ic?i,s 4 C.meni.. P.s1eri.rmen1e en el sigl.
0I09 a,1.res c.m. D,rJ?eim9 Alain 4 C?>1ea, s.s1ienen <,e e-,car es elegir
4 /r./.ner m.-el.s a l.s al,mn.s c.n clari-a- 4 /er=ecci6n. El al,mn. -e2e
s.me1erse a es1.s m.-el.s9 imi1arl.s9 s,@e1arse a ell.s. Para es1.s a,1.res9
la /ar1ici/aci6n -e l.s elemen1.s <,e in1er:ienen en el /r.ces. e-,ca1i:.9 n.
-i=iere s,s1ancialmen1e -e la /.s1,ra s.s1eni-a /.r C.meni. 4 Ra1ic?i,s
Is.0#IIC.
7
El maes1r. sim/li=ica9 /re/ara9 .rganiza9 4 .r-ena. Es el g,3a9 el
me-ia-.r en1re l.s m.-el.s 4 el niA.. Me-ian1e l.s e@ercici.s esc.lares l.s
al,mn.s a-<,irir>n ,nas -is/.sici.nes =3sicas e in1elec1,ales /ara en1rar en
c.n1ac1. c.n l.s m.-el.s. La -isci/lina esc.lar 4 el cas1ig. sig,en sien-.
=,n-amen1ales. El aca1ar las n.rmas 4 reglas es la =.rma -e acces. a l.s
:al.res9 a la m.ral 4 al -.mini. -e s3 mism.9 l. <,e le /ermi1e li2rarse -e s,
es/.n1anei-a- 4 s,s -ese.s. C,an-. es1. n. es as39 el cas1ig. ?ar> <,e
<,ien 1ransgre-i6 alg,na n.rma . regla :,el:a a s.me1erse a 8s1as
ren,ncian-. a l.s ca/ric?.s 4 1en-encias /ers.nales. Para c,m/lir c.n es1.
l.s maes1r.s -e2en man1ener ,na ac1i1,- -is1an1e c.n res/ec1. a l.s
al,mn.s.
La =il.s.=3a -e la Esc,ela Tra-ici.nal9 c.nsi-era <,e la me@.r =.rma
-e /re/arar al niA. /ara la :i-a es =.rmar s, in1eligencia9 s, ca/aci-a- -e
res.l:er /r.2lemas9 s,s /.si2ili-a-es -e a1enci6n 4 -e es=,erz.. Se le -a
gran im/.r1ancia a la 1ransmisi6n -e la c,l1,ra 4 -e l.s c.n.cimien1.s9 en
1an1. <,e se les c.nsi-era -e gran ,1ili-a- /ara a4,-ar al niA. en el /r.gres.
-e s, /ers.nali-a-. Es1a =il.s.=3a /er-,ra en la e-,caci6n en la ac1,ali-a-.
En s, m.men1. la Esc,ela Tra-ici.nal re/resen16 ,n cam2i.
im/.r1an1e en el es1il. 4 la .rien1aci6n -e la enseAanza9 sin em2arg.9 c.n el
1iem/. se c.n:ir1i6 en ,n sis1ema r3gi-.9 /.c. -in>mic. 4 na-a /r./ici. /ara
la inn.:aci6nH lle:an-. incl,si:e a /r>c1icas /e-ag6gicas n. -esea-as. P.r
ell.9 c,an-. n,e:as c.rrien1es -e /ensamien1. 2,scar.n ren.:ar la /r>c1ica
e-,ca1i:a9 re/resen1ar.n ,na im/.r1an1e .5igenaci6n /ara el sis1emaH
a,n<,e s, -esarr.ll. n. siem/re ?a4a si-. =>cil 4 ?.m.g8ne.9 sin -,-a
a2rier.n -e=ini1i:amen1e el camin. in1ermina2le -e la ren.:aci6n /e-ag6gica.
De a?3 la im/.r1ancia -e la llama-a Esc,ela N,e:a en s,s -i:ersas
mani=es1aci.nes.
8
La Esc,ela Tra-ici.nal se inscri2e en la c.rrien1e c.n-,c1is1a9 la
esc,ela es la =,en1e =,n-amen1al -e in=.rmaci6n 4 as,me la /re/araci6n
in1elec1,al 4 m.ral9 s, =in es c.nser:ar el .r-en -e las c.sas 4 el /r.=es.r
as,me el /.-er 4 a,1.ri-a- c.m. 1ransmis.r esencial -e c.n.cimien1.sH
e5ige -isci/lina 4 .2e-iencia9 el m81.-. es el -isc,rs. e5/.si1i:. 4 el
a/ren-iza@e se re-,ce a re/e1ir 4 mem.rizar9 el al,mn. es ,na /ers.na
/asi:a 4 -e/en-ien1e.
Rol del docente"
Es el cen1r. -el /r.ces. -e enseAanza 4 e-,caci6n. Sim/li=ica9
.rganiza9 /re/ara 4 .r-ena c.n1eni-.s. In=.rma c.n.cimien1.s aca2a-.s
Is,@e1. /rinci/alC.
Rol del estudiante"
Tiene /.c. margen /ara /ensar 4 ela2.rar c.n.cimien1.s. Se le
e5ige mem.rizaci6n. N. ?a4 ,n a-ec,a-. -esarr.ll. -e /ensamien1. 1e6ric..
Tiene ,n r.l /asi:.9 n. /,e-e ./inar9 es Rece/1.r -e c.n.cimien1.s.
Tiene /.c. -esem/eA. en la ela2.raci6n -e s, a/ren-iza@e. Es1,-ia
/ara -ar ,na res/,es1a s.2re ,n c.n1eni-. :is1. IRe/e1ici6nC.
Relacin Docente5(lumno
Es -e /.-er 4 s,misi6n. Es -is1an1e.
*aracter4sticas de la clase"
Transmisi6n :er2al -e gran :.l,men -e in=.rmaci6n. O2@e1i:.
ela2.ra-. -e =.rma -escri/1i:a -irigi-. m>s a la 1area -el /r.=es.r9 n.
es1a2lece ?a2ili-a-es.
9
*ontenido De Ense7an,a"
Es im/,es1. me-ian1e ,n /r.grama. Se .=recen c.m. segmen1.s
=ragmen1a-.s9 -es:inc,la-.s -e la 1.1ali-a-. Se realizan /.cas ac1i:i-a-es
-e car>c1er /r>c1ic. /.r el al,mn.. N. se c.n1r.la c6m. .c,rre el /r.ces. -e
a/ren-iza@e.
M+todo De Ense7an,a"
Ser> el mism. /ara 1.-.s l.s niA.s 4 en 1.-as las .casi.nes. El
re/as. en1en-i-. c.m. la re/e1ici6n -e l. <,e el maes1r. aca2a -e -ecir9
1iene ,n /a/el =,n-amen1al en es1e m81.-. as3 c.m. la mem.rizaci6n. El
-ic1a-.. La Preg,n1a 4 La Res/,es1a.
EvaluacinB
C,an1i1a1i:.. Se e:al7an res,l1a-.s 4 a ,n ni:el re/r.-,c1i:.. M81.-.
=,n-amen1almen1e e5/.si1i:.. *.rmaB gr,/. /resencial
L( ES*UEL( .UE6( / EMER1E.#E
El /r.2lema c.n la /e-ag.g3a -e la res/,es1a es -.2leB n. s.l. n.s
/re/ara /ara ,n m,n-. <,e 4a n. e5is1e9 sin. <,e9 /e.r a7n9 n. n.s enseAa
a /ensar. Al -arles las res/,es1as <,e ell.s -e2er3an -esc,2rir /.r s3
mism.s9 l.s /r.=es.res n. /re/aran a l.s es1,-ian1es /ara el em/le. -e s,s
/r./i.s rec,rs.s9 a-em>s9 1ransmi1en la i-ea -e <,e la /ers.na e-,ca-a es
,n sa2el.1.-.9 en l,gar -e ser la /ers.na c,ri.sa9 re=le5i:a 4 =le5i2le9 l,eg.9
l.s es1,-ian1es /ar1en c.n la i-ea -e <,e el c.n.cimien1. es alg. <,e es1a
=,era -e ,n. mism. <,e -e2e ser mem.riza-.9 en l,gar -e ser -esc,2ier1. 4
crea-..
10
Pa,l. *reire s,2ra4a2a la relaci6n en1re el as.m2r. 4 la c,ri.si-a-9
el riesg. 4 la e5is1encia. Si a2.r-am.s la e-,caci6n /ara la incer1i-,m2re
-es-e la /e-ag.g3a -e la res/,es1a es1am.s en /r.2lemas9 /,es Kc.m.
/re/arar -e an1eman. la enseAanza -e a<,ell. <,e a7n n. esL 4 Kc6m.
enseAar las res/,es1as a /reg,n1as <,e a7n n. c.n.cem.sL La cla:e
c.nsis1e en enseAar n. s.l. -a1.s9 sin. 1am2i8n a ?acer /reg,n1asB /.r ell.9
la /e-ag.g3a -e la /reg,n1a se es1a2lecer> c.m. /ara-igma -e la
e-,caci6n.
. El .1r. elemen1. <,e i-en1i=ica es1a 1en-encia /e-ag6gica es <,e la
e-,caci6n se c.nsi-era c.m. ,n /r.ces. s.cial 4 /ara aseg,rar s, /r./i.
-esarr.ll.. La esc,ela /re/ara /ara <,e el niA. :i:a en s, s.cie-a-9 4 ella
misma se c.nci2e c.m. ,na c.m,ni-a- en minia1,ra9 en la <,e se a/ren-e
?acien-..
C.n es1.s c.nce/1.s s,rge ,na ren.:aci6n me1.-.l6gica <,e
c.nsis1e enB
M N,e el al,mn. a-./1e ,na /.sici6n ac1i:a =ren1e al a/ren-iza@e
Iac1i:ism.C9 /e-ag.g3a -el -esc,2rimien1.9 . -el re-esc,2rimien1..
M La e-,caci6n -e2e 2asarse en in1ereses -el al,mn..
M El sis1ema e-,ca1i:. -e2e ser =le5i2leB esc,ela a la me-i-a.
M Se en=a1iza la enseAanza s.cializa-a c.m. c.m/lemen1. a la
in-i:i-,aliza-a.
M Necesi-a- -e gl.2alizar l.s c.n1eni-.s.
M La c.la2.raci6n esc,ela ; =amilia.
*(R(*#ER-S#I*(S DE L( ES*UEL( EMER1E.#E''
Rol del docente"
11
Dirige el a/ren-iza@e9 res/.n-e /reg,n1as c,an-. el al,mn.
necesi1a9 /r./icia el me-i. <,e es1im,le la res/,es1a necesaria9 realiza ,na
clase -in>mica -.n-e 1.-.s /ar1ici/an
Rol del estudiante"
Pa/el ac1i:.. Se /re/ara /ara :i:ir en s, me-i. s.cial9 :i:e
e5/eriencias -irec1as9 1ra2a@a en gr,/. -e =.rma c../era-a9 /ar1ici/a en la
ela2.raci6n -el /r.grama seg7n in1ereses9 m.:iliza 4 =acili1a la ac1i:i-a-
in1elec1,al 4 na1,ral -el niA.9 se m,e:e li2remen1e /.r el a,la9 realiza
ac1i:i-a-es -e -esc,2rir c.n.cimien1..
*aracter4sticas de la clase"
Resal1a el es1,-i. -e l.s ?ec?.s9 el /a/el -e la e5/eriencia -el
in-i:i-,.9 se a/.4a en el in1er8s -el niA.9 se /r./icia la -em.cracia 4 la
/ar1ici/aci6n -el niA. en c.lec1i:.. A/ren-er ?acien-. es s, -i:isa
Relacin Maestro 8 (lumno"
La relaci6n maes1r.; al,mn. s,=re ,na 1rans=.rmaci6n en la Esc,ela
Emergen1e. De ,na relaci6n -e /.-er ;s,misi6n <,e se -a en la Esc,ela
Tra-ici.nal se s,s1i1,4e /.r ,na relaci6n -e a=ec1. 4 camara-er3a. Es m>s
im/.r1an1e la =.rma -e c.n-,cirse -el maes1r. <,e la /ala2ra. El maes1r.
ser> ,n a,5iliar -el li2re 4 es/.n1>ne. -esarr.ll. -el niA..
La a,1.-isci/lina es ,n elemen1. <,e se inc.r/.ra en es1a n,e:a
relaci6n9 el maes1r. ce-e el /.-er s,s al,mn.s /ara c.l.carl.s en /.sici6n
=,nci.nal -e a,1.g.2iern. <,e l.s lle:e a c.m/ren-er la necesi-a- -e
ela2.rar 4 .2ser:ar reglas. Per. <,e n. s.n im/,es1as -es-e el e51eri.r /.r
,n 1iran. <,e las ?ace res/e1ar ,1ilizan-. c?an1a@es . cas1ig.s c.r/.rales9
12
sin. <,e s.n reglas <,e ?an sali-. -el gr,/. c.m. e5/resi6n -e la :.l,n1a-
/./,lar.
El *ontenido"
Si se c.nsi-era el in1er8s c.m. /,n1. -e /ar1i-a /ara la e-,caci6n9
es innecesaria la i-ea -e ,n /r.grama im/,es1. La =,nci6n -el e-,ca-.r
ser> -esc,2rir las necesi-a-es . el in1er8s -e s,s al,mn.s 4 l.s .2@e1.s <,e
s.n ca/aces -e sa1is=acerl.s. Es1>n c.n:enci-.s -e <,e las e5/eriencias -e
la :i-a c.1i-iana s.n m>s ca/aces -e -es/er1ar el in1er8s <,e las lecci.nes
/r./.rci.na-as /.r l.s li2r.s.
Se 1ra1a -e ?acer /ene1rar la esc,ela /lenamen1e en la :i-aH la
na1,raleza9 la :i-a -el m,n-.9 l.s ?.m2res9 l.s ac.n1ecimien1.s ser>n l.s
n,e:.s c.n1eni-.s. En 1.-. cas. l.s li2r.s ser>n s6l. ,n s,/lemen1. -e las
-em>s =.rmas -e a/ren-er. La e-,caci6n es ,n /r.ces. /ara -esarr.llar
c,ali-a-es crea-.ras en el niA..
M+todo de Ense7an,a"
Si ?a4 ,n cam2i. en l.s c.n1eni-.s9 -e2e -arse 1am2i8n ,n cam2i.
en la =.rma -e 1ransmi1irl.s. Se in1r.-,cen ,na serie -e ac1i:i-a-es li2res
/ara -esarr.llar la imaginaci6n9 el es/3ri1, -e inicia1i:a9 4 la crea1i:i-a-. N.
se 1ra1a s6l. -e <,e el niA. asimile l. c.n.ci-. sin. <,e se inicie en el
/r.ces. -e c.n.cer a 1ra:8s -e la 27s<,e-a9 res/e1an-. s, in-i:i-,ali-a-.
Es1. ?ace necesari. 1ener ,n c.n.cimien1. m>s a =.n-. -e la
in1eligencia el leng,a@e9 la l6gica9 la a1enci6n9 la c.m/rensi6n9 la mem.ria la
in:enci6n9 la :isi6n9 la a,-ici6n9 4 la -es1reza man,al -e ca-a niA.9 /ara
13
1ra1ar a ca-a ,n. seg7n s,s a/1i1,-es. Se /r./.ne la in-i:i-,alizaci6n -e la
enseAanza.
La esc,ela ser> ,na esc,ela ac1i:a en el sen1i-. -e incl,ir 1.-as las
=.rmas -e la ac1i:i-a- ?,manaB la in1elec1,al9 /er. 1am2i8n la man,al 4 la
s.cial. U1ilizar c.n =ines e-,ca1i:.s la energ3a -el niA..
/rientacin de la Escuela Emergente"
En l.s es1a1,1.s -e la Liga In1ernaci.nal -e las Esc,elas N,e:as .
Emergen1es9 =,n-a-a en $)+$9 se sin1e1iza la .rien1aci6n -e la Esc,ela
N,e:a. DPre/arar al niA. /ara el 1ri,n=. -el es/3ri1, s.2re la ma1eria 9 res/e1ar
4 -esarr.llar la /ers.nali-a- -el niA.9 =.rmar el car>c1er 4 -esarr.llar l.s
a1rac1i:.s in1elec1,ales9 ar13s1ic.s 4 s.ciales /r./i.s -el niA.9 en /ar1ic,lar
me-ian1e el 1ra2a@. man,al9 4 La .rganizaci6n -e ,na -isci/lina /ers.nal
li2remen1e ace/1a-a 4 el -esarr.ll. -el es/3ri1, -e c../eraci6n9 la
c.e-,caci6n 4 la /re/araci6n -el =,1,r. ci,-a-an.9 -e ,n ?.m2re c.nscien1e
-e la -igni-a- -e 1.-. ser ?,man.D IPalaci.s $)O%9 /.+)C.
L( EDU*(*I0. 9/LI6(RI(.( */M/ */.#I.U/ :UM(./
La e-,caci6n :enez.lana ?a /asa-. /.r -i:ers.s m.-el.s
e-,ca1i:.s -,ran1e el sigl. 00 4 00I9 /er. es en la ac1,ali-a- c,an-. el /er=il
2.li:arian. -el ci,-a-an. in:.l,cra a la c.m,ni-a- e-,ca1i:a9 -.cen1e9
/a-res 4 re/resen1an1es9 /ara =.rmar ,na s.cie-a- in1egra-.ra9 ca/az9
-em.cr>1ica9 @,s1a9 2as>n-.se en l.s /rinci/i.s -e la C.ns1i1,ci6n -e la
Re/72lica &.li:ariana -e #enez,ela en s,s ar13c,l.s +939$%+9$3+.
P.r c.nsig,ien1e9 la e-,caci6n 2.li:ariana es1> cen1ra-a en l.s e@es
in1egra-.s -el c.n1in,. ?,man. /ara =.rmar ,n ser s.cial -.n-e el -.cen1e
es /ar13ci/e 4 ac1.r /rinci/al en el /r.ces. enseAanza;a/ren-iza@e -el
14
in-i:i-,.9 =.men1an-. :al.res9 c.n.cimien1.s 4 1ra2a@. Ic.n:i:ir9 sa2er9
?acerC -en1r. -el a,la -e clases9 as/ec1.s =,n-amen1ales /ara el -esarr.ll.
-e la /ers.na.
C.m. -.cen1es -e2em.s 1ener clar. <,e la e-,caci6n <,e se
im/ar1e al in-i:i-,. :a -e ac,er-. a la ca/aci-a-9 necesi-a-es es/eciales9
c.n1e51.9 g8ner. 4 e-a- -el ser ?,man. <,e se :a4a a =.rmarH 4a <,e 1.-.s
a/ren-em.s -e ac,er-. a n,es1ras /r./ias necesi-a-es. Es /.r ell. <,e se
realizan en l.s c.legi.s :enez.lan.s l.s /r.4ec1.s e-,ca1i:.s9 <,e :an a
=acili1ar el a/ren-iza@e en el in-i:i-,.9 /ara es. es la /lani=icaci6n 4 e@ec,ci6n
-el Pr.4ec1. E-,ca1i:. In1egral C.m,ni1ari. IP.E.I.CC 4 l.s Pr.4ec1.s -e
A/ren-iza@es IP.AC.
El -.cen1e <,e se <,iere -e2e ser crea1i:.9 /re/ararse9
c.m/r.me1erse c.n 8l mism. /ara enri<,ecer e im/ar1ir l. c.n.cimien1.s a
s,s al,mn.s.
Per!il del Docente
El D.cen1e -e2e ser l3-er 4 /r.m.1.r -e la =.rmaci6n -el n,e:.
re/,2lican. 4 re/,2licana9 :inc,la-. c.n el /r.ces. e-,ca1i:..
De2e ser g,3a /ara .rien1ar a l.s es1,-ian1es en general9 en
c,al<,iera -e l.s gra-.s . aA.s -e l.s -is1in1.s s,2sis1emas /ara a1en-er
-i=erencias -el -iagn.s1ic. garan1iza-. s, in1egraci6n al sis1ema /ara el
-esarr.ll. -e las ac1i:i-a-es =a:.recien-. la a,1.ges1i6n 4 la ca/aci-a- -e la
.rganizaci6n c.lec1i:a.
Ca2e -es1acar <,e el -.cen1e -e2e /.seer 81ica 4 /rinci/i.s s6li-.s9
e5/resa-.s en ,na a,1en1ica e:i-encia -e :al.res9 ,1iliza-.s -e manera
15
me1.-.l6gica9 /ara c.n1ri2,ir a la =.rmaci6n -e :al.res -e l.s 4 las
es1,-ian1es.
Es1.s /rinci/i.s -e la e:.l,ci6n9 n.s /ermi1en c.nsi-erar <,e -e2en
me@.rar /r.=,n-amen1e l.s a/ren-iza@es /ara <,e as3 1.-. el /r.ces. -e
c.n-,cci6n -e l.s c.n.cimien1.s /ara as3 es1a2lecer al ca,ces 4 l.gr.s -e
las 4 l.s es1,-ian1esH en analizar9 re=le5i.nar 4 -ecirla /ar1ici/aci6n -e l.s
/rinci/ales ac1.res /ara /.1enciar el /r.ces. e-,ca1i:..
Se 1ra1a a-em>s -e /lani=icar 4 -e c6m. :am.s a e:al,ar9 4 c,an-.
:am.s a e:al,ar 4 c.n <,e ins1r,men1.s :am.s a e:al,ar.
Se /lani=ica c.n la =inali-a- -e in1er/re1ar l.s larg. alcanza-.s c.n
l.s 4 las es1,-ian1es c.n el -esarr.ll. -e las e5/eriencia -e a/ren-iza@e. L.s
res,l1a-.s -e es1.s in=.rmaci.nes /,e-e ser /,n1. -e inici. -e la e:al,aci6n
-iagn.s1icaH al mism. 1iem/. <,e -e1ermina la /r.m.ci6n cer1i=icaci6n .
/ersec,ci6n -e l.s 4 las es1,-ian1es -e ac,er-. a el s,2sis1ema a el <,e
/er1enezca.
La Educacin 9olivariana
El /r.4ec1. -e e-,caci6n &.li:ariana c.ns1i1,4e ,na /.l31ica -el
Es1a-. #enez.lan.9 -irigi-a a a=r.n1ar las limi1aci.nes -el sis1ema esc.lar es
as,mir la e-,caci6n c.m. ,n c.n1in,. ?,man.9 -.n-e el niA.9 niAa se
a1ien-e -es-e cer. aA.s -e1erminan-. la e-,caci6n inicial 4 c.n1in,an-. la
a1enci6n al in=an1e 4 al a-.lescen1e. La /r./,es1a se inscri2e en el /r.ces.
-e 1rans=.rmaci.nes /.l31icas 4 s.ciales <,e :i:e el /a3s 4 -e la al1a /ri.ri-a-
<,e se le .1.rga a la e-,caci6n -en1r. -e ese /r.ces.. Asimism.9 s,/.ne la
c.ncen1raci6n -e rec,rs.s /72lic.s 4 -el c.n@,n1. s.cial en la e-,caci6n9
c.n ,na :isi6n -e larg. /laz..
16
L( ES*UEL( .UE6( / EMER1E.#E E. L( EDU*(*I0.
9/LI6(RI(.(
La esc,ela n,e:a . emergen1e en n,es1r. /a3s /.see carac1er3s1icas
7nicas en el >m2i1. e-,ca1i:.9 en1re ellas /.-em.s menci.narB
PEs/aci. /ara la =.rmaci6n in1egral
PEs/aci. /ara las inn.:aci.nes /e-ag6gicas
PEs/aci. -el <,e?acer c.m,ni1ari.
PEs/aci. -e sal,- 4 :i-a
PEs/aci. /ara la /r.-,cci6n 4 /r.-,c1i:i-a-
PEs/aci. /ara la c,l1,ra 4 crea1i:i-a-
PEs/aci. /ara la c.m,nicaci6n al1erna1i:a
PEs/aci. /ara las TICs
PEs/aci. /ara la Paz
Espacio para la !ormacin integral
Un es/aci. <,e /r.m,e:e la @,s1icia s.cial9 garan1izan-. el -erec?.
-e 1.-.s a la e-,caci6n in1egral <,e /ermi1a /ermanencia9 /r.sec,ci6n 4
c,lminaci6n -e niA.s9 niAas 4 a-.lescen1es en la esc,elaH /ara ell. se
-esarr.llan acci.nes in1ersec1.riales c.n la =amilia e ins1i1,ci.nes cien13=icas9
ar13s1icas9 -e/.r1i:as9 /ara generar el -esarr.ll. -e 1.-as las a/1i1,-es -el
niA.9 niAa 4 a-.lescen1e 4 a la :ez c,2rir las necesi-a-es 2>sicas c.m. l.
s.n la alimen1aci6n 4 sal,- /re:en1i:a.
17
La @.rna-a c.m/le1a .=rece al niA.9 niAa 4 a-.lescen1e ,n es/aci. -e
c.n:i:encia c.ns1r,c1i:a <,e /ermi1e el acces. a la c.n:i:encia9 el -e/.r1e 4
las ac1i:i-a-es c,l1,rales. La c,l1,ra 4 el -e/.r1e s.n c.nce2i-as c.m.
c.m/.nen1es /e-ag6gic.s9 -e 1al =.rma <,e maes1r.s 4 es/ecialis1as
c.n@,n1amen1e c.n l.s al,mn.s9 /a-res 4 re/resen1an1es ela2.ran el
Pr.4ec1. Pe-ag6gic. -e A,la9 /lani=ican-. a /ar1ir -el sa2er9 el c.n.cer9 el
?acer 4 el c.n:i:ir -e l.s al,mn.s 4 -e la c.m,ni-a- a la c,al /er1enecen.
El c.m/.nen1e -e alimen1aci6n esc.lar9 =.rma /ar1e in1egral -el
/r.ces. e-,ca1i:.9 -,ran1e las c.mi-as9 maes1r.s 4 al,mn.s c.m/ar1en
1er1,lias <,e =.men1an 4 :i1alizan n,es1ra -em.cracia /ar1ici/a1i:a 4
/r.1ag6nica9 c.n:ir1ien-. el m.men1. -e las c.mi-as en ,na ac1i:i-a- -e
=.rmaci6n /ara la :i-a9 -.n-e se a-<,ieren ?>2i1.s -e ?igiene9 c,l1,ra
alimen1aria /ara el al,mn. 4 la =amilia 4 se =.r1alecen :al.res -e c.n:i:encia.
L.s c3rc,l.s -e acci6n -.cen1e s.n es/aci.s -e in1ercam2i. en1re
-.cen1es9 /ers.nal -irec1i:. 4 c.m,ni-a- <,e se realizan <,incenalmen1e
/ara in1ercam2iar e5/eriencias -el /r.ces. e-,ca1i:. <,e se -esarr.lla en la
esc,ela9 /lani=icar9 -isc,1ir alg7n ma1erial -i->c1ic. . sim/lemen1e /ara
c.nsens,ar la 1.ma -e -ecisi.nes.
(.4 /.r ?.49 en la e-,caci6n 2.li:ariana se c.r1a-. la /resencia -e
la e5cl,si6n9 la /r.sec,ci6n esc.lar ?a a,men1a-. s,s1ancialmen1e 4 la
re/i1encia ?a -ismin,i-..
A?.ra 2ien9 el n,e:. m.-el. e-,ca1i:. -el s.cialism. -el sigl. 00I
<,e se <,iere /lan1ear ne1amen1e9 es a<,el <,e garan1iza la al=a2e1izaci6n9
=.rmaci6n aca-8mica /ara el ci,-a-an. /ara ser ,n en1e in1egral 4 <,e
c.n1ri2,4a c.n la s.cie-a- cen1ra-. en la c.m,ni-a-9 =.men1an-. :al.res 4
c../era1i:i-a-9 en1re .1r.s.
18
En tus manos est formar al individuo del maana para una
mejor sociedad, as que piensa y reflexiona lo que quieres para un
futuro..."
Emel)n Escobar2
*/.*LUSI0.
Des-e la /ers/ec1i:a -e ,na e-,caci6n 1ra-ici.nal 4 ,na e-,caci6n
emergen1e c.nsi-eram.s <,e -e2e ?acerse ,n an>lisis -e las mismas /ara
./1ar /.r ,na . ser ,n c.ngl.mera-. -e am2as c.n el /r./6si1. /e-ag6gic.
-e me@.rar la cali-a- -e l.s a/ren-iza@esH n. es =>cil -esarraigar ,na
c.ncesi6n 1ra-ici.nal /,es1. <,e l.s /ar>me1r.s -e cier1.s -.cen1es es1>n
es1a2leci-.s -e esa manera. Tam/.c. se /,e-e ser mez<,ina c.n es1.
-e2i-. a <,e 1am2i8n ?a 1eni-. res,l1a-.s =a:.ra2les.
El 2,en maes1r. /,es es a<,el <,e se a@,s1a a las 1ras=.rmaci.nes9 a
las m.-i=icaci.nes -el m,n-. m.-ern. /.r<,e se c.rrer3a el riesg. -e
-esarr.llar ,na e-,caci6n /rimi1i:a .2s.le1a c.n =ines inc.m/e1en1es -e s,s
/r.-,c1.s <,e-ar3an rezaga-.s en el s,2-esarr.ll. 4 en la inca/aci-a- -e
/.-er =.r@ar /.si2ili-a-es -e -esc.g.ll6 en el -e:enir -e la :i-a.
Des-e n,es1r. /,n1. -e :is1a /.-em.s a=irmar la :ali-ez 4 la
im/.r1ancia -e 1.-.s l.s m81.-.s9 /ara-igmas 4 en=.<,es <,e9 a 1ra:8s -e
1.-as las 8/.cas 4 -i=eren1es a,1.res9 ?an s,s1en1a-. el ?ec?. e-,ca1i:.9
2,scan-. siem/re la e5celencia -el mism.. Es as3 c.m. /.-em.s ,2icarn.s
en ca-a ,n. -e ell.s /ara rec.n.cer la e=icacia -e l.s es=,erz.s <,e en
ma1eria e-,ca1i:a se ?an a/.r1a-..
19
L.s -.cen1es -e2em.s as,mir el r.l -e in:es1iga-.r9 ser
c.n.ce-.res -e las 2ases 1an1. cien13=icas c.m. 1e6ricas <,e res/al-an
n,es1ra la2.r.
La e-,caci6n 2.li:ariana /resen1a =allas 4 -e2ili-a-es9 /er.9 creem.s
<,e :am.s en :3as -e me@.ras9 4a <,e 1.-. c.mienz. es -,r. 4 c.m. s.m.s
,na esc,ela emergen1e -e2em.s /ar1ir -e ,n /rinci/i. 4 es <,e el es1,-ian1e
es /rimer. 4 s, a/ren-iza@e l. mas im/.r1an1e.
9I9LI/1R(3-(
QQQ.scri2-.c.mR-.cR...RE-,caci.n;Tra-ici.nal
QQQ.2,enas1areas.c.mR1emasResc,ela;1ra-ici.nal
QQQ.m.n.gra=ias.c.m S E-,caci.n
QQQ.salesian.scam..rgR...Rrec,rs.sR...Rl.sm.-el.s/e-ag6gic.s.-.c
?11/BRRemel4nesc.2ar.nire2l.g.c.mR
?1ml.rinc.n-el:ag..c.mResc,ela;1ra-ici.nal;-e;/e-ag.gia.?1ml
es.QiJi/e-ia..rgRQiJiREsc,elaTN,e:a
-@a:+%%O.me@.r=.r..ne1R...Resc,ela;1ra-ici.nal;4;esc,ela;emergen1e;13G.?1m
m5.ansQers.4a?...c.mR<,es1i.nRin-e5L<i-... P M85ic.
QQQ.c.ns,l1.ra-e@a:,.clRQ/...R%4Rs,2:enci6n;esc.lar;/re=erencial4.//1
QQQ.mine-,c.clR2i2li.R-.c,men1.RS,2:TPre=.TII./-=
20
21