Sessão 7

O Modelo de Auto – Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de

Operacionalização ( Workshop)

A Formanda: Maria Teresa Tomás Jorge Pedro

Actividade: Distinguir descrição de avaliação

Descritivos
1- Foi recolhida informação dos
departamentos sobre a colecção da BE.
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a
Câmara Municipal) de âmbito nacional.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de
abertura da escola.
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa
baseados no modelo Big6.
Avaliativos:
2- A BE promove sistematicamente
mecanismos de avaliação cujos resultados
são utilizados na planificação do trabalho.
4- Aproximação estimulante às famílias e seu
envolvimento no projecto da BE, com o
projecto “Leituras em família”.
6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).

Actividade: Transformação dos enunciados descritivos em enunciados avaliativos

Descritivos
1- Foi recolhida informação dos
departamentos sobre a colecção da BE.
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a
Câmara Municipal) de âmbito nacional.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de
abertura da escola.
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa
baseados no modelo Big6.
Avaliativos:
1- Foi recolhida informação juntos dos
departamentos para a BE avaliar a sua
colecção.
3- A BE estabeleceu uma parceria com a CM
para a participação de um projecto de âmbito
nacional que envolveu toda a comunidade
educativa.
5- O horário de funcionamento da BE
corresponde às necessidades dos seus
utentes.
7- Os guiões de pesquisa disponibilizados
pela BE estão baseados no modelo Big6 e
encontram-se em diferentes suportes (papel,
digital e através da plataforma Moodle da
escola) permitindo o fácil acesso e utilização
por parte de docentes e alunos.